Аварія на Чорнобильській АЕС

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-102922.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Аварія на Чорнобильській АЕС призвела до унікальної багатоаспектної екологічної катастрофи, що за своїм масштабом визначена як планетарна. Винятковість катастрофи виявилась також у численності та багатомірності негативних соціальних явищ, які вона спричинила. Виник великий комплекс екологічних, медичних, інформаційних, соціальних, наукових, правових, управлінських, економічних, виробничо-технічних, а також і повсякденних побутово-практичних проблем, що сформували її еколого-соціальний феномен, який дістав в офіційному, науковому, повсюдному мовному вжитку назву наслідків Чорнобильської катастрофи.
Масштабні екологічні зрушення навколо аварійної станції поставили проблему відповідного переформування життєдіяльності людей. Цій проблемі були підпорядковані зміни соціальної політики та управління: запроваджені нові норми, форми діяльності, скорочені традиційні виробництва тощо. У мешканців уражених територій виникла необхідність пристосування і до дії радіологічного фактора, і до змін у соціумі: до нових управлінських підходів у регулюванні життєдіяльності регіону, до змінених правових норм, до дефіциту медичної допомоги в умовах ризику захворювання. Великою проблемою для людей стала також необхідність адаптування до особистісних змін у самопочутті та здоров'ї.
Задача порятунку життя мешканців регіону навколо ЧАЕС в період після аварії була вирішена шляхом їх евакуації. Отже, цілісна етнічно-поселенська структура зруйнувалася; сформувалися специфічні соціальні групи потерпілих: мешканців забруднених регіонів, ліквідаторів, самоселів, переселених. Кожна з них мала специфічну адаптивну ситуацію. Зокрема, переселені мусили адаптуватися і до наслідків опромінення та стресу, і до нового місця проживання, оточення, пошуків роботи тощо.
Курсовая работа. Сети радиодоступа. Вариант №17
Задание на курсовую работу по дисциплине «Сети радиодоступа». Вариант 17 Курсовая работа должна содержать в себе следующие части: 1. Сравнение существующих систем радиодоступа и обоснование выбора системы для проектируемой сети; 2. Описание и технические характеристики аппаратуры, реализующей выбранную технологию; 3. Разработка структуры проектируемой сети; 4. Расчет зоны обслуживания. Расчёт зоны обслуживания: 1. Расчёт радиуса зоны обслуживания: по модели Окамура-Хата. 2. Расчёт зоны обслужи
User rmn77 : 17 апреля 2018
1200 руб.
Курсовая работа. Сети радиодоступа. Вариант №17
Разработка лсу водопарового тракта котла ТПЕ-208 Череповецкой ГРЭС
В данном курсовом проекте разработана ЛСУ водопарового тракта котла ТПЕ-208 Череповецкой ГРЭС. Проведено изучение технологического объекта, составлены P&I диаграмма, сквозная инфор- моционно-функциональная структура ЛСУ, составлена пояснительная записка. В качестве модели технологического объекта управления использовалась модель парового котла ТПЕ-208, разработанная на кафедре систем управления средствами программно-технического комплекса «Квинт СИ». В части алгоритмического синтеза проведен сра
User Рики-Тики-Та : 11 декабря 2011
55 руб.
Теплотехника Часть 1 Термодинамика Задача 24 Вариант 7
Для идеального цикла поршневого двигателя внутреннего сгорания с подводом теплоты при постоянном объеме определить степень сжатия, основные параметры рабочего тела в переходных точках цикла, термический КПД, полезную работу, подведенную и отведенную теплоту, если повышение давления в процессе сжатия β и понижение температуря в процессе отвода теплоты составляет Δt. Рабочее тело (1 кг сухого воздуха) в начальной точке цикла имеет давление 0,1 МПа и температуру 67 ºС. Изобразить цикл в рυ- и Ts —
User Z24 : 11 октября 2025
220 руб.
Теплотехника Часть 1 Термодинамика Задача 24 Вариант 7
Контрольная работа №3 по дисциплине: Английский язык. Вариант №1
Контрольная работа No3 по дисциплине «Иностранный язык» (английский) Инжэкон, 2013г. Вариант No1 (Выполняется студентами, фамилии которых начинаются с букв А – Л). ocabulary and Grammar Exercises. (16 x 1 point) Supply the articles where necessary. Write your answers (a, an, the or ‘−’) in the boxes.
User Lokard : 20 июня 2013
10 руб.
up Наверх