Практикум по решению профессиональных задач логопеда
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Тест по курсу "Практикум по решению профессиональных задач логопеда"
Какие качества препятствуют эффективности профессиональной деятельности логопеда. (выбрать несколько ответов)
Решение коммуникативной задачи происходит через:
Специфические трудовые функции учителя-логопеда (выбрать несколько ответов):
Логопед должен уметь (выбрать несколько ответов)
К какой профессиональной компетенции относятся: «отношение между группами людей, аномалии в общении людей»
Какие существуют средства повышения эффективности коммуникативного взаимодействия (уберите неправильный ответ)
Успешность общения предполагает наличие у логопеда (уберите неправильный ответ):
Педагогическая профессиональная компетентность включает
Какими системами знаний должен обладать логопед
Укажите очередность стадий логопедического общения:
1) организация общения;
2) моделирование общения;
3) анализ технологии общения;
4) управление общением
Структуру профессиональной компетентности состоит из (выбрать несколько ответов):
К каким умениям относится: «работа с литературой, наблюдения за ребенком и педагогическим процессом; моделирование педагогического процесса, выбор оптимальных путей коррекционно-воспитательного воздействия»
Основное условие управления общением
Заключительный этап решения коммуникативной задачи это
Этапы решения коммуникативной задачи (выберите лишний этап):
Какой тип педагогического опыта означает «Деятельность логопеда не несет в себе чего-то принципиально нового, направлена на четкое исполнение профессиональных обязанностей с неотъемлемым элементом новизны»
В чем заключается главное назначение анализа хода общения
Правила деонтологии – это:
Профессиональные задачи среднего уровня включают в себя
Успех профессиональной компетенции логопеда зависит от
Какие качества препятствуют эффективности профессиональной деятельности логопеда. (выбрать несколько ответов)
Решение коммуникативной задачи происходит через:
Специфические трудовые функции учителя-логопеда (выбрать несколько ответов):
Логопед должен уметь (выбрать несколько ответов)
К какой профессиональной компетенции относятся: «отношение между группами людей, аномалии в общении людей»
Какие существуют средства повышения эффективности коммуникативного взаимодействия (уберите неправильный ответ)
Успешность общения предполагает наличие у логопеда (уберите неправильный ответ):
Педагогическая профессиональная компетентность включает
Какими системами знаний должен обладать логопед
Укажите очередность стадий логопедического общения:
1) организация общения;
2) моделирование общения;
3) анализ технологии общения;
4) управление общением
Структуру профессиональной компетентности состоит из (выбрать несколько ответов):
К каким умениям относится: «работа с литературой, наблюдения за ребенком и педагогическим процессом; моделирование педагогического процесса, выбор оптимальных путей коррекционно-воспитательного воздействия»
Основное условие управления общением
Заключительный этап решения коммуникативной задачи это
Этапы решения коммуникативной задачи (выберите лишний этап):
Какой тип педагогического опыта означает «Деятельность логопеда не несет в себе чего-то принципиально нового, направлена на четкое исполнение профессиональных обязанностей с неотъемлемым элементом новизны»
В чем заключается главное назначение анализа хода общения
Правила деонтологии – это:
Профессиональные задачи среднего уровня включают в себя
Успех профессиональной компетенции логопеда зависит от
Дополнительная информация
Практикум по решению профессиональных задач логопеда, ТГПУ, 2019.
Все ответы верные, сдан на 5.
Все ответы верные, сдан на 5.
Другие работы
Корпус. Вариант 3 ЧЕРТЕЖ t-flex
coolns
: 20 января 2025
Корпус. Вариант 3 ЧЕРТЕЖ
Корпус. Вариант 3 t-flex
Корпус. Вариант 3 т-флекс
По двум проекциям модели построить ее третью проекцию с применением указанных в схеме разрезов, построить изометрическую проекцию с вырезом передней четверти.
Чертеж и 3D модель (все показана на скриншотах и присутствует в архиве) выполнены в T-FLEX CAD 16 Учебная Версия. ВОЗМОЖНО ОТКРЫТЬ И ВЫШЕ ВЕРСИЯХ T-FLEX CAD.
Также открывать и просматривать чертежи и 3D-модели, выполненные в T-FLEX CAD возможно в T-FLEX Viewer.
200 руб.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 5.59
Z24
: 26 сентября 2025
В ртути (ρрт=13,6·103 кг/м³) плавает стальной шарик (ρст=7850 кг/м³). Определить, какая часть объема шарика не погружена в ртуть.
120 руб.
Решение задач линейного программирования и рассчет СМО
Татьяна56
: 10 февраля 2015
Задача 1. Предприятие производит 4 вида продукции на токарном, фрезерном и шлифовальном оборудовании. Нормы расхода времени на производство единицы каждой продукции, а также максимальное время работы оборудования представлены в таблице. Составьте план выпуска продукции, при котором общая стоимость производимых изделий была бы наибольшей.
Задача 2. Решить задачу линейного программирования.
Задача 3. Для системы массового обслуживания n – число каналов, m – число мест в очереди, λ – интенсивность
300 руб.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 11.2
Z24
: 18 октября 2025
Определить скорость воды в треугольном канале (рис. 11.5) при следующих данных: глубина наполнения h=0,75 м, коэффициент заложения откосов m=2,5, коэффициент шероховатости n=0,014, уклон дна канала i=0,00045.
150 руб.