Термодинамика и теплопередача ТюмГНГУ Теория теплообмена Задача 3 Вариант 29

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 2.3 Вариант 29.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Стальной трубопровод диаметром d1/d2=100 мм/110 мм с коэффициентом теплопроводности λ1 покрыт изоляцией в 2 слоя одинаковой толщины δ2=δ3=50 мм, причем первый слой имеет коэффициент теплопроводности λ2, второй λ3.

Определить потери теплоты через изоляцию с 1 м трубы, если температура внутренней поверхности t1, а наружной поверхности изоляции t4. Определить температуру на границе соприкосновения слоев t3. Как изменится величина тепловых потерь с 1 м трубопровода, если слой изоляции поменять местами, т.е. слой с большим коэффициентом λ наложить непосредственно на поверхность трубы?
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 4 Вариант 53
При ламинарном режиме движения жидкости по горизонтальному трубопроводу диаметром d расход жидкости равен Q (рис. 4). Падение пьезометрической высоты на участке трубопровода длиной l составляет h. Определить кинематическую ν и динамическую μ вязкости жидкости.
User Z24 : 9 марта 2026
200 руб.
Гидромеханика ПетрГУ 2014 Задача 4 Вариант 53
Разработка конструкции аппарата очистки воздуха от мелкодисперсных примесей
Содержание Содержание 2 Введение 3 1 Патентный поиск 4 1.1 Описание наиболее интересных конструкций мокрых пылеуловителей. 13 2 Технологическая часть 22 2.1 Описание технологической схемы 22 2.2 Описание работы аппарата очистки воздуха 23 2.3 Расчёт параметров центробежного вентилятора 25 2.4 Расчёт мощности дв
User Рики-Тики-Та : 12 января 2012
55 руб.
Сети связи. Лабораторная работа № 2, вариант 08.
Цель работы Изучить: Динамическое управление потоками вызовов на сетях электросвязи и Метод рельефов. В соответствии с вариантом выбираем узел №4. Построим матрицу рельефа и маршрутизации.
User syberiangod : 20 мая 2011
80 руб.
Интернет в обучении иностранному языку
План 1. Введение. 2. Дидактические функции сети Интернет для предмета «иностранный язык» 2.1. Определение целей использования Интернета для изучения иностранного языка 2.2. Определение возможностей использования Интернета как средства обучения 2.3. Решение некоторых дидактических задач при помощи сети Интернет 2.4. Возможность использования Интернета в зависимости от модели обучения 3. Практическое использование сети Интернет на уроке 4. Интернет во внеклассной работе 4.1. Обучаю
User Elfa254 : 23 марта 2013
10 руб.
up Наверх