Проблема бессознательного в философии. Психоанализ
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение
1. Понятие бессознательного
2. Проблема бессознательного в работах Зигмунда Фрейда
3. Мотивационная структура личности
4. Бессознательное как источник внутреннего конфликта
5. Бессознательное и психоанализ
6. Коллективное бессознательное в теориях Карла Юнга
Заключение
Источники и литература
Введение
Наиболее сложным является вопрос об уровнях сознания (точнее, человеческой психики). Лишь сравнительно небольшая часть психической деятельности осознается (контролируется) субъектом, остальная же часть (подобно подводной части айсберга) остается неосознанной. По Фрейду, бессознательное – это психические процессы, которые проявляются активно, но не доходят до сознания человека. Бессознательное – это также основной и наиболее содержательный момент в системе психики человека, наряду с предсознательным и сознательным элементами. Бессознательное регулируется принципом удовольствия включает в себя различные врожденные и вытесненные элементы, влечения, импульсы, желания, мотивы, установки, стремления, комплексы и пр., характеризующиеся неосознаваемостью, сексуальностью, ассоциальностью и т.д. По мысли Фрейда, в бессознательном идет постоянная борьба Эроса (влечений и сил жизни, сексуальности и самосохранения) и Танатоса (влечений и сил смерти, деструкции и агрессии), использующих энергию сексуального влечения (либидо).
Значительную роль в организации человеческой жизнедеятельности играет социальное бессознательное, являющее собой вытесненные сферы, свойственные большинству членов общества и содержащие то, что данное общество не может позволить своим членам довести до осознания.
В современной психологии обычно выделяют несколько классов проявления бессознательного: 1) неосознаваемые побудители деятельности; 2) неосознаваемые механизмы и регуляторы деятельности, обеспечивающие ее автоматический характер; 3) неосознаваемые подпороговые процессы и механизмы (восприятие и пр.); 4) неосознаваемые социальные программы (ценности, установки, нормы). В психоанализе в качестве основных методов познания бессознательного используются: анализ свободных ассоциаций, анализ сновидений, ошибочные действия повседневной жизни, исследование мифов, сказок, фантазий, символов и т.д.
1. Понятие бессознательного
2. Проблема бессознательного в работах Зигмунда Фрейда
3. Мотивационная структура личности
4. Бессознательное как источник внутреннего конфликта
5. Бессознательное и психоанализ
6. Коллективное бессознательное в теориях Карла Юнга
Заключение
Источники и литература
Введение
Наиболее сложным является вопрос об уровнях сознания (точнее, человеческой психики). Лишь сравнительно небольшая часть психической деятельности осознается (контролируется) субъектом, остальная же часть (подобно подводной части айсберга) остается неосознанной. По Фрейду, бессознательное – это психические процессы, которые проявляются активно, но не доходят до сознания человека. Бессознательное – это также основной и наиболее содержательный момент в системе психики человека, наряду с предсознательным и сознательным элементами. Бессознательное регулируется принципом удовольствия включает в себя различные врожденные и вытесненные элементы, влечения, импульсы, желания, мотивы, установки, стремления, комплексы и пр., характеризующиеся неосознаваемостью, сексуальностью, ассоциальностью и т.д. По мысли Фрейда, в бессознательном идет постоянная борьба Эроса (влечений и сил жизни, сексуальности и самосохранения) и Танатоса (влечений и сил смерти, деструкции и агрессии), использующих энергию сексуального влечения (либидо).
Значительную роль в организации человеческой жизнедеятельности играет социальное бессознательное, являющее собой вытесненные сферы, свойственные большинству членов общества и содержащие то, что данное общество не может позволить своим членам довести до осознания.
В современной психологии обычно выделяют несколько классов проявления бессознательного: 1) неосознаваемые побудители деятельности; 2) неосознаваемые механизмы и регуляторы деятельности, обеспечивающие ее автоматический характер; 3) неосознаваемые подпороговые процессы и механизмы (восприятие и пр.); 4) неосознаваемые социальные программы (ценности, установки, нормы). В психоанализе в качестве основных методов познания бессознательного используются: анализ свободных ассоциаций, анализ сновидений, ошибочные действия повседневной жизни, исследование мифов, сказок, фантазий, символов и т.д.
Похожие материалы
Основы психоанализа
Lokard
: 15 ноября 2013
Психоанализ относится к числу явлений, которые в значительной мере определяют духовный облик западной цивилизации ХХв. Термин "психоанализ" является многозначным, что свидетельствует как о различиях в понимании данного феномена, как и его собственной содержательной разноплановости. В самом узком смысле психоанализ – это клиническая дисциплина, представленная психодиагностическими и психотерапевтическими методами, используемыми при лечении психических расстройств. Система метапсихологических, мир
10 руб.
Самость как категория психоанализа
Slolka
: 19 октября 2013
В различных школах психоанализа Самость понимается по-разному. У Узилевского понятие самости возникло позже его основной теоретической модели, хотя уже в ней можно найти некоторые предпосылки, такие как различение удовольствия и неудовольствия со склонностью к проекции во внешний мир внутренних источников неудовольствия, которые нагружаются агрессивностью, ощущаемой субъектом внутри себя. Исследования учеников Фрейда феномена нарциссизма подтверждают справедливость его гипотезы о ключевой роли н
Психоанализ Зигмунда Фрейда
Qiwir
: 11 октября 2013
З. Фрейд и появление психоанализа............................................................................................... 2
Основные идеи психоанализа......................................................................................................... 2
Деление психики человека на сознательное и бессознательное.............................................. 2
Основные понятия психоанализа................................................................................................
5 руб.
Лекции по введению в психоанализ
Qiwir
: 29 августа 2013
“Лекции по введению в психоанализ” являются основной работой Зигмунда Фрейда, в которой систематизировано изложена его концепция психоанализа. Работа состоит из трёх частей, первые две из которых были подготовлены Фрейдом как курс, прочитанный врачам и неспециалистам в течение двух зимних семестров 1915-1916 и 1916-1917 годах. Третья часть - “Продолжение лекций по введению в психоанализ” - была написана в 1933 году. Итак, рассмотрим основные положения, обозначенные Фрейдом в тридцати пяти лекция
Зигмунд Фрейд – основатель психоанализа
evelin
: 19 октября 2013
Введение
В истории любой науки, в том числе и психологии, временами настают такие события, которые ведут к пересмотру устоявшихся идей и взглядов. Как правило, смена научной парадигмы представляет собой долгий и сложный процесс, сопровождающийся тщательным анализом новой информации вплоть до окончательного сформирования целостной концепции. Теории Фрейда, получившие широкую огласку в конце IXX века и продолжавшие развиваться XX веке, всколыхнули ученый мир и заставили обратить внимание на появл
Рисуночный тест-как метод психоанализа
Slolka
: 12 октября 2013
Глава 1. Рисуночный тест – как метод психоанализа. 6
1.1. Выделенная деталь рисунка. 6
1.2. Пространство в рисунке. 8
1.3. Линия в рисунке. 9
Глава 2. Интерпретация рисунков на примере теста «Дом-Дерево-Человек»
2.1. Тест «Дом-Дерево-Человек». 14
2.2 Интерпретация теста "ДОМ-ДЕРЕВО-ЧЕЛОВЕК". 19
Заключение. 32
Список литературы.. 33
Введение
Рисуночные тесты, которые в отличие от большинства прямых методов исследования являются косвенными и относятся к категори проектиных. То есть они к
Зигмунд Фрейд (1856-1939) – основоположник психоанализа
Qiwir
: 15 октября 2013
Введение
Когда психология отделилась от философии и во второй половине XIX века стала научной дисциплиной, главной ее целью являлось раскрытие основных элементов психической жизни взрослого человека при помощи метода самонаблюдения в лабораторных условиях.
Это направление, получившее название «структурной школы», основано психологом Вильгельмом Вундтом, открывшим в 1879 году первую психологическую лабораторию в Лейпциге.
В качестве основной задачи психологии Вундт выдвигал разложение процессо
Структура и динамика личности в теории классического психоанализа
alfFRED
: 14 октября 2013
Введение
1. Идея классического психоанализа
2. Структура личности в классическом психоанализе
3. Динамика личности
4. Психосексуальные стадии развития личности
Вывод
Введение
Известно, что главным регулятором человеческого поведения служит сознание. Фрейд открыл, что за покровом сознания скрыт глубинный, пласт не осознаваемых личностью могущественных стремлений, влечений, желаний. Будучи лечащим врачом, он столкнулся с тем, что эти неосознаваемые переживания и мотивы могут серьезно
Другие работы
Прогноз экономического развития в Самарской области
alfFRED
: 22 октября 2012
Содержание.
Введение……………………………………………………………………………………………………….….2
Краткое описание Самарской области………………………………………………………………..….8
Прогноз обеспеченности Самарской области основными видами с\х продуктов.
Прогноз производства основных с\х продуктов на 2005 и 2010 года……………… …….9
Прогноз потребления основных с\х продуктов на 2005 и 2010 года……………………....11
Баланс производства и потребления на душу населения основных с\х продуктов…..14
Прогнозные мероприятия по ликвидации дефицита на 2005 и 2010 год
20 руб.
Автоматизація агрегату для приготування трав’яного борошна АВМ 1,5
Prepod121
: 6 мая 2013
Вступ
1. Вихідні дані
2. Обґрунтування і вибір об’єкта автоматизації
3. Технологічна характеристика об’єкта автоматизації
4. Розробка функціональної технологічної схеми
5. Розробка принципової електричної схеми
6. Розрахунок і вибір ПЗА і кабелів
Лабораторная работа №3 по дисциплине: «Методы оптимальных решений». Вариант №8
Roma967
: 21 марта 2015
1. Решите аналитически матричную игру 2x2, заданную платежной матрицей
5 9
10 8
2. Проведите моделирование результатов игры с помощью таблицы равномерно распределенных случайных чисел, разыграв 30 партий; определите относительные частоты использования чистых стратегий каждым игроком и средний выигрыш, сравнив результаты с полученными теоретически в п.1.
200 руб.
Разработка информационно-справочной системы администратора
Lokard
: 9 марта 2014
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………...…...3
1.Функциональная модель……………………………………….…...........9
2.ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
2.1. Введение.….. .….. .….. .….. .….. .….. .….. .….. .….. .….. .….. .….. .….. 13
2.2. Основания для разработки…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..….. 13
2.3. Назначение разработки..… ..… ..… ..… ..… ..… ..…..…..…..…..…..13
2.4. Требования к программе или программному изделию…..…14
2.4.1. Требования к функциональным характеристикам…..…….14
2.4.2.Требования к надежности…..…..…..…..…..…..…..
15 руб.