Опережающая роль умов ученых по отношению к сознанию людей

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-172592.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Содержание
Введение
1. Наука и ее роль в жизни общества
2. Опережающая роль умов ученых по отношению к сознанию людей
2.1. Предвидение
2.2. Наука и развитие человека
3. Готово ли человечество принять и правильно применить новые открытия
Заключение
Список литературы


Введение
Проблема взаимодействия науки и морали охватывает большой круг вопросов, которые широко обсуждаются в совре­менной литературе, на симпози­умах и дискуссиях ученых, привлекают внимание философов и естествоиспытателей, вызывают глубокую заинтересованность общественности.
Основные аспекты обсуждаемой проблемы следующие: мо­ральное регулирование деятельности профессиональных ученых, моральный аспект функционирования науки как социального института и влияние науки на содержание и развитие морали. Каждый из этих аспектов может стать предметам, специального теоретического анализа.
Еще философы прошлых столетий осознали, факт социальных и моральных последствий развития науки и попытались их ин­терпретировать. Характерно в этом отношении высказывание Ж. Ж. Руссо о том, что развитие науки ведет к деградации нравов.
Наше время бурного развития науки, постепенного проник­новения ее во все сферы жизни общества придало этим пробле­мам особую остроту, ибо теперь столь популярная в прошлом идея о способности науки преодолеть социальное зло, создать предпосылки для блага и счастья всех людей переживает глубо­кий кризис. Наука XX века, открывшая невиданные возможности воздействия человека на природу, умнейшие машины, средства спасения миллионов людей от опасных болезней, вместе с тем не смогла создать царство разума и справедливости. Более того, среди научных достижений–ядерное и термоядерное оружие, средства бактериологической и химической войны, а среди последствий их применения–загрязненная атмосфера, отравленные реки и океаны, уничтоженные леса и почвы и т. д.
Люди, называющие себя учеными, в годы второй мировой войны ставили опыты над военнопленными, проводили исследования по онкологии и травматологии в концлагерях, исследовали действие газа на человеческий организм. Вызывают опасения и возможные применения некоторых из ведущихся сейчас иссле­дований химиков, кибернетиков, психологов, биологов и других ученых.[1]
Маркетинг (экзамен В-3 Тест)
3 вариант 1. Движущей силой, развивающей маркетинг, является: А. Развитие рыночных отношений В. Развитие рыночной конкуренции С. Научно – технический прогресс 2. В товарный ассортимент выбора входят: А. Товары, удовлетворяющие одну нужду В. Товары, продаваемые в одном супермаркете С. Товары, купленные в одном магазине 3.Наибольший объем затрат на научно – исследовательские и опытно – конструкторские работы требует концепция: А. Сбытовая В. Товарная С. Производст
User banderas0876 : 5 февраля 2016
110 руб.
Лабораторно-практическое занятие №3 «Правовое регулирование отношений в сети Интернет» по дисциплине «Нормативно-правовая база в профессиональной деятельности» по образовательной программе дистанционного обучения. Вариант №01
Лабораторно-практическое занятие 3 «Правовое регулирование отношений в сети Интернет» по дисциплине «Нормативно-правовая база в профессиональной деятельности» по образовательной программе дистанционного обучения Вариант 01
User KVASROGOV : 6 мая 2021
75 руб.
Лабораторно-практическое занятие №3 «Правовое регулирование отношений в сети Интернет» по дисциплине «Нормативно-правовая база в профессиональной деятельности» по образовательной программе дистанционного обучения. Вариант №01
Теплотехника Задача 22.111
Стальная труба с толщиной стенки 20 мм с коэффициентом теплопроводности λ1=50 Вт/(м·град) покрыта двухслойной изоляцией. Толщина первого слоя δ2=10 мм с λ2=0,2 Вт/(м·град) и второго δ3=10 мм с λ3=0,1 Вт/(м·град). Температура внутренней поверхности трубы t’ст=150 ºС и наружной t”ст=50 ºС. Определить потери теплоты через изоляцию с одного метра длины трубопровода и температуры на границе соприкосновения отдельных слоев.
User Z24 : 28 января 2026
180 руб.
Теплотехника Задача 22.111
Расчет и проектирование башенного крана 8/16т
НИУ МГСУ Кафедра Механизации строительства Курсовой проект по дисциплине "Строительные краны" на тему "Расчёт и проектирование башенного крана" 2020г Тип крана ПБ Металлоконструкция РП Способ изменения вылета грузозахвата ПС Грузоподъемность при максимальном вылете Q1 , т 8 Номинальный грузовой момент М, нм 320 Грузоподъемность максимальная Q2, т 16 Вылет грузозахвата максимальный R1, м 40 Вылет грузозахвата на максимальной грузоподъемности R2, м 20 Высота подъема максимальная Н1, м 75 Высота п
User DocentMark : 1 июня 2025
205 руб.
Расчет и проектирование башенного крана 8/16т
up Наверх