Лабораторные работы №1-2 по дисциплине: Антенны и распространение радиоволн. Общий вариант
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа №1
"Линейная антенная решетка"
Цель занятия: исследовать электрические характеристики антенной решетки.
Основные теоретические сведения
Задача 1
Исходные данные:
1. Решетка излучателей эквидистантная, равноамплитудная, синфазная.
2. Количество излучателей n=2, 5,10, 20, 40.
3. Шаг решетки d/Л=0.5
Задание: исследовать зависимость ширины главного лепестка диаграммы направленности ф0, уровней первых двух боковых лепестков Е1б, Е2б и КНД от n.
Вывод.
Задача 2
Исследовать зависимость ширины главного лепестка диаграммы направленности, уровня 1-го бокового лепестка и КНД от d/Л.
Вывод.
Задача 3
Исходные данные:
1. Решетка эквидистантная, равноамплитудная, синфазная.
2. Число линейных излучателей n.
Вывод.
Задача 4
Исходные данные:
1. Решетка синфазная, эквидистантная, неравноаплитудная
2. Число линейных излучателей n=10
3. Шаг решетки d/Л=0,5
Вывод.
Задача 5
Исходные данные:
1. Решетка эквидистантная, равноаплитудная, несинфазная
2. Число излучателей n=10
3. Шаг решетки d/Л=0,5
Вывод.
Лабораторная работа №2
"Плоские раскрывы"
Цель занятия: исследование направленных свойств плоских раскрывав.
Основные теоретические сведения
Задача 1
Исходные данные
1. Отношение радиуса раскрыва к длине волны R0/Л
2. Вид амплитудного распределения по раскрыву
3. Пьедестал равен 0,5
4. Степень n=1, характеризующая крутизну убывания амплитуды поля к краям раскрыва.
Задание
Изменяя R0/Л и зафиксировав все остальные параметры, получить зависимость ширины основного лепестка ДН, интенсивности 1-го бокового лепестка, КИП, КНД от размера раскрыва.
Вывод.
Задача 2
Задание
Изменяя М и зафиксировав остальные параметры, оценить изменение ширины главного лепестка ДН, уровня первого бокового лепестка, КИП и КНД.
Вывод.
Задача 3
Задание
Зафиксировав показатель степени М и изменяя вид амплитудного распределения, оценить изменение КИП и КНД.
Вывод.
Задача 4
Задание
Сравнить ширину главного лепестка ДН, уровень первого бокового лепестка, КИП, КНД круглого и квадратного раскрыва при условии, что диаметр круглого раскрыва 2R равен стороне квадрата.
Вывод.
"Линейная антенная решетка"
Цель занятия: исследовать электрические характеристики антенной решетки.
Основные теоретические сведения
Задача 1
Исходные данные:
1. Решетка излучателей эквидистантная, равноамплитудная, синфазная.
2. Количество излучателей n=2, 5,10, 20, 40.
3. Шаг решетки d/Л=0.5
Задание: исследовать зависимость ширины главного лепестка диаграммы направленности ф0, уровней первых двух боковых лепестков Е1б, Е2б и КНД от n.
Вывод.
Задача 2
Исследовать зависимость ширины главного лепестка диаграммы направленности, уровня 1-го бокового лепестка и КНД от d/Л.
Вывод.
Задача 3
Исходные данные:
1. Решетка эквидистантная, равноамплитудная, синфазная.
2. Число линейных излучателей n.
Вывод.
Задача 4
Исходные данные:
1. Решетка синфазная, эквидистантная, неравноаплитудная
2. Число линейных излучателей n=10
3. Шаг решетки d/Л=0,5
Вывод.
Задача 5
Исходные данные:
1. Решетка эквидистантная, равноаплитудная, несинфазная
2. Число излучателей n=10
3. Шаг решетки d/Л=0,5
Вывод.
Лабораторная работа №2
"Плоские раскрывы"
Цель занятия: исследование направленных свойств плоских раскрывав.
Основные теоретические сведения
Задача 1
Исходные данные
1. Отношение радиуса раскрыва к длине волны R0/Л
2. Вид амплитудного распределения по раскрыву
3. Пьедестал равен 0,5
4. Степень n=1, характеризующая крутизну убывания амплитуды поля к краям раскрыва.
Задание
Изменяя R0/Л и зафиксировав все остальные параметры, получить зависимость ширины основного лепестка ДН, интенсивности 1-го бокового лепестка, КИП, КНД от размера раскрыва.
Вывод.
Задача 2
Задание
Изменяя М и зафиксировав остальные параметры, оценить изменение ширины главного лепестка ДН, уровня первого бокового лепестка, КИП и КНД.
Вывод.
Задача 3
Задание
Зафиксировав показатель степени М и изменяя вид амплитудного распределения, оценить изменение КИП и КНД.
Вывод.
Задача 4
Задание
Сравнить ширину главного лепестка ДН, уровень первого бокового лепестка, КИП, КНД круглого и квадратного раскрыва при условии, что диаметр круглого раскрыва 2R равен стороне квадрата.
Вывод.
Дополнительная информация
Без замечаний.
2024 год
Преподаватель: Ищук А.А.
2024 год
Преподаватель: Ищук А.А.
Похожие материалы
Антенны и распространение радиоволн (Лабораторная работа 1)
Кот_ученый
: 11 июня 2025
Лабораторная работа No1
Линейная антенная решетка
(выполняется обязательно)
Цель занятия: исследовать электрические характеристики антенной решетки
Основные теоретические сведения. Как известно, одиночный симметричный вибратор обладает слабо выраженными направленными свойствами. Поэтому для формирования узких диаграмм направленности из одиночных вибраторов формруют системы, называемые антенными решетками. Линейной решеткой называют систему излучателей, расположенных в линию (или ряд).
Синфазно
200 руб.
Лабораторная работа № 1 Антенны и распространение радиоволн
Motiv
: 19 марта 2023
Вариант 4.Исследование направленных свойств и электрических характеристик симметричных вибраторов.
400 руб.
Лабораторная работа №1 Антенны и распространение радиоволн
poziye
: 9 июня 2022
Лабораторная работа No1
Антенны и распространение радиоволн
Цель занятия: исследовать электрические характеристики антенной решетки
Задача No 1
Исходные данные
1. Решетка излучателей эквидистантная, равноамплитудная, синфазная.
2. Количество излучателей n=2, 5, 10, 20, 40.
3. Шаг решетки d / = 0,5.
Задание
Исследовать зависимость ширины главного лепестка диаграммы направленности 0, уровней первых двух боковых лепестков E1б, Е2б, и КНД от n. Результаты вычислений занести в таблицу 1.
250 руб.
Антенны и распространение радиоволн. лабораторная работа №1
CrashOv
: 16 февраля 2020
Лабораторная работа №1
Линейная антенная решетка
По дисциплине: Антенны и распространение радиоволн
С выводами по каждой задаче!
100 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Антенны и распространение радиоволн. Вариант общий
Roma967
: 15 марта 2023
Лабораторная работа №1
«Линейная антенная решетка»
Цель занятия: исследовать электрические характеристики антенной решетки.
Задача №1
Исходные данные
1. Решетка излучателей эквидистантная, равноамплитудная, синфазная.
2. Количество излучателей n=2, 5, 10, 20, 40.
3. Шаг решетки d/Л = 0,5.
Задание
Исследовать зависимость ширины главного лепестка диаграммы направленности ф0, уровней первых двух боковых лепестков E1б, Е2б, и КНД от n. Результаты вычислений занести в таблицу 1.
Задача № 2
Исход
400 руб.
Лабораторная работа № 1 по дисциплине: Антенны и распространение радиоволн. Вариант общий.
ksu0411
: 16 апреля 2022
Лабораторная работа №1. Линейная антенная решетка.
* Имеются выводы по каждой задаче.
110 руб.
Лабораторная работа 1 по дисциплине: Антенны и распространение радиоволн
Znayka
: 27 июля 2026
Цель работы: исследование электрических характеристик антенной решетки.
Задача 1
Исходные данные
1. Решетка излучателей эквидистантная, равноамплитудная, синфазная.
2. Количество излучателей n=2, 5,10, 20, 40.
3. Шаг решетки d/λ=0.5
Задание: исследовать зависимость ширины главного лепестка диаграммы направленности ϕ0, уровней первых двух боковых лепестков Е1б, Е2б и КНД от n.
Таблица 1
n 2 5 10 20 40
ϕ 180 48 24 11 5,4
E1б 0,25 0,23 0,22 0,21
Е2б 0,2 0,15 0,14 0,13
КНД 2 5 1
425 руб.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 по дисциплине «Антенны и распространение радиоволн»
mike0307
: 24 января 2023
Цель работы: исследование электрических характеристик антенной решетки.
Задача 1
Исходные данные
1. Решетка излучателей эквидистантная, равноамплитудная, синфазная.
2. Количество излучателей n=2, 5,10, 20, 40.
3. Шаг решетки d/λ=0.5
Задание: исследовать зависимость ширины главного лепестка диаграммы направленности φ0, уровней первых двух боковых лепестков Е1б, Е2б и КНД от n.
Контрольные вопросы.
1. От чего зависит ширина главного лепестка диаграммы направленности синфазной решетки, количеств
500 руб.
Другие работы
Лазерная сварка
Wexx
: 28 октября 2011
Содержание.
1. Лазерная сварка_______________________________________стр.
2. Решение задачи________________________________________стр.
3. Вывод_________________________________________________стр.
4. Список литературы_____________________________________стр.
Процессы лазерной технологии относительно просты в осуществлении, легко управляемы, а высокая пространственно-временная локализованность излучения и отсутствие механического воздействия пучка лазера па объект обработки позволяют реализовать
Маркетинг в отрасли инфокоммуникаций. Зачет. Вариант №3.
mirsan
: 14 февраля 2016
3 вариант
1. Движущей силой, развивающей маркетинг, является:
А. Развитие рыночных отношений
В. Развитие рыночной конкуренции
С. Научно – технический прогресс
2. В товарный ассортимент выбора входят:
А. Товары, удовлетворяющие одну нужду
В. Товары, продаваемые в одном супермаркете
С. Товары, купленные в одном магазине
3.Наибольший объем затрат на научно – исследовательские и опытно – конструкторские работы требует концепция:
А. Сбытовая
В. Товарная
С. Производст
110 руб.
Гидравлика АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Задача 7 Вариант 22
Z24
: 11 марта 2026
Определить предельно возможную длину магистральной линии LМ, если из второго ствола (dH2) необходимо получить струю производительностью g2.
Рукавная система состоит из магистральной линии диаметром dM и трех рабочих линий длинами l1; l2; l3 диаметрами d1; d2; d3 и стволами с диаметрами насадков dН1; dН2; dН3. Стволы подняты относительно разветвления на высоту Z1; Z2; Z3, а разветвление установлено относительно оси насоса пожарного автомобиля АНР-40(130) на высоте Zразв. Рукава системы прорез
200 руб.
Экзамен по философии (ответы)
СибирскийГУТИ
: 4 марта 2014
Экзамен по философии (ответы)
Трактат о лженауке
Член-корр. АН СССР М. В. Волькенштейн
Основные положения
1. Лженаука
2. Следует отличать лженауку от дилетантства.
3. Существуют признаки, по которым можно распознать лженауку
4. Научная истина рождается в результате серьёзной работы, а не в долгом споре. Для учёного фантазия очень важна, однако научной истиной можно признать лишь верифицированную теорию.
5. Лженаука – социальное явление
6. Одна из самых близких обывателю областей лженауки посвя
50 руб.