Философия. Контрольная работа. Вариант №5

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Философия.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Глава I.
1."Материалистами называются философы, которые признают лишь существование материальных вещей и тел" /Вольф Х./ Можно ли согласиться с этим определением?
4. Что, на ваш взгляд, принципиально отличает философию от теологии и религии?
- "В наше время физик вынужден заниматься философскими проблемами в гораздо большей степени, чем это приходилось делать физикам предыдущих поколений. К этому физиков вынуждают трудности их собственной науки: Наука без теории познания: становится примитивной и путаной /Эйнштейна. Соч.: В 4 т., т. 4.- С. 248, 310/. Чем обусловлено возрастание роли философии в развитии современной физики? Какую функцию философии подчеркивает Эйнштейн в данном высказывании?
5. Английский философ А.Д. Айер доказывает, что философия не является наукой. В какой мере приведенные аргументы обосновывают вывод о том, что философия - не наука?
7. Проанализируйте фразу А.Ф. Лосева. "Если я хочу иметь мировоззрение, то ведь мир - это бесконечность, и я, будучи частью мира, тоже несу на себе печать бесконечности".
12. Определите, к какому направлению в философии относятся следующие высказывания:
К РАЗДЕЛУ 2
Глава 1,2.
3. Философ утверждает, что мир состоит из элементов, причем элементы понимаются как:

• Тела.
• Атомы.
• Элементарные частицы.
• Ощущения.

При каком понимании элементов можно определить, является философ идеалистом или материалистом? Обоснуйте ответ.
7. Какую философскую идею выразил поэт в этом стихотворении?
8. Если каждая наука изучает какую-то форму движения материи, то куда можно отнести такие научные направления, как кибернетика, теория систем?
10. "Мир имеет начало во времени: В самом деле, допустим, что мир не имеет начала во времени, тогда до всякого данного момента времени протекла вечность и, стало быть, прошел бесконечный ряд следующих друг за другом состояний вещей в мире. Но бесконечность ряда именно в том и состоит, что никогда не может быть закончен путем последовательного синтеза. Стало быть, бесконечный прошедший мировой ряд невозможен; значит, начало мира есть необходимое условие его существования: " /Кант И. Критика чистого разума.- М., 1964.- С. 404./ Убедительно ли доказательство И. Канта? Аргументируйте ответ.
11. Определите, какие из утверждений по проблеме бесконечности мира в пространстве и во времени совместимы с материализмом. Аргументируйте свой ответ.
Глава 3.
1. Каковы причины возникновения у первобытного человека представлений о душе?
2.Можно ли изучать человеческую психику без учета мозга, нервно-мозговых процессов?
7. Что такое "информация"? чем она отличается от сознания?
8. Может ли машина "мыслить"? В чем отличие ее работы от деятельности человеческого мозга?
12. Некоторые философы Нового времени отождествляли психику человека с его сознанием. В чем ошибка этих воззрений?
К РАЗДЕЛУ 2
Глава 4.
1. Согласны ли вы со следующей концепцией? Человек является "открытой" системой, его поведение определяется такими факторами: Наследственностью; Событиями собственной истории, запечатленной в памяти и рефлексах; Окружающей средой, на которую он реагирует. А. Моль. Если не согласны, то, какого фактора здесь не хватает?
3. "Человек обречен быть свободным" (Жан-Поль Сартр). Что означает высказывание Сартра? К какому направлению в философии принадлежит Сартр?
9. Человек должен избавиться от страданий, тогда он будет счастлив (точка зрения буддизма).
Человек должен страдать, искупая грехи, только тогда он придет к счастью (точка зрения христианства).
Дайте философский анализ этих позиций. Что с вашей точки зрения определяет человеческое счастье?
14. Английский писатель и философ А. Кестлер объясняет острые социальные конфликты изъянами в генетических механизмах человека. Не исключено, считает он, что человек есть жертва погрешностей в конструкции нервной системы, что толкает его к агрессивности, маниакальности и, в конечном счете - к самоуничтожению. Можно ли согласиться с философом?
15. "Никогда еще человек не подходил так близко, как сегодня, к осуществлению своих самых заветных надежд. Наши научные открытия и технические достижения приближают то время, когда стол будет накрыт для всех голодных, когда человечество преодолеет разобщенность и станет единым: Но что он скажет в отношении самого себя? Приблизился ли он к осуществлению другой заветной мечты человеческого рода - совершенству самого человека? - Человека любящего ближнего своего, справедливого, правдивого? Неловко даже задавать этот вопрос - ответ слишком ясен" (Э. Фромм). Каковы причины противоречия с точки зрения философа?
К РАЗДЕЛУ 2
2. Некоторые культурологи предлагают понимать под культурой такое поведение человека, которому он научился, а не наследовал генетически. Можно ли принять такое определение?
7. Каково соотношение понятий "культура" и "цивилизация"?
3. Чем объяснить, что такие области знания, как народная медицина, приметы земледельца, народные прогнозы погоды, тайны стеклодувов, скрипичных мастеров не включаются в систему науки?
8. "процессы интеграции, интенсивно идущие в экономической, научной, технической и других областях жизни человечества, неизбежно приведут к интеграции культур в единую наднациональную культуру". Согласны ли вы с этим высказыванием?
10. "Мораль - это выдумка человечества, но не вывод из жизненного опыта" (Э. М. Ремарк). Можно ли согласиться с этим суждением?
РАЗДЕЛУ 3:
4. Как соотносятся между собой понятия "эмпирическое" и "теоретическое", "чувственное" и "рациональное"? Можно ли считать чувственное познание эмпирическим уровнем, а рациональное - теоретическим?
8. Живое отличается от неживого тем, что может приспосабливаться к среде путем накопления информации и непрерывного обмена веществ с окружающей средой. Можете ли вы согласиться с этим высказыванием?
11. Из всех высказываний выберите верные. Обоснуйте ответ.
16. Т. Кун определяет науку как сообщество, объединенное общей парадигмой (образцом научного мышления). В какой мере такое понимание науки соответствует действительности?
17.Какие из указанных ниже признаков обязательны для научной теории?

Дополнительная информация

Поставлен "зачет".
В целом ответы на вопросы достаточно
полные и аргументированные.
Матвеева Елена Юрьевна.
Год сдачи 2014.
Контрольная работа по философии. Вариант №5
К РАЗДЕЛУ 1. 1."Материалистами называются философы, которые признают лишь существование материальных вещей и тел" /Вольф Х./ Можно ли согласиться с этим определением? 2. Проанализируйте приведенные ниже высказывания о предмете философии. Философия - это эпоха, схваченная в мыслях /Г.Гегель/.
User tais : 22 июня 2013
120 руб.
Философия. Контрольная работа. Вариант № 5.
К разделу 1. 2. Проанализируйте приведенные ниже высказывания о предмете философии. Проанализируйте приведенные ниже высказывания о предмете философии: • Философия - это эпоха, схваченная в мыслях /Г. Гегель/; • Философия - это сжатое изложение науки своего времени /О. Конт/; • Предмет философии - логический анализ языка науки /Л. Витгенштейн/; • Главный вопрос философии - это вопрос о том, стоит ли человеку жить /А. Камю/; • В то время как научное познание идет к отдельным предметам, в философ
User stud82 : 25 февраля 2013
80 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Философия. Вариант 5
Вариант 5 1. Составить 2 содержательных вопроса по Лекции Бытие человека и бытие мира (конец 19 - 20 век). 2. Зарегистрируйтесь на https://elibrary.ru/, подберите 3 статьи корре-лирующие с вашими вопросами 3. Напишите эссе на тему, объединяющую эти вопросы, сочетая мате-риал лекции и выбранные вами источники
User Kuznetsov_adm_21 : 2 февраля 2026
130 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Философия. Вариант 5
Контрольная работа по дисциплине: Философия вариант№5
1."Материалистами называются философы, которые признают лишь существование материальных вещей и тел" /Вольф Х./ Можно ли согласиться с этим определением? 2. Проанализируйте приведенные ниже высказывания о предмете философии. Философия - это эпоха, схваченная в мыслях /Г.Гегель/. 3. Английский философ и ученый Бертран Рассел, размышляя над вопросом о специфике философии и ее месте в духовной культуре общества, заметил: "Философия, как я буду понимать это слово, является чем-то промежуточным межд
User romaneniii : 6 сентября 2012
60 руб.
Контрольная работа по истории педагогики и философии образования Вариант 5
3 задания. 1задание: Конспект научно-педагогической работы П. Ф. Каптерева «Об общественно-нравственном развитии и воспитании детей» 2 задание: Реферат Нравственного воспитания в истории педагогики Содержание Введение………………………………………….………..3 1. Сущность и природа нравственного воспитания в истории педагогики........................................................5 1. 1. Педагогические основы нравственного воспитания……..................................................….…...7 1. 2. «Механизмы
User Lexa82 : 10 сентября 2010
Философия. Контрольная работа.
К РАЗДЕЛУ 1. Материалистами называются философы, которые признают лишь существо-вание материальных вещей и тел" /Вольф Х./ Можно ли согласиться с этим определением? Проанализируйте приведенные ниже высказывания о предмете философии. Английский философ и ученый Бертран Рассел, размышляя над вопросом о специфике философии и ее месте в духовной культуре общества, заметил: "Философия, как я буду понимать это слово, является чем-то промежуточ-ным между теологией и наукой. Подобно теологии, она сост
User Fockus : 7 июля 2023
200 руб.
Контрольная работа по философии
К РАЗДЕЛУ 1 1."Материалистами называются философы, которые признают лишь существование материальных вещей и тел" /Вольф Х./ Можно ли согласиться с этим определением? 2. Проанализируйте приведенные ниже высказывания о предмете философии. 3. Английский философ и ученый Бертран Рассел, размышляя над вопросом о специфике философии и ее месте в духовной культуре общества, заметил: "Философия, как я буду понимать это слово, является чем-то промежуточным между теологией и наукой. Подобно теологии, она
User mixalkina94 : 27 декабря 2021
350 руб.
Философия, Контрольная работа
ДО СибГУТИ, 2020г. Контрольная работа по философии зачет 1."Материалистами называются философы, которые признают лишь существование материальных вещей и тел" /Вольф Х./ Можно ли согласиться с этим определением? 4. Что, на ваш взгляд, принципиально отличает философию от теологии и религии? 5. "Философия - это самосознание исторически определенной эпохи". Как вы понимаете это суждение? 3. Философ утверждает, что мир состоит из элементов, причем элементы понимаются как: • Тела. • Атомы. • Элемента
User ksalomik : 24 октября 2021
200 руб.
Философия, Контрольная работа
Контрольная работа по дисциплине: Методы и средства измерений в телекоммуникационных системах. Вариант №5
Часть 1. ОБЪЕКТИВНЫЕ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ КОЭФФИЦИЕНТА ОШИБОК Задание: При анализе цифровой системы передачи со скоростью В= 139264 кбитВ/сек было получено в течение времени Т=5000 сек, N ошибок=50бит. По результатам анализа вычислить следующие статистические параметры: • оценку коэффициента ошибок Кош; • среднее квадратическое значение s (У абсолютной погрешности оценки коэффициента ошибок Кош) • относительное значение погрешности d и при заданной доверительной вероятности Рдов=0,95
User natin83 : 22 мая 2014
200 руб.
Химия. Контрольная работа. Вариант №6
Задачи для варианта 6. 6. Вычислить объем занимаемый при нормальных условиях : а) 11 г CO2, б) 4 г СН4; в) 71 г Cl2 ; г) 8 г О2. 16. Составьте электронные формулы атомов элементов с порядковыми номерами 14 и 40. Какие электроны этих атомов являются валентными? 26. Кристаллический хлорид аммония образуется при взаимодействии газообразных аммиака и хлорида водорода. Напишите термохимической уравнение этой реакции, вычислив ее тепловой эффект. Сколько теплоты выделится, если в реакции было из
User Damovoy : 28 сентября 2021
80 руб.
Химия. Контрольная работа. Вариант №6
Охрана труда. Безопасность эксплуатации силовых трансформаторов класса напряжения 110/35 кВ
Охрана труда. Безопасность эксплуатации силовых трансформаторов класса напряжения 110/35 кВ 1. Анализ опасных и вредных факторов при эксплуатации силовых трансформаторов класса напряжения 110/35 кВ 1.1 Анализ опасных факторов Наличие напряжения является основным опасным фактором при эксплуатации силовых трансформаторов, так как существует опасность включения человека в электрическую цепь и поражения током. Поражение человека электрическим током возможно в следующих случаях: - прикосновение или
User Slolka : 17 марта 2014
15 руб.
Контрольная работа. Экономика труда. 1 вариант
Теоритический вопрос про организацию рабочего места. Вариант 1, 10, 20, 30, 40, 50, 60 Задача 1. Определить величину трудовых ресурсов на 1.01.2009г., если за 2008 год имеем следующие данные: • численность населения трудоспособного возраста на 1.01.2008 г. составляла 8 млн. чел., • численность умерших в течение 2008 года трудоспособного возраста - 0,08 млн. чел., • численность молодежи, достигшей в 2008 году трудоспособного возраста – 0,27 млн. чел., • численность лиц, достигших пенсионного
User Alice1 : 23 апреля 2015
150 руб.
up Наверх