Страницу Назад
Поискать другие аналоги этой работы
10 Проблема детско-родительских отношений в неполных семьяхID: 115466Дата закачки: 10 Октября 2013 Продавец: Qiwir (Напишите, если есть вопросы) Посмотреть другие работы этого продавца Тип работы: Работа Форматы файлов: Microsoft Office Описание: Содержание Введение Глава 1. ПРОБЛЕМА НеполнОЙ семьИ в современноЙ ПСИХОЛОГИИ………………………………………………………….7 1.1 Определение понятия “неполная семья”……………………………………7 1.1.1. Типы неполных семей и источники их формирования………………….9 1.2. Проблемы, возникающие в неполных семьях…………………………….10 1.3. Функции семьи и их взаимосвязь………………………………………….15 1.4. Детско-родительские отношения в неполных семьях…………………….20 1.4.1. Отношения матери с детьми в неполной семье…………………………23 1.4.2. Эмоциональное состояние детей в неполных семьях после развода…..29 1.4.3. Роль отца в воспитании ребенка………………………………………….36 1.4.4. Содержание ребенка в неполной семье………………………………….38 Глава 2. Эмперическое исследование детско-родительских отношений в неполной семье…………………………….....44 4.1. Организация исследования……………………………………………………45 4.2. Методики исследования……………………………………………………....45 4.3. Выводы…………………………………………………………………………55 4.4. Приложение…………………………………………………………………....56 Заключение Список литературы ВВЕДЕНИЕ Актуальность изучения проблемы. Важнейшим институтом социализации подрастающего поколения является родительская семья. Именно в семье формируются основы характера человека, его отношения к труду, моральным и культурным ценностям. Семья была и остается важнейшей социальной средой формирования личности и основой в психологической поддержке и воспитании. Серьезные социально-экономические и духовно-нравственные трудности нашей жизни являются существенным фактором, который дестабилизирует традиционные семейные отношения. Семейная жизнь сложилась с давних пор так, что родительские обязанности делятся между отцом и матерью, и притом делятся неравномерно, но огромные проблемы в воспитании ребенка возникают с увеличением числа неполных семей и ныне не являются редкостью одинокая мать, разведенные родители. А.С. Макаренко придавал особое значение структуре семьи. Он ввел понятие “полная” и “неполная семья”, понимая под этим семью, которая не имеет отца или матери. От того, какая по структуре семья, зависит и воспитание, и успешная социализация ребенка. Дети из неполных семей, как правило, более ранимы, имеют ряд комплексов, мама обеспокоена своим социальным положением разведенной женщины. Мать не имеет психологической поддержки, ей не с кем разделить ответственность за своего ребенка. Она все проблемы взваливает на свои плечи. В результате — депривация ребенка и матери. В последнее время проблемы, связанные с семьёй, приобретают всё большую актуальность в обществе. Современная семья претерпела серьёзные изменения: уменьшился её размер и количество детей, не столь велики стали роли старшего брата и сестры, не безоговорочно влияние старшего поколения. Но самое главное то, что резко возросло количество разводов — распадается почти каждый второй брак. А ведь развод — это сильное потрясение для всех членов семьи, и в первую очередь, для детей. Много говорят и пишут о сложностях неполной семьи. Но полнота семьи ещё не гарантирует воспитательных успехов, а неполнота не означает, что в ней обязательно будет масса трудностей. Дети в полных и неполных семьях развиваются по одинаковым биологическим и психологическим закономерностям, на них распространяются одни и те же нормы воспитания. Общепризнанная разница заключается в том, что на одной стороне более благоприятные условия развития, чем на другой. Но и это относительно. Жизнь ребёнка только с матерью или только с отцом развивает в нём такие качества, которые невозможно найти у других детей. Приведут ли они к хорошему или плохому результату, зависит от целого ряда факторов. Проблема исследования связана с противоречиями, обусловленными: - уменьшением размера семьи и количеством детей в ней, снижением роли старшего брата и сестры, неоднозначностью влияния старшего поколения, с одной стороны, а с другой – возрастанием сложностей социализации; - резким возрастанием количества разводов и беззащитностью детей в ситуациях распада семьи. Размер файла: 71,9 Кбайт Фаил: (.zip)
Коментариев: 0 |
||||
Есть вопросы? Посмотри часто задаваемые вопросы и ответы на них. Опять не то? Мы можем помочь сделать! Некоторые похожие работы:Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семьеПсихологические особенности личности детей из полных и неполных семей Готовый тест с ответами "Профилактические психолого-педагогические программы". МФПУ "Синергия" Контрольная. Дигностика. Социально-правовая помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей Ещё искать по базе с такими же ключевыми словами. |
||||
Не можешь найти то что нужно? Мы можем помочь сделать! От 350 руб. за реферат, низкие цены. Спеши, предложение ограничено ! |
Вход в аккаунт:
Страницу Назад
Cодержание / Информатика / Проблема детско-родительских отношений в неполных семьях
Вход в аккаунт: