Криминология (кейс)
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Ситуация № 1
Уголовная статистика свидетельствует об устойчивом значительном различии криминальной активности мужчин и женщин. Чем это можно объяснить?
Ситуация №2
Какие меры виктимологической профилактики могли бы быть эффективны в отношении краж: - квартирных; - карманных; - автотранспорта?
Уголовная статистика свидетельствует об устойчивом значительном различии криминальной активности мужчин и женщин. Чем это можно объяснить?
Ситуация №2
Какие меры виктимологической профилактики могли бы быть эффективны в отношении краж: - квартирных; - карманных; - автотранспорта?
Дополнительная информация
год сдачи - 2021. оценка - отлично.
Похожие материалы
Кейс 5. Криминология 2 ситуации (16 страниц)
IVANOVA
: 17 февраля 2020
Дисциплина: Криминология
Кейс 5
Ситуация № 1. Уголовная статистика свидетельствует об устойчивом значительном различии криминальной активности мужчин и женщин. Чем это можно объяснить?
Ситуация № 2. Какие меры виктимологической профилактики могли бы быть эффективны в отношении краж: - квартирных; - карманных; - автотранспорта.
120 руб.
Выполнение практического задания (решение кейса). Дисциплина «Криминология»
Gitsu
: 16 мая 2019
Ситуация № 1
Проанализируйте данные таблицы и определите тенденции развития данного вида преступления (не менее 3)
Динамика фактов изнасилования ст. 131 УК РФ, зарегистрированных в УР
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Удмуртия 169 192 161 131 126 112 93
Ситуация № 2
Заполните таблицу
Профессиональная преступность /
Рецидивная преступность
95 руб.
Криминология
gnv1979
: 22 июня 2016
1.Каковы цели, задачи, функции и проблемы криминологии?
2. Изложите классификацию преступников.
3. Изложите правовое регулирование предупреждения преступности.
4. Каковы меры предупреждения насильственных преступлений и хулиганства?
5. Дайте характеристику личности несовершеннолетних преступников.
30 руб.
Криминология
тантал
: 8 августа 2013
- КРЛ, 20 вопросов
1. Раскройте понятие и охарактеризуйте методы криминологии
2. Проанализируйте понятие преступления и его признаки
3. Опишите соотношение преступности и преступления
4. Проанализируйте структуру преступности и ее виды
5. Раскройте понятие личности преступника и дайте криминологическую характеристику структуры личности преступника
6. Проанализируйте особенности преступной мотивации
7. Проанализируйте способы получения информации о личности преступника
8. Охарактеризуйте криминог
100 руб.
Криминология
тантал
: 27 июля 2013
(код КРЛ), 18 заданий по 5 тестовых вопроса
Задание 1.
Вопрос 1. Назовите метод науки криминологии.
1. диалектический;
2. приемы и способы познания ее предмета;
3. системный;
4. дедуктивный;
5. индуктивный.
Вопрос 2. Сколько основных признаков включает в себя определение системы.
1. один;
2. два;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 3. Назовите основные признаки определения «система».
1. два и более элементов, взаимность и взаимозависимость, целостное единство;
2. совершенство;
3. целостность;
4.
100 руб.
Криминология
тантал
: 27 июля 2013
(код - КРЛ), 18 заданий по 5 тестовых вопроса
Задание 1
Вопрос 1. Что такое криминология?
1) наука о способах совершения преступлений;
2) учение о том, что является преступным и непреступным;
3) область знаний, имеющих отношение к методам расследования преступлений;
4) учение о преступности;
5) наука о следах преступления.
Вопрос 2. Какое из приведенных высказываний о характере криминологии представляется Вам наиболее правильным?
1) криминология - наука социологическая;
2) криминология является
100 руб.
Криминология
тантал
: 27 июля 2013
- КРЛ, 10 ситуаций
Ситуация 1.
Назовите ситуацию, которая детерминирует (обуславливает) отдельные стороны преступности и особенно наиболее опасную из них – криминального насилия.
Ситуация 2.
В какой связи может рассматриваться эффективность борьбы с преступностью как следствием криминогенных детерминант?
Ситуация 3.
В совокупности каких положений наука криминологии представляет систему научных знаний?
Ситуация 4.
В какой ситуации проявляется социальная природа преступности?
Ситуация 5.
В совокуп
100 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.