Опасные и вредные факторы производства
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Предисловие
Данная работа представляет собой описание, классификацию и воздействие на организм человека опасных и вредных факторов производства. Кроме краткого изложения вышеупомянутого, в работе предполагается затронуть тему разрешения проблемы уменьшения воздействия факторов производства, в частности личное мнение автора. Монография может стать неплохим пособием для студентов гуманитарных вузов, к примеру, юридического направления; поможет гуманитариям разобраться в технической части вопросов, связанных с факторами производства.
С развитием цивилизации перед охраной труда встают все новые и новые вопросы, в частности проблема сохранения человеческого здоровья на производстве. И приходится бороться, так сказать, с опасными и вредными факторами производства; о них-то и пойдет дальше речь.
Отличают опасные производственные факторы от вредных следующим образом: если опасные вызывают непосредственно негативные последствия(к примеру, разные машины, механизмы), то вредные постепенно приводят к профессиональным заболеваниям(например, химические вещества, канцерогены). Все факторы можно подразделить на 4 раздела:
Физические (пыль, шум, вибрация. . . )
Химические (радий, ртуть, свинец. . . )
Биологические (микробы, споры, микроорганизмы. . . )
Психофизиологические (нервные перегрузки, стрессы, утомления. . . )
Сразу следует заметить, что относительно всех вышеперечисленных факторов необходимо государственное вмешательство, норматизация и стандартизация государством. . Или, например, что касается психофизиологических факторов, коим особенно подвержены железнодорожники, работники АЭС, диспетчеры: людям, занимающимся подобными профессиями, очень удобно было бы заключать коллективный договор с работодателем. Кстати, во всем мире существуют органы, следящие в частности за соблюдением норм опасных и вредных факторов производства: на Западе это технические инспекции, в СССР это были ВЦСПС, профсоюзы; в России - Министерство Труда, санитарные инспекции.
Итак, разберем отдельные производственные факторы. ШУМ относится к вредным факторам производства; как и ЗВУК, возникает при механических колебаниях в твердых, жидких и газообразных средах. Шумом являются различные звуки, мешающие нормальной деятельности человека и вызывающие неприятные ощущения. Звук представляет собой колебательное движение упругой среды, воспринимаемое человеческим органом слуха. Повышение звукового давления негативно влияет на орган слуха; для измерения громкости (в децибелах Дб) используется двушкальный шумомер. В цехах допускается громкость около 100 Дб; в кузнечных цехах эта цифра возрастает до 140 Дб. Громкость выше 140 Дб может вызвать болевой эффект.
Данная работа представляет собой описание, классификацию и воздействие на организм человека опасных и вредных факторов производства. Кроме краткого изложения вышеупомянутого, в работе предполагается затронуть тему разрешения проблемы уменьшения воздействия факторов производства, в частности личное мнение автора. Монография может стать неплохим пособием для студентов гуманитарных вузов, к примеру, юридического направления; поможет гуманитариям разобраться в технической части вопросов, связанных с факторами производства.
С развитием цивилизации перед охраной труда встают все новые и новые вопросы, в частности проблема сохранения человеческого здоровья на производстве. И приходится бороться, так сказать, с опасными и вредными факторами производства; о них-то и пойдет дальше речь.
Отличают опасные производственные факторы от вредных следующим образом: если опасные вызывают непосредственно негативные последствия(к примеру, разные машины, механизмы), то вредные постепенно приводят к профессиональным заболеваниям(например, химические вещества, канцерогены). Все факторы можно подразделить на 4 раздела:
Физические (пыль, шум, вибрация. . . )
Химические (радий, ртуть, свинец. . . )
Биологические (микробы, споры, микроорганизмы. . . )
Психофизиологические (нервные перегрузки, стрессы, утомления. . . )
Сразу следует заметить, что относительно всех вышеперечисленных факторов необходимо государственное вмешательство, норматизация и стандартизация государством. . Или, например, что касается психофизиологических факторов, коим особенно подвержены железнодорожники, работники АЭС, диспетчеры: людям, занимающимся подобными профессиями, очень удобно было бы заключать коллективный договор с работодателем. Кстати, во всем мире существуют органы, следящие в частности за соблюдением норм опасных и вредных факторов производства: на Западе это технические инспекции, в СССР это были ВЦСПС, профсоюзы; в России - Министерство Труда, санитарные инспекции.
Итак, разберем отдельные производственные факторы. ШУМ относится к вредным факторам производства; как и ЗВУК, возникает при механических колебаниях в твердых, жидких и газообразных средах. Шумом являются различные звуки, мешающие нормальной деятельности человека и вызывающие неприятные ощущения. Звук представляет собой колебательное движение упругой среды, воспринимаемое человеческим органом слуха. Повышение звукового давления негативно влияет на орган слуха; для измерения громкости (в децибелах Дб) используется двушкальный шумомер. В цехах допускается громкость около 100 Дб; в кузнечных цехах эта цифра возрастает до 140 Дб. Громкость выше 140 Дб может вызвать болевой эффект.
Другие работы
Контрольная и Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Промышленные электроустановки. Вариант №5
IT-STUDHELP
: 8 июля 2023
Контрольная работа
Вариант No5
Исходные данные
Исходные данные приведены в таблицах 1 и 2.
Таблица 1 – Исходные данные (цифра 0)
Предпоследняя цифра пароля 0
Номинальное напряжение питающего оборудования , В 48
Ток основной цепи , А 400
Ток цепи сигнализации , А 20
Суммарный ток наиболее нагруженного ряда ЛАЦ , А 70
Максимальная нагрузка стойки , А 19
Полная мощность потребления на хозяйственные нужды SХОЗ, кВА 2
Коэффициент мощности нагрузки на хоз. нужды, cos хн, отн.ед. 0,97
Время разря
1150 руб.
Теория электрических цепей. Билет №3
Учеба "Под ключ"
: 27 мая 2020
Билет № 3
по дисциплине Теория электрических цепей
1. Нерекурсивные и рекурсивные дискретные цепи.
2. Спектры сигналов в нелинейных цепях при кусочно-линейной аппроксимации.
3. Задача.
Определите критическое значение взаимоиндукции Мкр автогенератора, если задана колебательная характеристика Sср(Umoc) и параметры элементов автогенератора.
Umoc, В 0 0,5 1,5 2,5 3,0 5,0 7,0
Sср, мА/В 0,4 0,5 0,8 1,0 0,9 0,5 0,2
L1=400 мкГн, L2=400 мкГн, C=400 пФ, R1=50 Ом.
600 руб.
Онлайн Тест 5 по дисциплине: Современные технологии в программировании (часть 1).
IT-STUDHELP
: 16 апреля 2023
Вопрос №1
Специальный инструмент контроля кода, который выявляет формальными методами анализа без выполнения тестируемой программы неверные конструкции или неверные отношения объектов программы (ошибки формального задания) – это
CodeChecker.
Testbed, Testbench.
Вопрос №2
Вектор является подходящим контейнером, если вам необходимо:
Вставлять новые элементы в произвольные места контейнера.
Получить быстрый доступ к элементу по индексу.
По ключевому значению элемента получить быстрый дос
380 руб.
Автоматизированная система диспетчерского контроля движением поездов
DocentMark
: 7 сентября 2015
Список сокращений и условных обозначений
Введение
Особенности организации диспетчерской централизации
Общая характеристика и принцип построения диспетчерской централизации "Нева"
Функционирование системы
Структура сигналов ТУ и ТС и назначение каждого элемента кода
Комплекс аппаратуры диспетчерской централизации поста диспетчерской централизации и линейных пунктов
Общие сведения о структуре системы диспетчерской централизации «Нева»
Кодовые устройства поста диспетчерской централизации
Кодовые
25 руб.