Лабораторная работа №2. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема шифраторы и дешифраторы. Вариант № 12. ТУСУР. 2022
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительная информация
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Программа для просмотра текстовых файлов
- Microsoft Excel
- Adobe Acrobat Reader
- Программа для просмотра изображений
Описание
Лабораторная работа No2. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема шифраторы и дешифраторы. Вариант No 12. ТУСУР. 2022
Введение
Целью работы - получить навыки создания шифраторов и дешифраторов
на разных базисах и решить задачи по увеличению их размерности.
Поставленные задачи:
Собрать на холсте схемы устройств CD 4–2 (на базисе И-НЕ), DC 3–
8 (на базисе ИЛИ-НЕ), HPRI 6-3 (на базисе И,ИЛИ, НЕ), а также описать их
на VHDL и промоделировать работы схем.
Собрать на холсте схемы устройств с увеличенной размерностью: СD
8–3 и DC 16–4, а также описать их на VHDL и промоделировать работы схем.
Заключение
В процессе выполнения работы были построены схемы для элементов
CD 4–2, DC 3–8, HPRI 6–3, масштабируемых устройств СD 8–3 и DC 16-4, а
также описаны на VHDL. Оба варианта были промоделированы.
Введение
Целью работы - получить навыки создания шифраторов и дешифраторов
на разных базисах и решить задачи по увеличению их размерности.
Поставленные задачи:
Собрать на холсте схемы устройств CD 4–2 (на базисе И-НЕ), DC 3–
8 (на базисе ИЛИ-НЕ), HPRI 6-3 (на базисе И,ИЛИ, НЕ), а также описать их
на VHDL и промоделировать работы схем.
Собрать на холсте схемы устройств с увеличенной размерностью: СD
8–3 и DC 16–4, а также описать их на VHDL и промоделировать работы схем.
Заключение
В процессе выполнения работы были построены схемы для элементов
CD 4–2, DC 3–8, HPRI 6–3, масштабируемых устройств СD 8–3 и DC 16-4, а
также описаны на VHDL. Оба варианта были промоделированы.
Дополнительная информация
2022
Похожие материалы
Лабораторная работа №2. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема ИССЛЕДОВАНИЕ БИПОЛЯРНОГО ТРАНЗИСТОРА. ТУСУР. 2022
DiKey
: 13 апреля 2023
Лабораторная работа №2. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема ИССЛЕДОВАНИЕ БИПОЛЯРНОГО ТРАНЗИСТОРА. ТУСУР. 2022
Введение
Цель работы – снятие и анализ вольтамперных характеристик полупроводникового выпрямительного диода.
Постановка задачи. Вычислить ток диода 1N4150 при обратном и прямом смещениях. Затем проделать тоже самое при помощи мультиметра, прикрепляя схемы с показанием мультиметра, формулы и расчеты к заданиям. Построить прямую и обратную ветви ВАХ.
По полученным данным пос
150 руб.
Лабораторная работа №3. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема мультиплексоры и демультиплексоры. Вариант № 12. ТУСУР. 2022
DiKey
: 19 апреля 2023
Лабораторная работа No3. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема мультиплексоры и демультиплексоры. Вариант No 12. ТУСУР. 2022
Введение
Цель работы - получить навыки создания мультиплексоров и
демультиплексоров на разных базисах, а также реализовать функции на
мультиплексоре и демультиплексоре.
Поставленные задачи:
Собрать на холсте схемы мультиплексора 4–1 (на базисе И-НЕ), на
его основе мультиплексор 8–2, демультиплексор 1-8 (на базисе ИЛИ-НЕ), на
его основе демультиплексор 1-16, а т
150 руб.
Лабораторная работа №1. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема логические элементы. Вариант № 12. ТУСУР. 2022
DiKey
: 19 апреля 2023
Лабораторная работа No1. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема логические элементы. Вариант No 12. ТУСУР. 2022
Введение
Цель работы - изучение основных инструментов САПР Quartus II и
получение навыков моделирования в программе работы схем на основе
простых логических элементов.
Поставленные задачи:
− Собрать на холсте схемы 2И, 2ИЛИ, 2искл.ИЛИ, 2И-НЕ и
2ИЛИ-НЕ, а также описать элементы на HDL и промоделировать работы схем.
− Собрать на холсте схему, выданную по варианту, а также
описа
150 руб.
Лабораторная работа №7. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема применение регистров и счетчиков. Вариант № 12. ТУСУР. 2022
DiKey
: 19 апреля 2023
Лабораторная работа No7. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема применение регистров и счетчиков. Вариант No 12. ТУСУР. 2022
ВВЕДЕНИЕ
Цель работы − овладеть навыками совместного применения регистров
и счётчиков.
В ходе данной лабораторной работы требуется выполнить следующие
задачи:
1. Составить таблицу истинности для всех 4-х функций согласно
варианту:
F10 = x ∧ y ⊕ z ̅̅̅⊕̅̅̅̅w̅
F11 = x ∧ ̅y̅̅⊕̅̅̅̅z̅̅⊕̅̅̅̅w̅
F12 = x ̅̅̅∧̅̅̅y̅ ⊕ z ⊕ w
F13 = x ⊕ y V z ⊕ w
2. Собрать схему, используя вст
150 руб.
Лабораторная работа №5. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема изучение работы счетчиков. Вариант № 12. ТУСУР. 2022
DiKey
: 19 апреля 2023
Лабораторная работа No5. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема изучение работы счетчиков. Вариант No 12. ТУСУР. 2022
Введение
Цель работы − изучить двоичные счётчики, их принципы построения и
работы.
В ходе данной лабораторной работы требуется выполнить следующие
задачи:
1. Составить таблицы истинности для схем согласно варианту.
Таблица 1 – Задание по варианту
Асинхронный
тип счет М
Т - 26
Синхронный
фронт сброс счет М
+ s + 31
2. Собрать схемы заданных счётчиков на холстах .bdf.
3.
150 руб.
Лабораторная работа №8. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема разработка вычислительного блока. Вариант № 12. ТУСУР. 2022
DiKey
: 19 апреля 2023
Лабораторная работа No8. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема разработка вычислительного блока. Вариант No 12. ТУСУР. 2022
ВВЕДЕНИЕ
Цель работы − овладеть навыками совместного применения устройств
средней степени интеграции.
В ходе данной лабораторной работы требуется выполнить следующие
задачи:
1. Разработать обобщённую функциональную схему устройства и
описать составные части схемы.
2. Составить таблицы функционирования операционного блока.
Логическая операция:
A ⊕ B̅
Арифметическ
150 руб.
Лабораторная работа №4. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема изучение работы триггеров. Вариант № 12. ТУСУР. 2022
DiKey
: 19 апреля 2023
Лабораторная работа No4. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема изучение работы триггеров. Вариант No 12. ТУСУР. 2022
Введение
Цель работы − изучить основные типы триггеров, их принципы
построения и работы.
Поставленные задачи:
1. Составить таблицы функционирования для схем согласно варианту.
2. Собрать схемы на холстах .bdf согласно варианту.
3. Промоделировать работу всех схем в двух режимах (timing и
functional). Сравнить результаты моделирования с составленными таблицами
истинност
150 руб.
Лабораторная работа №6. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема изучение работы регистров. Вариант № 12. ТУСУР. 2022
DiKey
: 19 апреля 2023
Лабораторная работа No6. По дисциплине Электроника и схемотехника. Тема изучение работы регистров. Вариант No 12. ТУСУР. 2022
ВВЕДЕНИЕ
Цель работы − изучить изучение регистров, их принципы построения и
работы.
В ходе данной лабораторной работы требуется выполнить следующие
задачи:
1. Составить таблицы истинности для схем согласно варианту.
Таблица 1 – Задание по варианту
SISO SIPO PIPO
Направление сдвига Влево Вправо -
Загрузка данных Синхронная - Асинхронная
Тип сброса Асинхронный Синхронный С
150 руб.
Другие работы
Разработка системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами, Курсовой, Теория связи, 14 вариант
demon131
: 22 октября 2019
K=1; M=8; N=14;
1. Вариант: N =14 .
2. Вид сигнала в канале связи: ДАМ.
3. Способ приема сигнала: НКГ (некогерентный прием).
4. Амплитуда канальных сигналов А = 10,58 мВ.
5. Скорость передачи сигналов V = 112000 Бод.
6. Дисперсия шума .
7. Априорная вероятность передачи символов «1» p(1) =0,6428 .
8. Полоса пропускания реального приемника f пр = 224 000 Гц,
9. Значение отсчета принятой смеси сигнала и помехи при однократном отсчете Z(t0) = 2,697 мВ.
10. Значения отсчетов принятой смеси си
110 руб.
Обмен информацией. Передатчик и приемник
Slolka
: 30 сентября 2013
Источник (передатчик) и получатель (приемник) служат для обмена некоторой
информацией. В одном случае отправителем и получателем информации служит
человек, в другом случае это может быть компьютер (так называемая телеметрия).
При передаче сообщения, сигнал поступает на кодирующее устройство (кодер), в
котором происходит преобразование последовательности элементов сообщения в
некоторую последовательность кодовых символов. Далее закодированный сигнал
проходит через модулятор, в котором перви
5 руб.
Лабораторная работа №4. «Исследование обнаруживающей и исправляющей способности циклических кодов». Вариант 12
rahatlukum1
: 13 августа 2016
Содержание
1. Цель работы 3
2. Описание лабораторной установки 3
3. Лабораторное задание 3
4. Описание лабораторной установки 3
5. Выполнение лабораторной работы 6
5.1 Исследование циклических кодов 6
5.2 Циклический код (23, 12), декодер Кассами-Рудольфа 8
5.3 Циклический код (15, 11), декодер Меггита 10
6. Вывод 11
Список использованных источников 12
50 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине «Управление качеством»
mersedeska
: 6 апреля 2011
Экзаменационный тест по курсу “Управление качеством”
1. Из предложенных вариантов определений выберите верный (нужное подчеркнуть):
потребитель – это
1) физическое или юридическое лицо, заказывающее (приобретающее) товары (работы, услуги) для личных и коммерческих нужд
2) физическое или юридическое лицо, заказывающее (приобретающее) товары (работы, услуги) для осуществления предпринимательской деятельности
3) гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказывающий, приобретающий
200 руб.