Системы и сети связи с подвижными объектами / Контрольная работа / вариант №1

Цена:
96 руб.

Состав работы

material.view.file_icon A897CFDC-FB79-49D5-BB3B-26CF01FBE7F9.rar [ 29 KB ]
material.view.file_icon КР_в.doc [ 104 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

В контрольной работе решается задача территориально – частотного планирования на основании имеющихся данных по нагрузке для ряда лет , но без учета ожидаемой дальности связи.

Произвольно выберите область (район) для построения сети связи, предполагаемое количество абонентов и приведите его описание.

Внимательно изучите поясняющие материалы, проведите требуемые расчеты, оформите результаты в виде таблиц. Расчеты могут проводиться в среде MathCad 14 или MS Excel.

Отчет (архив) должен включать файл с постановкой задачи, описанием решения и выводы, а также исходный файл с решением в среде MathCad 14 или MS Excel

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Системы и сети связи с подвижными объектами
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 2016
Рецензия:

Лапова Светлана Геннадьевна

Похожие материалы

'Системы и сети связи с подвижными объектами. Контрольная работа. Вариант №1
1. Определение требований к системе Колывань в Новосибирской области России, 12531 чел. (2016). Расположен на Западно-Сибирской равнине, на реке Чаус (приток реки Обь). Через Колывань проходят две автомобильная дорога федерального значения М53. Рельеф – выровненный. Климат – континентальный. Зима продолжительная, холодная. Лето теплое, периодически повторяются засухи. Переходные сезоны короткие, весна с сильными ветрами. Таблица 1. Климат Колывани Показатель Янв. Фев. Март Апр. Май Июнь Июль Ав
ДО СИБГУТИ Работа Контрольная Сети связи
User terminator : 3 августа 2017
60 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх