Вплив молодіжних субкультур на формування особистісного "Я" в період ранньої юності
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вступ
Розділ 1. Загальне поняття про молодіжні субкультури та їх вплив на формування особистісного «Я» в період ранньої юності
1.1 Характеристика найпоширеніших груп молодіжних субкультур
1.2 Вплив молодіжних субкультур на формування особистісного «Я» в період ранньої юності
1.3 Вплив молодіжних субкультур на міжособистісні стосунки
Розділ 2. Аналіз досліджень впливу молодіжних субкультур на формування особистості
2.1 Результати дослідження впливу молодіжних субкультур на становлення та розвиток особистості
2.2 Дослідження впливу молодіжної субкультури на формування
індивідуальності в період ранньої юності на базі НВК «Школа-колегіум» ім. Т.Г. Шевченка м. Сарни
Висновки
Список використаної літератури
Додатки
Вступ
Кожне покоління має право в нагороду за свою працю і корисну діяльність шити собі штани на свій смак і сидіти на стільцях , які йому подобаються. І вішати на стіни те, що йому хочеться, а не те, що викликає відразу.
Н. Акімов
Сучасне інформаційне суспільство розвивається швидкими темпами. Не встигає закріпитись нова соціальна цінність, як на зміну приходить інша. Зазвичай, більшості старшого покоління, яке виховувалось при авторитарному режимі, притаманні риси непоступливості та впевненості в тому, що «вони завжди праві». На їхній погляд, молодше покоління має лише виконувати їхні вимоги, не сперечаючись з рішеннями старших. Все це, звичайно, залишило відбиток на сучасній культурі нашої країни. Нова генерація зі своїми амбіціями, схильністю до максималізму, намагається зруйнувати стереотипи та отримати більше свободи, що об’єктивно притаманне молоді завжди і суб’єктивно характерно для інформаційної культури, оскільки її головним джерелом розвитку є сама унікальність людини. Тому, формуючи своє ставлення до життя, починаючи з періоду ранньої юності, власні цінності та норми, які, звичайно, відрізняються від пріоритетів старшого покоління, молодь шукає своє унікальне місце в соціумі, поле для реалізації.
Нерозуміння дорослих примушує молодь віддалятися, об’єднуватися та створювати власний світ. Перш за все, це і зумовлює формування неформальних молодіжних об’єднань та молодіжної субкультури в цілому.
Кожному, напевно, доводилося йти по вулиці, їхати в транспорті або просто дивитись телевізор і бачити людей, які в чомусь не схожі на інших. У когось на голові ірокез, хтось весь у металі, а хтось у чорній шкірі проноситься повз вас на мотоциклі. Найчастіше це і є представники сучасних молодіжних субкультур.
Перші паростки молодіжної субкультури зароджуються в період ранньої юності, коли молодь відчуває багато сил та енергії, але не знаходить сфери для її реалізації. Юнацтво відчуває себе некорисним та безпощадним у великому суспільстві, яке належить головним чином дорослим, воно потребує й чекає підтримки. Тому на допомогу повинні прийти дорослі, спрямовуючи цю активність у позитивне русло та підтримуючи її. Проте, враховуючи амбіційність, нестриманість, максималізм юнацького віку, підготовка має ненав’язливою, поради повинні мати невимушене забарвлення, оскільки невірний підхід викликає бурхливий сплеск негативних емоцій у молодої людини. Існує тенденція молоді робити навпаки порадам дорослих, але це знов-таки залежить від того, яким чином настроєні старші, наскільки вони є терплячими.
Розділ 1. Загальне поняття про молодіжні субкультури та їх вплив на формування особистісного «Я» в період ранньої юності
1.1 Характеристика найпоширеніших груп молодіжних субкультур
1.2 Вплив молодіжних субкультур на формування особистісного «Я» в період ранньої юності
1.3 Вплив молодіжних субкультур на міжособистісні стосунки
Розділ 2. Аналіз досліджень впливу молодіжних субкультур на формування особистості
2.1 Результати дослідження впливу молодіжних субкультур на становлення та розвиток особистості
2.2 Дослідження впливу молодіжної субкультури на формування
індивідуальності в період ранньої юності на базі НВК «Школа-колегіум» ім. Т.Г. Шевченка м. Сарни
Висновки
Список використаної літератури
Додатки
Вступ
Кожне покоління має право в нагороду за свою працю і корисну діяльність шити собі штани на свій смак і сидіти на стільцях , які йому подобаються. І вішати на стіни те, що йому хочеться, а не те, що викликає відразу.
Н. Акімов
Сучасне інформаційне суспільство розвивається швидкими темпами. Не встигає закріпитись нова соціальна цінність, як на зміну приходить інша. Зазвичай, більшості старшого покоління, яке виховувалось при авторитарному режимі, притаманні риси непоступливості та впевненості в тому, що «вони завжди праві». На їхній погляд, молодше покоління має лише виконувати їхні вимоги, не сперечаючись з рішеннями старших. Все це, звичайно, залишило відбиток на сучасній культурі нашої країни. Нова генерація зі своїми амбіціями, схильністю до максималізму, намагається зруйнувати стереотипи та отримати більше свободи, що об’єктивно притаманне молоді завжди і суб’єктивно характерно для інформаційної культури, оскільки її головним джерелом розвитку є сама унікальність людини. Тому, формуючи своє ставлення до життя, починаючи з періоду ранньої юності, власні цінності та норми, які, звичайно, відрізняються від пріоритетів старшого покоління, молодь шукає своє унікальне місце в соціумі, поле для реалізації.
Нерозуміння дорослих примушує молодь віддалятися, об’єднуватися та створювати власний світ. Перш за все, це і зумовлює формування неформальних молодіжних об’єднань та молодіжної субкультури в цілому.
Кожному, напевно, доводилося йти по вулиці, їхати в транспорті або просто дивитись телевізор і бачити людей, які в чомусь не схожі на інших. У когось на голові ірокез, хтось весь у металі, а хтось у чорній шкірі проноситься повз вас на мотоциклі. Найчастіше це і є представники сучасних молодіжних субкультур.
Перші паростки молодіжної субкультури зароджуються в період ранньої юності, коли молодь відчуває багато сил та енергії, але не знаходить сфери для її реалізації. Юнацтво відчуває себе некорисним та безпощадним у великому суспільстві, яке належить головним чином дорослим, воно потребує й чекає підтримки. Тому на допомогу повинні прийти дорослі, спрямовуючи цю активність у позитивне русло та підтримуючи її. Проте, враховуючи амбіційність, нестриманість, максималізм юнацького віку, підготовка має ненав’язливою, поради повинні мати невимушене забарвлення, оскільки невірний підхід викликає бурхливий сплеск негативних емоцій у молодої людини. Існує тенденція молоді робити навпаки порадам дорослих, але це знов-таки залежить від того, яким чином настроєні старші, наскільки вони є терплячими.
Другие работы
Подъемник для грузовых автомобилей
DiKey
: 28 апреля 2020
Подъемник для грузовых автомобилей.
Графическая часть:
- Подъемник для автомобилей общий вид А1
- Стойка сборочный чертеж А1
- Стойка сборочный чертеж А1
- Винт А3
- Роли А4
- Гайка А4
- Шайба А
- Втулка А4
- Ось А4
- Шайба А4
200 руб.
Механика жидкости и газа Гидродинамика ТГАСУ 2020 Задача 29
Z24
: 28 октября 2025
Пневмоустановка (рис. 3.7) служит для подачи воды (ρ = 1000 кг/м³, ν = 10-6 м²/с) в открытый резервуар на высоту H под действием манометрического давления p0 по трубе диаметром d, длиной l, шероховатостью Δ. Труба имеет два поворота на 90º (колено с закруглением Rп = 2d) и оборудована краном (α = 20º). Данные для решения задачи взять из табл. 16. Найти величины, отмеченные в ней знаком вопроса.
200 руб.
Отчет по практике: Ознакомление с планированием деятельности предприятия
Lokard
: 23 марта 2014
Свою производственную практику я проходила в Бавлинском цехе №9 Альметьевской центральной базы производственного обслуживания электропогружных установок ОАО «Татнефть» (далее АЦБПО ЭПУ). АЦБПО ЭПУ является акционерным обществом открытого типа. Расположено в городе Альметьевск, по адресу улица Ленина 75, индекс 423400.
Общество несет ответственность по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом. Общество отвечает по обязательствам своих акционеров. Общество является юридическим лицом
25 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Современные технологии программирования. Вариант 08
SibGOODy
: 15 сентября 2018
Задание
Спроектировать и реализовать калькулятор для выполнения вычислений над числами заданными в соответствии с вариантом, используя классы Object Pascal и библиотеку визуальных компонентов VCL Delphi для построения интерфейса.
Общие требования. Калькулятор обеспечивает вычисление выражений с использованием операций: +, -, *. / и функций: Sqr (возведение в квадрат), Rev (1/x - вычисление обратного значения) без учёта приоритета операций. Приоритет функций одинаковый, выше приоритета операций.
1000 руб.