Контрольная работа по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. ВАРИАНТ 1 (Работа Контрольная )

Все разделы / Телекоммуникации /

Страницу Назад
Поискать другие аналоги этой работы

(80 руб.)

Контрольная работа по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы. ВАРИАНТ 1

ID: 151024
Дата закачки: 26 Февраля 2015

Автор: МТС
Продавец: dubhe

Посмотреть другие работы этого продавца

Тип работы: Работа Контрольная
Форматы файлов: Microsoft Word
Сдано в учебном заведении: СибГУТИ

Описание:
Многоканальные телекоммуникационные системы. Контрольная работа. ВАРИАНТ №1

Задача 1
На входе канала ЦСП уровень максимальной мощности сигнала ТЧ равен рmax=+20дБ. Уровень средней мощности этого сигнала рср=-15 дБ. Какой должна быть разрядность кодовой группы для обеспечения защищенности от шумов квантования, не менее 70 дБ? (квантование равномерное).
Задача 2.
Определить частоту дискретизации для сигнала, спектр которого (0,05¸4,5) кГц, при использовании ФНЧ на приеме с относительной шириной полосы расфильтровки d=0,670.
Задача 3.
Рассчитать tп.СС, для ЦСП ИКМ-15, если FСС=8 кГц; mн.вх=4; mн.вых=5.
Задача 4.
Нарисовать временную диаграмму линейного сигнала при использовании кода HDB-3, если двоичный цифровой сигнал имеет вид 10000100000110000000110.
Задача 5.
Какая кодовая комбинация появится на выходе преобразователя кода 3В3Т (таблица 1), если на его входе униполярная последовательность импульсов (УПИ) имела вид:101100100011110111.

Таблица 1 - Кодовая таблица
В 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1
Т 0 0 -1 0 +1 0 -1 0 +1 +1 -1 0 +1+1 0 0 -1 +1 -1 +1 0 0 0 +1

Комментарии: СИБГУТИ
2014
зачет

Размер файла: 107,7 Кбайт
Фаил:

(.zip)

-------------------
Обратите внимание, что преподаватели часто переставляют варианты и меняют исходные данные!
Если вы хотите, чтобы работа точно соответствовала, смотрите исходные данные. Если их нет, обратитесь к продавцу или к нам в тех. поддержку.
Имейте ввиду, что согласно гарантии возврата средств, мы не возвращаем деньги если вариант окажется не тот.
-------------------