Модернизация очистительного устройства для трубопровода

Цена:
1450 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 691B9619-F750-4EA3-B536-1A8C120303F2.rar [ 686 KB ]
material.view.file_icon Модернизация скребка
material.view.file_icon Детали
material.view.file_icon Втулка - на А4.cdw [ 75 KB ]
material.view.file_icon Втулка внутр.cdw [ 74 KB ]
material.view.file_icon Втулка.cdw [ 80 KB ]
material.view.file_icon Корпус клапана.cdw [ 80 KB ]
material.view.file_icon ПЗ.docx [ 442 KB ]
material.view.file_icon Пио.cdw [ 97 KB ]
material.view.file_icon Сборка.cdw [ 137 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer
  • Microsoft Word

Описание

В результате проведения патентно-информационного обзора и его анализа, было принято решение модернизации скребка по нескольким направлениям:
1 – было предложено использование магнитных полос, которые позволяют собирать продукты износа в виде магнитного материала (например, стружки), данная модернизация позволяет снизить вероятность пореза уплотнителей абразивным материалом с металлическими включениями.
2 – предложено установить шарнирный узел, для придания вращения щеткам скребка в противоположных направлениях. Для реализации поставленной задачи, было предложена установка подшипникового узла и установка направляющих лопаток, которые двигаясь по асфальто-смоло-парофиновым отложениям, придают момент вращения щеточному узлу скребка.
3- предложено применения обратного клапана, позволяющего снизить вероятность полного перекрытия потока жидкости в связи с его заклиниванием в полости тела трубы.
Предложенные модернизации позволят значительно повысить качество очистки трубопровода, снизить вероятность остановки скребка в полости трубы и исключить полное перекрытие потока, в случае его остановки.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх