Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д2 Рисунок 2 Вариант 6
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Применение принципа Даламбера к определению реакций связи
Вертикальный вал АК (рис. Д2.0–Д2.9), вращающийся с постоянной угловой скоростью ω = 10 c-1, закреплен подпятником в точке А и цилиндрическим подшипником в точке, указанной в таблице Д2, в столбце 2. При этом АВ = ВD = DЕ = ЕК = а. К валу жестко прикреплены однородный стержень 1 длиной l = 0,6 м, имеющий массу m1 =3 кг, и невесомый стержень 2 длиной l2 = 0,4 м и с точечной массой m2 = 5 кг на конце. Оба стержня лежат в одной плоскости. Точки крепления стержней к валу указаны в таблице в столбцах 3 и 4, а углы α и β – в столбцах 5 и 6.
Пренебрегая весом вала, определить реакции подпятника и подшипника. При подсчетах принять a = 0,4 м.
Вертикальный вал АК (рис. Д2.0–Д2.9), вращающийся с постоянной угловой скоростью ω = 10 c-1, закреплен подпятником в точке А и цилиндрическим подшипником в точке, указанной в таблице Д2, в столбце 2. При этом АВ = ВD = DЕ = ЕК = а. К валу жестко прикреплены однородный стержень 1 длиной l = 0,6 м, имеющий массу m1 =3 кг, и невесомый стержень 2 длиной l2 = 0,4 м и с точечной массой m2 = 5 кг на конце. Оба стержня лежат в одной плоскости. Точки крепления стержней к валу указаны в таблице в столбцах 3 и 4, а углы α и β – в столбцах 5 и 6.
Пренебрегая весом вала, определить реакции подпятника и подшипника. При подсчетах принять a = 0,4 м.
Похожие материалы
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д2 Рисунок 6 Вариант 2
Z24
: 9 ноября 2025
Применение принципа Даламбера к определению реакций связи
Вертикальный вал АК (рис. Д2.0–Д2.9), вращающийся с постоянной угловой скоростью ω = 10 c-1, закреплен подпятником в точке А и цилиндрическим подшипником в точке, указанной в таблице Д2, в столбце 2. При этом АВ = ВD = DЕ = ЕК = а. К валу жестко прикреплены однородный стержень 1 длиной l = 0,6 м, имеющий массу m1 =3 кг, и невесомый стержень 2 длиной l2 = 0,4 м и с точечной массой m2 = 5 кг на конце. Оба стержня лежат в одной плоскости.
250 руб.
Другие работы
Экзамен По дисциплине: Метрология, стандартизация и сертификация. Билет №13.
teacher-sib
: 23 апреля 2017
Задача 13.1.
Определить пределы допускаемых абсолютной и относительной погрешностей вольтметра класса точности которого обозначен 0.5, если его показание Uv = 21 В, а конечное значение шкалы вольтметра Uк = 31 В. Оформите результат измерения в соответствии с нормативными документами в двух формах.
Задача 13.2.
Определите коэффициент амплитуды Ка и коэффициент формы Кф сигнала, представляющего собой последовательность однополярных прямоугольных импульсов длительностью 40 мс с частотой следова
200 руб.
Гонадотропин
Elfa254
: 25 февраля 2013
Зачем может здоровому мужчине понадобиться гормон, который обнаруживается только в плаценте беременных женщин? Не затем же, чтобы воплотить в жизнь предсказание о рождении следующего исламского пророка у мужчины? Нет, конечно. Гормон, медицинское применение которого ограничивается помощью женщинам в достижении желательной беременности и провоцировании родов при их патологической задержке, может оказаться незаменимым при восстановлении производства у мужчин собственного тестостерона в период выхо
20 руб.
Современные качественные исследования устойчивости
alfFRED
: 12 августа 2013
О вариационности некоторых ДУЧП с отклоняющимися аргументами
Исследована задача существования вариационных принципов для дифференциальных уравнений с отклоняющимися аргументами вида Современные качественные исследования устойчивости Современные качественные исследования устойчивости
Современные качественные исследования устойчивости
1. Постановка задачи. Пусть N – оператор, заданный в области D(N) линейного нормированного пространства U над полем действительных чисел R, а область значений R(N)
5 руб.
Проблема развития в возрастной психологии
Slolka
: 16 октября 2013
ВВЕДЕНИЕ
1. Возрастная психология
1.1 Возрастная психология – как сфера науки
1.2 Проблемы возрастной психологии
2. Роль и место формирующего эксперимента в получении психологических фактов
2.1 Понятие позиции
2.2 Понятия как проявление содержания позиции в возрастной психологии
3. Проблема картины мира
3.1 Картина мира – как человеческая позиция
3.2 Обратимость – как важнейшее свойство психической реальности
4. Практическая часть: методика Бине-Симона
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ГЛОССАРИЙ
СПИСОК ИС