Бруй Л.П. Техническая термодинамика ТОГУ Задача 4 Вариант 05
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Расчет процесса адиабатического расширения водяного пара
Рабочее тело – водяной пар, имеющий в начальном состоянии давление р1 и температуру t1 (табл. 5). Масса рабочего тела – M (табл. 5). Пар расширяется до давления p2 (табл. 5).
Схематически построить процесс адиабатического расширения водяного пара в диаграмме h-s.
Определить:
1) удельный объем и энтальпию пара в начальном состоянии;
2) температуру, удельный объем, степень сухости и энтальпию пара в конечном состоянии;
3) значения внутренней энергии пара до и после расширения;
4) работу расширения пара в адиабатном процессе.
К решению задачи приложить схему построения процесса в координатах h-s.
Ответить в письменном виде на следующие вопросы:
Каковы особенности адиабатного процесса?
Какой пар называется сухим, влажным, перегретым?
В каком состоянии водяной пар находится в начале процесса?
В какое состояние пар перешел в конце процесса?
Каков физический смысл энтальпии водяного пара в данном, конкретном состоянии?
Рабочее тело – водяной пар, имеющий в начальном состоянии давление р1 и температуру t1 (табл. 5). Масса рабочего тела – M (табл. 5). Пар расширяется до давления p2 (табл. 5).
Схематически построить процесс адиабатического расширения водяного пара в диаграмме h-s.
Определить:
1) удельный объем и энтальпию пара в начальном состоянии;
2) температуру, удельный объем, степень сухости и энтальпию пара в конечном состоянии;
3) значения внутренней энергии пара до и после расширения;
4) работу расширения пара в адиабатном процессе.
К решению задачи приложить схему построения процесса в координатах h-s.
Ответить в письменном виде на следующие вопросы:
Каковы особенности адиабатного процесса?
Какой пар называется сухим, влажным, перегретым?
В каком состоянии водяной пар находится в начале процесса?
В какое состояние пар перешел в конце процесса?
Каков физический смысл энтальпии водяного пара в данном, конкретном состоянии?
Другие работы
Особенности развития мотивационной сферы старших дошкольников
Slolka
: 17 октября 2013
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы развития мотивационной сферы старших дошкольников
1.1 Мотив как психологическая категория
1.2 Мотивы в структуре психологической готовности ребенка к школе
Глава 2. Экспериментальная работа по изучению развития мотивационной сферы старших дошкольников
2.1 Отбор и анализ диагностического инструментария для обследования мотивационной сферы старших дошкольников
2.2 Оценка уровня развития мотивационной сферы старших дошкольников ДОУ
Заключени
10 руб.
Основы гидравлики и теплотехники МИИТ Задача 2.3 Вариант 0
Z24
: 16 октября 2025
В закрытом сосуде емкостью V=0,5 м³ содержится воздуха при давлении р1 и температуре t1. В результате охлаждения сосуда воздух, содержащийся в нем, теряет Q=100 кДж. Принимая теплоемкость воздуха постоянной, определить какое давление р2 и температура t2 устанавливаются после этого в сосуде.
120 руб.
Техническая термодинамика ТИУ Контрольная работа №2 Вариант 16
Z24
: 4 октября 2025
«Расчет термодинамических процессов во влажном воздухе»
Воздух имеет температуру t1 и относительную влажность φ1. Перед тем как быть использованным для вентиляции помещения, воздух нагревается в калорифере, а затем увлажняется путем впрыскивания в него распыленной воды. В результате нагревания и увлажнения достигается температура t3 и относительная влажность φ3.
200 руб.
Динамический расчет следящих систем
Slolka
: 21 октября 2013
СОДЕРЖАНИЕ.
1.ВВЕДЕНИЕ. 3
2.ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ. 5
3.ОПИСАНИЕ СЛЕДЯЩЕЙ СИСТЕМЫ. 7
4. УРАВНЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ. 8
4.1 Измеритель рассогласования.
10 руб.