Теплотехника 21.03.01 КубГТУ Задача 1 Вариант 61
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Сравнить мощность, затраченную на сжатие метана в одно- и двухступенчатом компрессоре в случае политропного сжатия с показателем политропы n, если объемный расход метана при параметрах всасывания – V1, начальные параметры p1 и t1, а конечное давление — рк.
Определить температуру метана на выходе из компрессора и количество теплоты, отводимое от цилиндров и промежуточного теплообменника. Изобразить (без масштаба) процессы одно- и двухступенчатого сжатия на рυ- , Ts — диаграммах.
Определить температуру метана на выходе из компрессора и количество теплоты, отводимое от цилиндров и промежуточного теплообменника. Изобразить (без масштаба) процессы одно- и двухступенчатого сжатия на рυ- , Ts — диаграммах.
Похожие материалы
Основы гидравлики и теплотехники Задача 21
Z24
: 20 октября 2025
Определите эффективную мощность четырехтактного двигателя внутреннего сгорания по следующим данным: среднее индикаторное давление pi, диаметр цилиндра D, ход поршня S, число цилиндров z, частота вращения n, механический КПД ηм.
120 руб.
Теплотехника Задача 3.131 Вариант 21
Z24
: 20 июля 2026
Произвести расчет термодинамических параметров газовой смеси, совершающей изобарное расширение до объема V2, если известны начальная температура t1, начальное давление р1 и масса смеси m.
Определить: газовую постоянную и кажущуюся молекулярную массу, начальный объем V1, основные параметры в конечном состоянии, изменение внутренней энергии, энтальпии, энтропии, теплоту и работу расширения в процессе 1-2.
Исходные данные для решения задачи приведены в таблицах 1, 2.
При определении моляр
350 руб.
Теплотехника Задача 10.14 Вариант 21
Z24
: 13 марта 2026
Газ, массой m, кг, при начальном давлении р1, МПа и начальной температуре t1, °С, расширяется по политропе до конечного давления р2, МПа и конечной температуры t2, °С. Определить начальный V1, м³ и конечный V2, м³ объемы, показатель политропы n, работу расширения L1-2, Дж изменение внутренней энергии ΔU1-2, Дж количество подведенной теплоты Q1-2, Дж, и изменение удельной энтальпии Δi1-2, кДж/кг энтропии Δs1-2, кДж/(кг⸱К).
300 руб.
Теплотехника Задача 20.16 Вариант 21
Z24
: 15 февраля 2026
В калорифере влажный воздух с параметрами t1 и φ1 подогревается до температуры t2. Из калорифера воздух поступает в адиабатную сушилку, откуда выходит при температуре t3.
Определить с помощью di-диаграммы характеристики влажного воздуха: относительную влажность φ, энтальпию i, влагосодержание d, парциальное давление рп, температуру мокрого термометра tм на выходе и входе в калорифер и сушилку, вычислить изменение влагосодержания, расход воздуха и теплоты на 1 кг испаренной влаги.
Изобра
200 руб.
Теплотехника Задача 27.31 Вариант 21
Z24
: 14 февраля 2026
Определить поверхность теплообмена рекуперативного теплообменника, в котором вода нагревается горячими газами. Расчет произвести для прямоточной и противоточной схем движения. Привести графики изменения температур для обеих схем движения. Значения температур газа t′1 и t″1, воды t′2 и t″2, расхода воды M и коэффициента теплопередачи K выбрать из таблиц 5, 6.
Ответить на вопросы: Какая из схем теплообменников (прямоточная или противоточная) имеет большую эффективность и почему? С какой сторон
250 руб.
Теплотехника Задача 27.26 Вариант 21
Z24
: 12 февраля 2026
Водовоздушный нагреватель выполнен из труб диаметром 38×3 мм. Греющая среда – воздух с температурой на входе t′1 и на выходе t″1. Нагреваемая вода имеет расход G2, начальную температуру t″2 конечную t′2. Коэффициенты теплоотдачи от воздуха к трубам α1 и от труб к воде α2. Найти площадь поверхности нагрева аппарата, если он выполнен по прямоточной и противоточной схемам. Учесть загрязнение поверхности труб с одной стороны накипью толщиной 0,5 мм и с другой слоем масла толщиной 0,1 мм. Кривизной т
200 руб.
Теплотехника Задача 26.89 Вариант 21
Z24
: 11 февраля 2026
Тема «Теплопередача через цилиндрическую стенку»
Внутри трубы с внутренним диаметром d и толщиной стенки δ движется горячая вода со скоростью ω1, имеющая среднюю температуру tf1. На внутренней поверхности трубы имеется слой накипи толщиной δ1.
Наружная поверхность покрыта слоем материала толщиной δ2 с известным коэффициентом теплопроводности λ2 и находится в поперечном потоке воздуха, обтекающем трубу со средней скоростью ω2 и имеющем температуру tf2.
Известна степень черноты наружной п
300 руб.
Теплотехника Задача 11.18 Вариант 21
Z24
: 8 февраля 2026
1 кг газа изотермически сжимается от начального объема V1 до V2, после чего изобарно расширяется до начального объема V3=V1. Затем газ адиабатически расширяется до объема 1,5·V3. После чего газ охлаждается изохорно до температуры T5=0,5·T4.
Начальное состояние газа определяется параметрами p1 и T1.
Определить основные параметры газа (p, V, T) в начале и конце каждого процесса, изменение внутренней энергии, энтальпии и энтропии газа, а также теплоту и работу газа в каждом процессе. Результа
400 руб.
Другие работы
Математические модели в естествознании
Elfa254
: 10 августа 2013
Вопросы экзамена
1. Основные понятия и определения генетики.
2. Законы Менделя
3. Закон Харди- Вайнберга
4. Принцип стационарности. Кадрильный закон. Неизбежность концепции гена. Вопрос о группах крови.
5. Инбридинг.
6. Сцепление и кроссинговер.
7. Наследование признаков, сцепленных с полом.
8. Отбор в менделевской бесполой диплоидной популяции.
9. Исследование эволюционных уравнений.
10.
30 руб.
Задача №34 по БЖД
anderwerty
: 4 мая 2014
34. При какой скорости движения источника линия излучения водорода 410,2 нм, расположенная вблизи фиолетовой границы видимого спектра, сместится до положения красной границы видимого спектра? Принять за положение границы спектра 750 нм.
20 руб.
Основные направления формирования программ развития региональных и муниципальных образовательных
alfFRED
: 21 ноября 2013
В 2002 г. НИИ регионологии продолжил аналитическую работу по региональным программам, сроки реализации которых составляют – 2000-2005 г.г. Объектом анализа стали программы развития региональной системы образования 17 регионов России различных статусов - краев, республик, областей. Сделаны следующие выводы об особенностях современных региональных программ развития образовательных систем, ориентированных на реализацию новых образовательных задач:
- во-первых, новые программы - это программы устой
10 руб.
Схема структурная источника бесперебойного питания
Laguz
: 7 июля 2017
Схема структурная источника бесперебойного питания
Чертеж в компасе.
20 руб.