Образование казахской народности

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon ОБРАЗО~1.DOC
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Оглавление

Введение....................................3

Глава 1. Образование казахской народности...........6

Глава 2. Образование первого казахского ханства....16

Заключение.........................................21

Библиография.......................................24

Введение

Процесс образования государственности у казахов, становления суверенитета Республики Казахстан протекал в многообразных формах и внутренних периодах, весьма сложно и непрямолинейно, хотя это был и есть единый исторический процесс. Пройдя гипотетическую “стадию дикости”, когда доминировали законы животного мира, предки казахов, также как и все человечество, самоорганизовались в родовые и племенные общины и затем союзы племен. Особенности их социального и политического развития определялись потребностями естественного для данной географической и климатической среды обитания, кочевого способа производства и образа жизни, потребностями в пастбищах и целесообразном их распределении по районам и сезонам кочевок, в обмене продуктами труда с земледельческими сообществами, в защите от врагов и для расширения собственного жизненного пространства.1

Примерно в этот период появляются общественная власть родового старшинства, и затем власть племенных вождей. Этот период в эпохе потестарной власти можно назвать догосударственным периодом этнополитогенеза казахов.

Переходной стадией к раннегосударственному периоду здесь стало образование саками и массагетами племенных союзов.

Эпоха потестарной власти с его догосударственными и раннегосударственными периодами подготавливала эпоху династической казахской государственности. Однако естественный процесс складывания казахской народности и становления собственной суверенности в истории Казахстана испытал сильное деструктивное воздействие. Таковыми в этнополитогенезе были мощные миграционные потоки, неопределенность границ, смещение и исчезновение этнических групп и др.2 Начавшийся здесь процесс складывания надплеменной этнической общности сдерживался нашествием в нынешние Среднюю Азию и Казахстан орд Чингизхана.

Лишь после распада монгольских улусов хана Джагатая на юго-востоке и хана Джучи на северо-западе нынешней территорией Казахстана (XIV-XV вв.) вновь стали возникать этнополитические государственные образования.
Безопасность жизнедеятельности. Вариант №02.
3. Дайте характеристику системы «Человек-среда обитания». 92. Основные психологические причины возникновения опасных ситу-аций. Задача №1 В данной задаче необходимо: начертить схему трехфазной четырехпроводной сети с заземленной нейтралью и подключенным оборудованием. Требуется: Определить напряжение на корпусе оборудования при замыкании фазы на корпус: а) при занулении оборудования (подключении корпусов к нулевому проводу); б) с повторным заземлением нулевого провода. Определить ток кор
User Андрей459 : 9 июня 2021
490 руб.
Реферат. Культурология 10-й вариант
Реферат по культурологии на тему: “Семиотическая школа в русской культурологии. Ю. Лотман.” 1. Лотман Ю. М. Культура и взрыв. М. , 1992. 2. Ю. М. Лотман и Тартуско-Московская школа, М., 1994 3. Лотман Ю. М. Феномен культуры // Семиотика культуры. Труды по знаковым системам. Вып. X. Уч. зап. Тарт. ун-та, вып. 463. Тарту, 1978. 4. Лотман Ю. М. Несколько мыслей о типологии культур // Языки культуры и проблемы переводимости. М. , 1987 5. Ю.Лотман. Беседы о русской культуре. Быт и тради
User pewpewlolpro : 14 декабря 2015
14 руб.
Задачи по физике
2.9 Cкладаються дві монохроматичні хвилі жовтогарячого кольору ( ), що йдуть в одному напрямку. Параметрі хвиль у точці додавання: ; ; ; . Визначити параметри результуючої хвилі, записати вираз для її світлового вектора побудувати векторну діаграму складання амплітуд. 2.10. Визначити амплітуду й інтенсивність результуючої світлової хвилі отриманої в результаті додавання однаково напрямлених світлових когерентних хвиль: , де амплітуда хвиль, що складаються; номер хвилі, що складається; р
User anderwerty : 15 января 2016
60 руб.
Информатика. Лабораторная работа 2. Обработка текстовых файлов
Тема: Обработка текстовых файлов Цель работы: Получить навыки обработки текстовых файлов средствами языка Cи. Задание к лабораторной работе Написать программу на языке Си для обработки текстового файла в соответствии с вариантом задания. Вариант задания Создать файл, содержащий произвольные текстовые строки. Подсчитать количество строк, начинающихся с буквы 'А' или ‘a’.
User Vladimir54 : 28 ноября 2022
500 руб.
up Наверх