Техническая термодинамика КГУ 2020 Задача 3 Вариант 49

Цена:
350 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 3 Вариант 49.doc [ 925 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Определить часовой расход пара D (килограммов в час) и удельный расход пара d (килограммов на киловатт — час) на конденсационную паровую турбину, работающую без регенерации теплоты, по заданной электрической мощности турбогенератора Nэл, давлению р1 и температуре t1 перегретого пара перед турбиной и относительному внутреннему КПД турбины ηoi. Давление пара в конденсаторе принять р2=4 кПа. Механический КПД турбины ηм и КПД электрогенератора ηэ принять ηм=ηэ=0,99. Определить также степень сухости пара в конце теоретического и действительного процессов расширения (изобразив процессы в hs диаграмме) и абсолютный электрический КПД турбогенератора. Мощностью привода питательного насоса пренебречь.
Контрольные вопросы

1. Изобразить схему паросиловой установки и дать её краткое описание.

2. Как влияют начальные и конечные параметры пара на работу и кпд цикла Ренкина, а также на степень сухости пара в конце расширения (х2)? Указать, каковы минимально допустимые значения х2 и почему?

Другие работы

Оптические интерфейсы. Контрольная работа, Вариант №12
Содержание Задача 1 3 Задача 2 7 Задача 3 11 Задача 4 13 Задача 5 14 1 Контрольные вопросы к разделу 1 16 2 Контрольные вопросы к разделу 2 22 3 Контрольные вопросы к разделу 3 26 4 Контрольные вопросы к разделу 4 37 5 Контрольные вопросы к разделу 5 40 Список использованных источников 43 Задача 1 Используя данные реальных модулей SFP/XFP, приведённые в табл.2.1, оценить возможность их применения на волоконно-оптических линиях различной протяженности (табл. 2.2), представляющих собой волокна с
Оптические интерфейсы ДО СИБГУТИ Работа Контрольная
User Геннадий2 : 26 сентября 2021
210 руб.
Оптические интерфейсы. Контрольная работа, Вариант №12
Взаимосвязь страхов и самооценки личности у детей младшего школьного возраста
Введение Глава 1. Проблема переживания страхов в младшем школьном возрасте 1.1 Понятие страха в современной детской психологии 1.2 Причины проявления страха у детей младшего школьного возраста 1.3 Особенности проявления страха у детей младшего школьного возраста 1.4 Преодоление страхов у детей младшего школьного возраста 1.5 Особенности развития самооценки 1.6 Выводы Глава 2. Экспериментальное изучение взаимосвязи страхов и уровня самооценки у детей младшего школьного возраста 2.1 Орган
Психология Работа
User Lokard : 18 октября 2013
5 руб.
Муфта канатная. Вариант №1
Муфта канатная. Вариант 1 Приспособление для соединения двух кусков несущего каната. Состоит из двух половин 1, в которых закрепляются концы каната и стяжки 2 с правой и левой резьбой. Для предохранения от саморазвинчивания обе половины и стяжка просверливаются, и в отверстие вставляется разводной шплинт ф2,5х28 ГОСТ 397-79. Детали позиций 1 и 2 выполнены из стали 08 ГОСТ 1080-88. Муфта канатная сборочный чертеж Муфта канатная спецификация Муфта канатная 3д модель Муфта канатная чертежи Полови
БГПК Инженерная и компьютерная графика Практические занятия и отчеты
User lepris : 16 февраля 2022
120 руб.
Муфта канатная. Вариант №1
Двигательная активность как важнейший фактор взаимодействия организма человека с внешней средой и повышение его устойчивости к вредным воздействиям
1 Введение 2 Двигательная активность. 1. Необходимость в двигательной активности. 2. Адаптация к окружающей среде. 3. Человек и экология. 4. Двигательная активность у детей и подростков. 5. Последствия недостаточной двигательной активности. 6. Влияние двигательной активности на организм человека. 7. Здоровье и адаптация. 8. Средства стимулирования двигательной активности. 3 Заключение Двигательная активность - не только особенность высокоорганизованной живой материи, но и в наибо
Рефераты Медицина и медицинская техника
User Aronitue9 : 21 декабря 2012
up Наверх