Русский язык в вопросах и ответах. Морфемика и словообразование

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-392066.rtf

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Ответ. В этих словах представлены разные варианты одной и той же приставки роз- (рас-/ рос-/ раз-/ роз-). Чтобы доказать это, рассмотрим принципы русского правописания.
Большая часть правил русской орфографии основана на так называемом морфематическом принципе, который позволяет сохранять на письме одинаковое буквенное оформление одних и тех же морфем. Согласно этому принципу мы обычно не отражаем на письме изменения в произношении, связанные с изменением фонетических условий: влиянием соседних звуков (пишем подрисовать — подписать, хотя произносим на конце приставки в первом слове [д], а во втором — [т]), позицией конца слова (пишем грибы — гриб, хотя произносим перед гласным [б], а на конце слова [п]), перемещением ударения (пишем кот — коты, хотя произносим под ударением [о], а без ударения [а]). В правилах, основанных на морфематическом принципе, рекомендуется использовать проверочные слова, чтобы выяснить, какую именно букву следует писать. При этом гласные записываются так, как они произносятся под ударением, согласные — так, как они произносятся перед гласными. Таким образом, получается, что морфема записывается в своем «основном виде», а ее произносительные варианты на письме не фиксируются.
Однако в русской орфографии есть несколько правил, основанных на другом принципе. В частности, приставки, оканчивающиеся на з-/с-, пишутся по-разному в зависимости от того, что следует после приставки. Написание этих приставок (в том числе рассматриваемой в задании) основано на фонетическом принципе, согласно которому буквами передается изменение произношения, связанное с изменением фонетических условий (принцип «как слышим, так и пишем»). Перед глухими согласными все звонкие шумные (они же — парные по глухости / звонкости) оглушаются. Но, например, в приставке под- мы это не фиксируем на письме и не сомневаемся, что в словах подрисовать и подписать одна и та же приставка, потому что она пишется одинаково и имеет одно и то же значение, хотя и произносится по-разному. В приставках на з-/с- аналогичные различия в произношении фиксируются на письме (безграничный – бескрайний), но по сути этот случай не отличается от предыдущего. Следует признать, что это одна и та же приставка с одним и тем же значением. Причем основным видом этой приставки является без-, так как именно [з] произносится перед гласными (безоблачный). Основной вид приставки, о которой идет речь в задании, тоже заканчивается на з, так как именно [з] произносится перед гласными: розыгрыш, разыграть.
Вопросы и ответы по русскому языку и культуре речи
Более 50-ти вопросов и ответов на них по предмету русский язык и культура речи для ВУЗов, начальные курсы.
User madi12 : 19 февраля 2009
Вопросы и ответы по русскому языку и культуре речи
Русский язык и культура речи Темы 1-7 + Итоговый тест + Компетентностный тест / Новые ответы по всем вопросам на отлично! / Синергия / МТИ / МосАП
Введение Тема 1. Культура речи юриста Тема 2. Произносительные нормы. Точность словоупотребления в речи юриста Тема 3. Морфологические нормы Тема 4. Синтаксические нормы Тема 5. Риторика в профессиональной деятельности юриста Тема 6. Стилевое разнообразие литературного языка Тема 7. Официально-деловой стиль - язык документов Итоговая аттестация (часть 2) Итоговый тест Компетентностный тест Прочитайте слова: «малыши», «кресла», «брюки», «подруги», «корреспонденты», «очки», «волчата», «
User Скиталец : 8 апреля 2024
390 руб.
Ответ на тест. Инфографика. Синергия
30 ответов · Тема 1. История инфографики. Инфографика сегодня. Цели и задачи инфографики · Тема 2. Типы данных, подходящий тип визуализации, как выбрать тип графики, сбор и подготовка данных · Тема 3. Интерфейс Adobe Photoshop · Тема 4. Инструменты создания инфографики · Тема 5. Работа в Adobe Illustrator · Тема 6. Композиция в инфографике · Тема 7. Создание инфографики с динамичной и статичной композицией · Тема 8. Типографика в инфографике. Шрифты · Тема 9. Создание инфографики с блок
User ann1111 : 11 марта 2024
290 руб.
Контрольная работа по предмету «Информационные технологии управления» (код-ИН)
Вопрос 1. Дать определения и перечислить уровни управленческого аппарата. Вопрос 2. Характерные особенности системного подхода. Вопрос 3. Что позволяют создавать и модифицировать графические процессоры с использованием соответствующих информационных технологий? Вопрос 4. Что такое электронная почта и какие функции она выполняет. Вопрос 5. Элементы управления информационной системы Вопрос 6. Какие виды основных информационных систем управления Вы знаете? Вопрос 7. Как делятся по способу передачи
User тантал : 3 августа 2013
100 руб.
Влияние физических упражнений на детей-дошкольников, имеющих нарушения речи
Цель исследования – изучить влияние физических упражнений на дошкольников, имеющих нарушения речи. Объект исследования - физические упражнения в режиме дня дошкольников с нарушениями речи. Предмет – влияние физических упражнений на дошкольников с речевой патологией. Гипотеза – предполагается, что комплекс упражнений окажет положительное влияние на дошкольников с нарушениями речи. Введение Характеристика нарушений речи и их причины Классификация врожденных пороков развития лица, при которых нару
User Elfa254 : 3 сентября 2015
35 руб.
Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях. Лабораторная работа 3.4 «Измерение напряжения электрических сигналов». Вариант 07.
1. Цель работы 1.1. Изучить: 1.1.1 Параметры переменных напряжений и токов; 1.1.2 Методы измерения параметров переменных напряжений и токов; 1.1.3 Принцип действия, устройство и метрологические характеристики электронных вольтметров; 1.1.4 Особенности измерения напряжения электронными вольтметрами пе-ременного тока; 1.1.5 Источники погрешности при измерении электронными вольтметрами. 1.2. Получить навыки работы с измерительными приборами. 1.3.Приобрести умение обрабатывать и оформлять результат
User seka : 12 апреля 2019
250 руб.
Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях. Лабораторная работа 3.4 «Измерение напряжения электрических сигналов». Вариант 07.
up Наверх