Психология Альфреда Адлера
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Один наиболее выдающийся психолог, разошедшийся с Фрейдом и избравший путь создания своей собственной теории стал Альфред Адлер . Он с самого начала горячо поддерживал широту и новизну теории Фрейда. Однако со временем он заявил о своем несогласии с тем, что учитель придавал чрезмерно большое значение сексуальности и агрессии, считая их средоточием человеческой жизни. Адлер внес значительный вклад в наше понимание личности, и некоторые из его идей имеют актуальность и в сегодняшнее время. Главным в системе взглядов Адлера является положение о том, что индивидуум не может быть отделен от социума. Одни из главных тем теории А. Адлера сфокусированы на способности людей:
• творить свою судьбу;
• преодолевать примитивные побуждения и неконтролируемую среду в борьбе за более удовлетворительную жизнь;
• совершенствовать себя и окружающий мир посредством самопознания.
В отличие от Фрейда, акцентировавшего роль бессознательного и сексуальности как детерминант человеческого поведения, Адлер вводит в объяснение социальный фактор: характер человека складывается под воздействием его «жизненного стиля», то есть сложившейся в детстве системы целенаправленных стремлений, в которой реализуется потребность в достижении превосходства, самоутверждении как компенсации «комплекса неполноценности».
Адлер считал, что изначально большинству детей присуще ощущение собственной неполноценности по сравнению со «всемогущими взрослыми», что ведёт к формированию у ребёнка комплекса неполноценности. Развитие личности, согласно воззрениям Адлера, зависит от того, каким образом этот комплекс будет компенсироваться. В патологических случаях человек может пытаться скомпенсировать свой комплекс неполноценности за счёт стремления к власти над другими (компенсаторная теория власти).
• творить свою судьбу;
• преодолевать примитивные побуждения и неконтролируемую среду в борьбе за более удовлетворительную жизнь;
• совершенствовать себя и окружающий мир посредством самопознания.
В отличие от Фрейда, акцентировавшего роль бессознательного и сексуальности как детерминант человеческого поведения, Адлер вводит в объяснение социальный фактор: характер человека складывается под воздействием его «жизненного стиля», то есть сложившейся в детстве системы целенаправленных стремлений, в которой реализуется потребность в достижении превосходства, самоутверждении как компенсации «комплекса неполноценности».
Адлер считал, что изначально большинству детей присуще ощущение собственной неполноценности по сравнению со «всемогущими взрослыми», что ведёт к формированию у ребёнка комплекса неполноценности. Развитие личности, согласно воззрениям Адлера, зависит от того, каким образом этот комплекс будет компенсироваться. В патологических случаях человек может пытаться скомпенсировать свой комплекс неполноценности за счёт стремления к власти над другими (компенсаторная теория власти).
Похожие материалы
Сущность и содержание индивидуальной психологии Альфреда Адлера
Elfa254
: 18 октября 2013
Содержание
Введение
1. Принципы индивидуальной психологии
1.1 Стремление к цели
1.2 Схема апперцепции
1.3 Чувство неполноценности и чувство общности
2. Индивидуальность в социальном контексте
3. Стиль жизни в индивидуальной психологии А.Адлера
3.1 Распознание стиля жизни
3.2 Понимание стиля жизни
3.3 Коррекция стиля жизни
Заключение
Список используемой литературы 31
Введение
Основоположники психоаналитической философии Фрейд и Юнг ставили перед собой задачу прояснить индиви
25 руб.
Другие работы
Особенности формирования эмоционально-волевой сферы подростков
Slolka
: 15 октября 2013
Развитие человека в период юности может идти несколькими путями. Юность может быть бурной: поиски смысла жизни, своего места в этом мире могут стать особенно напряжёнными. Некоторые старшеклассники плавно и непрерывно продвигаются к переломному моменту жизни, а затем относительно легко включаются в новую систему отношений. Они больше интересуются общепринятыми ценностями, в большей степени ориентируются на оценку окружающих, авторитет взрослых. Возможны и резкие, скачкообразные изменения, которы
5 руб.
Проект привода шнекового пресса для формования изделий из глины
Aronitue9
: 31 мая 2012
Введение 3
1.Кинематический и энергетический расчет привода 5
2.Расчет открытой передачи 8
3.Подбор и расчет муфты 12
4.Проверочный расчет шпоночных соединений 13
5.Проектирование рамы 14
6.Описание системы сборки, смазки, регулировки деталей и узлов привода 15
Заключение 16
Список литературы 17
Целью данног
40 руб.
Современные технологии программирования (часть 2) 3 вариант
MayaMy
: 18 декабря 2019
Контрольная работа номер один
Зачет
Зайцев Михаил Георгиевич
300 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант № 13
Натуся
: 19 июня 2012
Задача No1
Построить 3-канальную систему передачи с частотным разделением каналов. В задаче необходимо:
1. Нарисовать структурную схему 3-канальной системы передачи с ЧРК.
2. Рассчитать несущие частоты для однократного преобразования первичных телефонных сигналов из диапазона частот 0,3 ... 3,4 кГц в диапазон частот группового сигнала 60-72 кГц.
3. Рассчитать нижние и верхние частоты полос пропускания канальных полосовых фильтров. Фильтруемые боковые полосы – верхние.
4. Нарисовать схему получе
100 руб.