Русский язык в вопросах и ответах. Морфемика и словообразование

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-392066.rtf
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Ответ. В этих словах представлены разные варианты одной и той же приставки роз- (рас-/ рос-/ раз-/ роз-). Чтобы доказать это, рассмотрим принципы русского правописания.
Большая часть правил русской орфографии основана на так называемом морфематическом принципе, который позволяет сохранять на письме одинаковое буквенное оформление одних и тех же морфем. Согласно этому принципу мы обычно не отражаем на письме изменения в произношении, связанные с изменением фонетических условий: влиянием соседних звуков (пишем подрисовать — подписать, хотя произносим на конце приставки в первом слове [д], а во втором — [т]), позицией конца слова (пишем грибы — гриб, хотя произносим перед гласным [б], а на конце слова [п]), перемещением ударения (пишем кот — коты, хотя произносим под ударением [о], а без ударения [а]). В правилах, основанных на морфематическом принципе, рекомендуется использовать проверочные слова, чтобы выяснить, какую именно букву следует писать. При этом гласные записываются так, как они произносятся под ударением, согласные — так, как они произносятся перед гласными. Таким образом, получается, что морфема записывается в своем «основном виде», а ее произносительные варианты на письме не фиксируются.
Однако в русской орфографии есть несколько правил, основанных на другом принципе. В частности, приставки, оканчивающиеся на з-/с-, пишутся по-разному в зависимости от того, что следует после приставки. Написание этих приставок (в том числе рассматриваемой в задании) основано на фонетическом принципе, согласно которому буквами передается изменение произношения, связанное с изменением фонетических условий (принцип «как слышим, так и пишем»). Перед глухими согласными все звонкие шумные (они же — парные по глухости / звонкости) оглушаются. Но, например, в приставке под- мы это не фиксируем на письме и не сомневаемся, что в словах подрисовать и подписать одна и та же приставка, потому что она пишется одинаково и имеет одно и то же значение, хотя и произносится по-разному. В приставках на з-/с- аналогичные различия в произношении фиксируются на письме (безграничный – бескрайний), но по сути этот случай не отличается от предыдущего. Следует признать, что это одна и та же приставка с одним и тем же значением. Причем основным видом этой приставки является без-, так как именно [з] произносится перед гласными (безоблачный). Основной вид приставки, о которой идет речь в задании, тоже заканчивается на з, так как именно [з] произносится перед гласными: розыгрыш, разыграть.
Вопросы и ответы по русскому языку и культуре речи
Более 50-ти вопросов и ответов на них по предмету русский язык и культура речи для ВУЗов, начальные курсы.
User madi12 : 19 февраля 2009
Вопросы и ответы по русскому языку и культуре речи
Русский язык и культура речи Темы 1-7 + Итоговый тест + Компетентностный тест / Новые ответы по всем вопросам на отлично! / Синергия / МТИ / МосАП
Введение Тема 1. Культура речи юриста Тема 2. Произносительные нормы. Точность словоупотребления в речи юриста Тема 3. Морфологические нормы Тема 4. Синтаксические нормы Тема 5. Риторика в профессиональной деятельности юриста Тема 6. Стилевое разнообразие литературного языка Тема 7. Официально-деловой стиль - язык документов Итоговая аттестация (часть 2) Итоговый тест Компетентностный тест Прочитайте слова: «малыши», «кресла», «брюки», «подруги», «корреспонденты», «очки», «волчата», «
User Скиталец : 8 апреля 2024
390 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях. Вариант №9
Лабораторная работа №3 «Измерение напряжения электрических сигналов» 1. Цель работы 1.1. Изучить: 1.1.1 Параметры переменных напряжений и токов; 1.1.2 Методы измерения параметров переменных напряжений и токов; 1.1.3 Принцип действия, устройство и метрологические характеристики электронных вольтметров; 1.1.4 Особенности измерения напряжения электронными вольтметрами переменного тока; 1.1.5 Источники погрешности при измерении электронными вольтметрами. 1.2. Получить навыки работы с измерительным
User SibGOODy : 4 августа 2020
450 руб.
promo
Задание 6/ вариант 3 /крышка и корпус
Боголюбов С. К. Индивидуальные задания по курсу черчения. Готовые чертежи. Задание 6 вариант 3 крышка и корпус Вычертить изображения контуров деталей и нанести размеры. Выполненв компасе 3D V13 чертеж крышка и корпус
User vermux1 : 28 октября 2017
50 руб.
Задание 6/ вариант 3 /крышка и корпус promo
Технологический процесс разборки и сборки вала водяного насоса автомобиля КамАЗ – 740
Технологический процесс разборки и сборки вала водяного насоса автомобиля КамАЗ – 740 с разработкой приспособления для запрессовки уплотнения водяного насоса. Содержание Введение Оборудование, приборы, инструменты 1.Технология разборки водяного насоса автомобиля КамАЗ – 740 2.Технология сборки водяного насоса автомобиля КамАЗ – 740 3.Дефектовка вала Разработка съёмника Заключение Список используемой литературы Спецификация деталей съемника Графическая часть: Вал водяного насоса Устройство дл
User DiKey : 28 апреля 2020
200 руб.
Технологический процесс разборки и сборки вала водяного насоса автомобиля КамАЗ – 740
Теория связи. Вариант №04
Задача No1 Вольтамперная характеристика (ВАХ) биполярного транзистора амплитудного модулятора аппроксимирована выражением i={(S(u-u_0 ),&u≥u_0@0,&u<u_0 ), где i_k – ток коллектора транзистора; u_б – напряжение на базе транзистора; S – крутизна вольт-амперной характеристики; u_0 – напряжение отсечки ВАХ. Требуется: 1. Объяснить назначение модуляции несущей и описать различные виды модуляции. 2. Изобразить схему транзисторного амплитудного модулятора, пояснить принцип ее работы и назначение ее
User IT-STUDHELP : 1 декабря 2021
1100 руб.
promo
up Наверх