ЧГМА

Задания + тест 2. Посмотрите отрывок из фильма «Под властью мусора», заполните видеокарту: Ответьте на представленные вопросы. 3. Решите ситуационные задачи, используя СанПиН 2.1.7.2197-07 изм. № 1 СанПиН 2.1.7.1287-03 «Почва. Очистка населенных мест, бытовые и промышленные отходы, санитарная охрана почвы. Санитарно-эпидемиологические требования к качеству почвы» и МУ 2.1.7.730-99 Почва. Очистка населенных мест, бытовые и промышленные отходы, санитарная охрана почвы. Гигиеническая оценка каче

Решите ситуационные задачи: 1) Рассчитать энергетические затраты студента (20 лет), если известно, что основной обмен равен 1870 ккал, на трудовую деятельность затрачивается энергия в 875 ккал, питание смешанное. 2) Инженер-конструктор (30 лет), живущий в условиях современного города, не занимающийся физкультурой, до работы добирается на личном автомобиле, употребляет с пищей 120 г белка, 560 г углеводов и 110 г жиров. Оцените полноценность питания в количественном и качественном отношении. Оцен

Задания + тест 2. Посмотрите отрывок из фильма «Что течет из крана?», ответьте на вопросы: 1. В каком году в России начали применять хлор для обеззараживания воды? 2. Какие живые организмы могут использоваться на водоканалах в качестве гидробионтов? 3. В чем причина несоответствия качества питьевой воды на водоканале и у потребителя? 3. Решите ситуационную задачу используя СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованного водоснабжения. Контроль кач

5 выполненных заданий + тест. 3. Заполните таблицу «Методы и средства гигиенического обучения населения» 4. Решите ситуационные задачи: В Центр Здоровья обратился мужчина 48 лет. Его обследовали и выдали результаты на руки без интерпретации, порекомендовав для получения рекомендаций обратится к участковому терапевту. Правомерно ли это? В Центр Здоровья обратился мужчина 28 лет. Его частично обследовали и направили в поликлинику по месту жительства для завершения обследования. После чего следо

1. Ознакомьтесь с предложенной информацией (приложение №1). Промаркируйте материал: красным цветом наиболее важную на ваш взгляд информацию, зеленым цветом данные, которые были вам известны ранее, желтым цветом новое для вас. 2. Посмотрите презентацию к занятию. 3. Посмотрите отрывок из фильма «Скрытые угрозы Викторианской эпохи». Перечислите вредные факторы жилой среды и заболевания, которые они вызывали.