Задание 1. Системный подход в инновационном менеджменте.
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1. Ознакомьтесь со статьей «Современный кризис: новые возможности для менеджмента». Выскажите свое отношение к прочитанному. Ответьте на вопросы: какова структура вашей организации и насколько она отвечает современным требованиям инновационного развития. Какие вы видите направления ее развития?
2. Внимательно ознакомьтесь с видеороликами:
- воронка и мишень;
- красные бусины. Сформулируйте принципы, которые вы вывели после просмотра применительно к вашей управленческой деятельности.
3. Проведите самооценку своей организации по методике «Самооценка ключевых элементов» (см. материалы к 1 модулю «ГОСТ Р ИСО 9004-2010», с. 18). Сделайте и представьте выводы о текущей эффективности деятельности вашей организации и наметьте пути ее совершенствования, ориентируясь на критерии ключевых элементов деятельности.
4. Ознакомьтесь с материалом к модулю 1 «Создание инновационного процесса» и ответьте на вопросы:
o Можно ли вашу организацию считать инновационной, аргументируйте.
o Представьте, что Вы начинали ли бы все с нуля. Предложите алгоритм становления инновационной структуры вашей организации.
5. Прочтите теоретический материал к 1 модулю «Роль творцов, следопытов, доработчиков и делателей в инновационном менеджменте».
Проведите диагностику своей организации по предложенной методике П. Меррилла «Творцы, следопыты, доработчики, делатели» (смотри материал к модулю).
Ответьте на вопросы:
- Каково соотношение творцов, следопытов, доработчиков и делателей в вашей организации?
- Почему проблемы системного характера нельзя решить только силами одной из выше перечисленных ролей?
- Как должны быть распределены роли в реализации того или иного проекта организации?
На основании полученных результатов предложите модель распределения сотрудников вашей организации в соответствии выявленными ролями, с учетом того, что каждый творческий проект, направленный на достижение целей организации должен включать оптимальное распределение всех ролей в группе.
Для примера можете представить модель в виде таблицы:
Цель организации Проект Группа людей, включающая творцов, следопытов, доработчиков и делателей
2. Внимательно ознакомьтесь с видеороликами:
- воронка и мишень;
- красные бусины. Сформулируйте принципы, которые вы вывели после просмотра применительно к вашей управленческой деятельности.
3. Проведите самооценку своей организации по методике «Самооценка ключевых элементов» (см. материалы к 1 модулю «ГОСТ Р ИСО 9004-2010», с. 18). Сделайте и представьте выводы о текущей эффективности деятельности вашей организации и наметьте пути ее совершенствования, ориентируясь на критерии ключевых элементов деятельности.
4. Ознакомьтесь с материалом к модулю 1 «Создание инновационного процесса» и ответьте на вопросы:
o Можно ли вашу организацию считать инновационной, аргументируйте.
o Представьте, что Вы начинали ли бы все с нуля. Предложите алгоритм становления инновационной структуры вашей организации.
5. Прочтите теоретический материал к 1 модулю «Роль творцов, следопытов, доработчиков и делателей в инновационном менеджменте».
Проведите диагностику своей организации по предложенной методике П. Меррилла «Творцы, следопыты, доработчики, делатели» (смотри материал к модулю).
Ответьте на вопросы:
- Каково соотношение творцов, следопытов, доработчиков и делателей в вашей организации?
- Почему проблемы системного характера нельзя решить только силами одной из выше перечисленных ролей?
- Как должны быть распределены роли в реализации того или иного проекта организации?
На основании полученных результатов предложите модель распределения сотрудников вашей организации в соответствии выявленными ролями, с учетом того, что каждый творческий проект, направленный на достижение целей организации должен включать оптимальное распределение всех ролей в группе.
Для примера можете представить модель в виде таблицы:
Цель организации Проект Группа людей, включающая творцов, следопытов, доработчиков и делателей
Дополнительная информация
Полное решение. Максимальный балл. 2016 год сдачи работы.
Похожие материалы
Задание 1
Infanta
: 21 марта 2026
Работа 1
Хозяйству требуется приобрести два вида азотных удобрений: А – аммиачную селитру, В – сульфат аммония. Удобрения вида А необходимо иметь не более 15 т, а удобрения вида В не более 10 т.
Содержание действующего вещества для А и для В соответственно 35% и 25 %. Отпускная оптовая цена удобрения А –53 руб, В – 35 руб за тонну.
Хозяйство может выделить на приобретение удобрений 600 руб.
Сколько тонн каждого вида удобрений следует приобрести, чтобы общая масса действующего веществ
90 руб.
Задание 1
studypro3
: 28 ноября 2018
Основы делопроизводства
Практическая работа 1
Практическая работа № 1
Расположить постоянные реквизиты для каждого вида бланков в соответствии с ГОСТ Р 6.30-2003 и методическими рекомендациями по составлению инструкции по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти.
Каждый должен представить 5 видов бланков.
200 руб.
Практическое задание 1
Infanta
: 19 марта 2026
Задание 1. Определите, годитесь ли вы в предприниматели исходя из данных таблицы, представленной ниже. В каждой из горизонтальных строк таблицы найдите и оцените то качество, которое, на ваш взгляд, более всего подходит вам. Пометьте его в первой графе цифрой, соответствующей вертикальной колонке (4,3,2,1) и подсчитайте сумму баллов.
...............
Задание 2. Найдите с помощью Интернета информацию о динамике развития
малого бизнеса в России за последние 10 лет. Какие закономерности вы може
350 руб.
Физиология. Задание 1.
studypro3
: 7 июля 2022
Проверяемое задание 1
Раздел 1. Физиология нервной системы. Высшая нервная деятельность
Задание
Испытуемого усаживают на стул и просят положить ногу на ногу. Молоточком (ребром ладони) ударяют по сухожилию четырёхглавой мышцы бедра (ниже коленной чашечки). Наблюдают разгибание ноги. Оформление результатов: зарисовать схему рефлекторной дуги. Рефлекторная дуга замыкается на уровне 3–4-го поясничных сегментов спинного мозга.
Рекомендации по выполнению задания
1. Переписать ход работы.
2. Провес
300 руб.
Экономика. Задание 1.
studypro3
: 7 июля 2022
Практическое задание 1
Тема 2. Издержки производства, или себестоимость продукции
Задание
Известно, что предприятие производит конфеты карамель «Абрикос». Выпуск продукции в месяц составляет 1000 кг или 1 тонну. При этом осуществляются следующие расходы, приведенные в таблицах 1-10. Рассчитать недостающие данные в таблицах 1 – 10.
300 руб.
Задание 1. БУ.
studypro3
: 7 июля 2022
Аудит задание 1
В сентябре 2014 г. поступили оплаченные материалы. В счетах-фактурах поставщиков было указано:
Сведения о поступивших и оплаченных материалах
Дата Поставщик Материал, № документа, единица измерения Цена К-во Стоимость, руб. НДС, руб. Общая сумма, руб.
07.09.14 Оптовая база №2 Плита ДСП, с/ф № 407, шт. 320 30 9 600 1 920 11 520
12.09. 14 НПО «Автоматика» Доска обрезная, с/ф № 106 1660 16 26 560 5 312 31 875
20.09. 14 ООО «ЮиК» Брус осиновый, с/ф № 374 3730 15 55 950 11 190 67 140
400 руб.
Физиология. Задание №1
studypro3
: 15 февраля 2022
Практическое занятие 1
Цель занятия: формирование умения использовать основные положения и терминологию анатомии, физиологии и гигиены человека в профессиональной деятельности.
Задание 1.
Заполните таблицу «Понятия возрастной анатомии, физиологии и гигиены»:
Понятие Определение
Задание 2.
Заполните таблицу «Измерения антропометрических показателей физического развития ребенка»:
Название измерения Техника проведения измерения
Задание 3. Составьте план-конспект занятия по теме: «Роль гигиены в со
300 руб.
Практическое задание №1
studypro3
: 15 июля 2021
Задание 1
Используя Конституцию РФ заполните таблицу.
Ответ направьте преподавателю в виде одного файла.
200 руб.
Другие работы
Задача №5 из контрольной работы №2 (вариант 10)
ilya01071980
: 27 августа 2017
Контрольная работа 2
Вариант 10
Задача 5
1. Приведите схему автоколебательного мультивибратора и укажите его назначение.
Автоколебательный мультивибратор.
Мультивибратор – это релаксационный генератор. Форма релаксационных колебаний не является синусоидальной; это могут быть пилообразные или прямоугольные колебания.
2. Рассчитайте длительность импульсов и период следования импульсов T и частоту следования импульсов f.
3. Постройте временные диаграммы выходных сигналов и в соответствии
50 руб.
Группа геометрический тел. Вариант 2 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 18 февраля 2026
Группа геометрический тел. Вариант 2 ЧЕРТЕЖ
Графическая работа 4
По двум видам группы геометрических тел построить третий вид и изометрию.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С.
100 руб.
Лабораторные работы №№1,2,3 по дисциплине: Алгоритмы и вычислительные методы оптимизации. Вариант №0
IT-STUDHELP
: 9 июля 2020
Язык программирования: Python
Лабораторная работа No1. Решения систем линейных уравнений методом Жордана-Гаусса
Задание на лабораторную работу. Написать программу, находящую решение системы линейных уравнений методом Жордана-Гаусса с выбором главного элемента в столбце.
Вариант 0.
{█(2x_1-2x_2-4x_3-2x_4+3x_5=-22@8x_1+8x_2-6x_3-7x_4-4x_5=-72@4x_1-3x_2-x_3-8x_4+2x_5=-15@10x_1-5x_2+4x_3+x_4+7x_5=69@-7x_1-5x_2+7x_3+3x_4-6x_5=70)
Лабораторная работа No2. Моделирование матричной игры 2×2
Задание на
900 руб.
Дискрентная математика. 2-й вариант
79043832155
: 10 февраля 2015
Контрольная работа по предмету: Дискретная математика. Вариант №2. Семестр №3.
1. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
“Если вопрос на экзамене сформулирован корректно, а студент не знает ответа, то экзаменатор недоволен”.
3. Для булевой функции f(x,y,z) найти методом преоб
200 руб.