Развитие зрительных ощущений у детей дошкольного возраста
-
Категории:
Психология, Работа
-
Добавлен:
12.10.2013
-
Размер:
78 KB
-
Закачек:
4
-
Добавил:
Slolka
Написать сообщение
Войти и скачать
Состав работы
|
bestref-149557.doc
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Оглавление
Введение
1. Общая характеристика ощущений
2. Особенности развития зрительных ощущений у детей дошкольного возраста
3. Определение уровня развития зрительных ощущений у детей старшей группы
4. Использование занятий и дидактических игр для развития зрительных ощущений у детей
Заключение
Список используемой литературы
Введение
К психологической подструктуре личности относятся особенности познавательных процессов личности (ощущения, восприятия, мышления, воображения, памяти, внимания). Следует отметить, что все познавательные процессы неразрывно связаны, взаимообусловлены и отражаются на деятельности, поведении личности.
Познание воздействий окружающего мира происходит посредством сенсорно-перцептивных процессов (ощущение и восприятие), мнемических (процессы памяти), интеллектуальных (мышление и воображение). Все эти процессы относятся к познавательным психическим процессам.
Информация, на основе которой складывается целостный образ, поступает к нам по различным каналам: аудиальным (слуховые образы), визуальным (зрительные образы), кинестетическим (чувственные образы) и другим.
Таким образом, в процессе любой познавательной деятельности отправной точкой является ощущение, а ведущим процессом – восприятие.
Введение
1. Общая характеристика ощущений
2. Особенности развития зрительных ощущений у детей дошкольного возраста
3. Определение уровня развития зрительных ощущений у детей старшей группы
4. Использование занятий и дидактических игр для развития зрительных ощущений у детей
Заключение
Список используемой литературы
Введение
К психологической подструктуре личности относятся особенности познавательных процессов личности (ощущения, восприятия, мышления, воображения, памяти, внимания). Следует отметить, что все познавательные процессы неразрывно связаны, взаимообусловлены и отражаются на деятельности, поведении личности.
Познание воздействий окружающего мира происходит посредством сенсорно-перцептивных процессов (ощущение и восприятие), мнемических (процессы памяти), интеллектуальных (мышление и воображение). Все эти процессы относятся к познавательным психическим процессам.
Информация, на основе которой складывается целостный образ, поступает к нам по различным каналам: аудиальным (слуховые образы), визуальным (зрительные образы), кинестетическим (чувственные образы) и другим.
Таким образом, в процессе любой познавательной деятельности отправной точкой является ощущение, а ведущим процессом – восприятие.
Другие работы
Социально-экономическая сущность налогов Элементы функции
Aronitue9
: 26 октября 2013
Содержание
1.1 Сущность налогов 4
1.2 Функции налогов 6
1.3 Элементы налога 8
1.4 Классификация налогов 9
2.1 Анализ налоговых поступлений в 2007 году 11
2.2 Формирование доходов федерального бюджета на 2008 год и на период до 2010 года 12
2.3 Особенности расчетов поступлений платежей в федеральный бюджет по основным налоговым доходным источникам на 2008 год и на период до 2010 года 14
3.1 Основные недостатки налогового законодательства 18
3.2 Возможности налогоплательщиков по неуплате
Aronitue9
: 26 октября 2013
5 руб.
Жилищное право
gnv1979
: 23 июня 2016
1. Дайте определение жилищного права. Является ли жилищное право самостоятельной отраслью права?
2. Перечислите общие основания признания граждан нуждающихся в улучшении жилищных условий.
3. Назовите условия перепланировки, переустройства жилого помещения.
4. Определите различия между договором коммерческого найма и аренды.
5. Назовите цели и виды учета жилищного фонда.
gnv1979
: 23 июня 2016
Контрольная работа по дисциплине: Основы обработки данных. Вариант №1
xtrail
: 26 июля 2024
Тема: «Прогнозирование временных рядов на основе однофакторной регрессионной модели»
Цель работы: получить навыки построения экспериментально-статистической модели объекта с использованием процедур регрессионного анализа.
Таблица 1 – Таблица исходных данных для контрольной работы
вариант 1
январь 10956
февраль 11624
март 12551
апрель 13415
май 11499
июнь 11997
июль 12679
август 12330
сентябрь 14309
октябрь 12359
ноябрь 11471
декабрь 12393
январь 12739
февраль 13992
март 13213
апрель 14459
май
xtrail
: 26 июля 2024
1300 руб.
Алгоритмы и структуры данных. Вариант №3
IT-STUDHELP
: 15 ноября 2021
Вариант 3
Таблица 1. Варианты заданных предметных областей (ХХ – 2 последние цифры пароля)
ХХ Предметная область Атрибуты информации Критерий отбора
03 28 53 78 Библиотека автор книги, название, год издания, код УДК, цена, количество в библиотеке Книги с нулевым количеством
Часть I – Статические структуры
1. На основе материалов конспекта лекций, рекомендуемой литературы и материалов сети Интернет изучить теоретический материал по программированию статических структур данных (раздел 1 конспек
IT-STUDHELP
: 15 ноября 2021
850 руб.
