Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 4 Вариант 3
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Водяной пар изменяет свое состояние в процессах 1-2-3-4-5. Процесс 1-2 изохорный, 2-3 изобарный, 3-4 изотермический, 4-5 адиабатный. Начальная степень сухости пара х1=0,9. Параметры пара в точках 1, 2, 3, 4, 5 приведены в таблице 9.
Определить:
— недостающие параметры состояния в каждой точке (р, υ, T);
— изменение внутренней энергии (Δu);
— изменение энтропии (Δs);
— изменение энтальпии (Δh);
— внешнюю теплоту (q);
— работу расширения пара (l).
Использовать h-s — диаграмму водяного пара (приложение Д, рисунок Д1). Результаты представить в виде таблиц 10 и 11.
Определить:
— недостающие параметры состояния в каждой точке (р, υ, T);
— изменение внутренней энергии (Δu);
— изменение энтропии (Δs);
— изменение энтальпии (Δh);
— внешнюю теплоту (q);
— работу расширения пара (l).
Использовать h-s — диаграмму водяного пара (приложение Д, рисунок Д1). Результаты представить в виде таблиц 10 и 11.
Другие работы
Экзаменационная работа по дисциплине: Оконечные устройства. Семестр 6-й
Jurgen
: 11 мая 2013
Экзамен по курсу Оконечные устройства
1. Сколько групп частот применяются для формирования частотных кодов цифр номера.
2. Для чего служит дифференциальная система
3. Какой вид модуляции используется в модеме
4. Интервал между соседними частотами составляет
5. Какие функции выполняет сопроцессор.
6. К чему приводит сжатие факсимильных сообщений.
7. Где устанавливается схема телефонной передачи с центральной батареей.
8. На сколько групп подразделяются факсимильные аппараты по своим функциона
150 руб.
Игровая деятельность как средство обучения
GnobYTEL
: 23 марта 2013
Введение...............................................................................................................3
Глава 1. Теоретические основы использования игры в процессе обучения........................................................................................................................5
§ 1. История вопроса...........................................................................5
§ 2. Психологические основы игры..................................................7
§
Расчет обсадных колонн: Диаметр эксплуатационной колонны Dэксп=178мм, Глубина бурения 4000м-Курсовая работа-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин
lesha.nakonechnyy.92@mail.ru
: 24 июля 2016
Расчет обсадных колонн: Диаметр эксплуатационной колонны Dэксп=178мм, Глубина бурения 4000м-Курсовая работа-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин
Диаметр эксплуатационной колонны Dэксп=178мм.
Расстояние от устья скважины:
- до башмака колонны L=4000м;
- до башмака предыдущей колонны L0=2500м;
-до уровня жидкости в колонне H=1000м (при испытании на герметичность);
-до уровня жидкости в колонне H=1500м (при освоении скважины).
Удельный вес:
- цементного раствора за колонной γц=18
415 руб.
Задание базового уровня 1 НФЛdoc
studypro3
: 4 июля 2019
Задание 1. Базовый уровень (знания)
по дисциплине Налогообложение физических лиц
Название практического задания: работа с глоссарием, с учебной и научной литературой, НК РФ.
Цель задания: формирование знаний в освоении общепрофессиональной компетенцией ОПК-2 и профессиональной компетенцией ПК-2 на базовом уровне.
Содержание задания: Выберите в глоссарии по дисциплине понятие «Налоговые резиденты Российской Федерации». Найдите в научной литературе по направлению подготовки «Экономика» другое
200 руб.