Этика Канта. Критика практического ума

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-184141.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Содержание
Введение
Глава I. Этика и «Критика практического разума»
Глава II. Краткая биография И. Канта
Заключение
Список литературы

Введение
«Критика практического разума» - вторая после "Критики чистого разума" работа Канта, в которой излагается его учение о нравственности - критическая этика или метафизика нравов.
Своеобразие второй "Критики" Канта с самого начала определялось тем, что "практическое действие" категорически и бескомпромиссно противопоставлялось в ней благоразумно-практичному действию (ради успеха, счастья, выживания, эмпирической целесообразности) и иллюстрировалось именно примерами уклонения от недостойного дела. Соответственно интеллектуальная способность, на которую опирается "чистое практическое действие", оказалось глубоко отличной от того интеллектуального орудия, которым пользуется "практик". Если последний полагается на "теоретический разум" как на средство исчисления целесообразности или успеха, то субъект "практического действия" исходит из показания разума, непосредственно усматривающего безусловную невозможность определенных решений и вытекающих из них событий.
Отсюда следовал важный вывод о независимоти структуры подлинного человеческого поступка от состояния способности человека познавать. Человек остался бы верен своему долгу (своему сознанию безусловной невозможности совершать - или не совершать - определенные поступки), даже если бы он вообще ничего не мог знать об объективных перспективах развертывания своей жизненной ситуации.
За царством нееопределенностей и альтернатив, в которое вводила "Критика чистого разума", открывалось царство ясности и простоты - самодовлеющий мир личного убеждения. "Критическая философия" требовала осознания ограниченности человеческого знания (а оно ограничено научнодостоверным знанием), чтобы освободить место для чисто моральной ориентации, для доверия к безусловным нравственным очевидностям.
Сам Кант, однако, формулировал основное содержание своей философии несколько иначе. "Я должен был устранить знания, - писал он,- что бы получить место для веры".
Этика Иммануила Канта
Этика Иммануила Канта весьма злободневна для нас. Чтобы в этом убедиться, достаточно раскрыть его “Критику практического разума” на странице, где написано следующее: “Предположим, что кто-то утверждает о своей сладострастной склонности , будто она, если этому человеку встречается любимый предмет и подходящий случай для этого , совершенно непреодолима для него ; но если бы поставить виселицу перед домом, где ему представляется этот случай, чтобы повесить его после удовлетворения его похоти , разв
User Qiwir : 29 августа 2013
5 руб.
Телевидение. Контрольная работа
Исходные данные для варианта 6: Номер варианта Номер задач 06 1 8 30 ЗАДАЧА 1. Вычертите осциллограмму полного телевизионного сигнала, соответствующего развертке, 9 строки изображения, приведенного на рисунке 5.1. Масштаб по горизонтали: 1 клетка – 2 мкс Рисунок 5.1. Изображение (испытательное), предназначенное для вычерчивания осциллограмм полного ТВ сигнала отдельных строк и анализа параметров четкости Для двух групп периодически повторяющихся элементов, находящихся на заданной стр
User 1973830311asd : 12 мая 2021
700 руб.
Особенности административной системы Швеции
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ГЛАВА 1. Административное право Швеции как правовая отрасль и наука 1.1 Правовая природа, сущность и характерные черты административного права Шведского государства 1.2 Система и источники административного права Швеции ГЛАВА II. Объекты и субъекты административно–правовых отношений правового регулирования административного права Швеции 2.1 Понятие, характерные черты и система публичной администрации 2.2 Местное самоуправление как объект административно-правового регулировани
User Elfa254 : 14 сентября 2013
5 руб.
Контрольная работа средства связи и средства коммутации. Задачи. 3-й вариант
Задача 1. Определить число приборов и среднее использование каждого прибора при потерях Р1=0,005 и Р2=0,01 для обслуживания двух значений нагрузки определить в однозвенной схеме для: а) полнодоступного пучка; б) неполно-доступного пучка с D=10; в) неполнодоступного пучка с D=20. Провести краткий анализ полученных результатов. Значения У1,У2 выбрать для своего варианта в соответствии с таблицей 1: №вар 3 У1,Эрл 13 У2,Эрл 50
User team84 : 17 мая 2015
800 руб.
up Наверх