Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 8 Вариант 86

Цена:
120 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 8 Вариант 86.docx [ 73 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Ответить на теоретические вопросы:

Поясните понятия “свободная струя”, “незатопленная струя”, “затопленная струя”, “сплошная струя”, “раздробленная струя”. Причины распада сплошных струй и как обеспечить получение дальнобойных пожарных струй.
Методика расчета огибающих кривых компактной и раздробленной части струи. Как зависит максимальная высота струи от давления перед насадкам и диаметра насадка? Способы получения распыленных струй.
Решить задачу:

Определить максимальную дальность боя и силу реакции струи, получаемой при помощи лафетного ствола. Угол наклона ствола 30º, диаметр насадка d, напор воды на выходе из насадка Н.

Во сколько раз измениться дальность боя струи и сила реакции струи если:

а) в два раза увеличить напор;

б) в два раза увеличить диаметр насадка.

Другие работы

Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 78
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3. Определить: 1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов; 2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
Задачи Теплотехника
User Z24 : 16 февраля 2026
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 78
Дитячо-батьківські відносини та креативність дітей дошкільного віку
ВСТУП РОЗДІЛ І. КРЕАТИВНІСТЬ ЯК ОСОБИСТІСНА ХАРАКТЕРИСТИКА 1.1 Поняття креативності 1.2 Структура і зміст креативності 1.2.1 Біологічний компонент креативності 1.2.2 Когнітивний компонент креативності 1.2.3 Параметри креативності 1.3 Основні підходи до проблеми творчих здібностей 1.4 Джерела творчої поведінки 1.5 Психологічна характеристика дошкільного віку 1.6 Передумови розвитку креативності у дошкільному віці ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ І РОЗДІЛ ІІ. ВПЛИВ ДИТЯЧО-БАТЬКІВСЬКИХ ВІДНОСИН НА О
Психология Работа
User Qiwir : 18 октября 2013
Теория сложности вычислительных процессов и структур. Лабораторные работы №1-5. Вариант 5.
Тема: Сортировка массивов Тема: Графы. Поиск остова минимального веса.Тема: Графы. Нахождение кратчайшего расстояния между двумя вершинами с помощью алгоритма Форда-Беллмана. Тема: Нахождение кратчайшего расстояния между двумя вершинами с помощью алгоритма Дейкстры. Тема: Задачи динамического программирования. Задача грабителя (задача “о рюкзаке”)
ДО СИБГУТИ Теория сложностей вычисл. процессов и структур Работа Лабораторная
User sibguter : 17 октября 2018
109 руб.
Модернизация аэратора смесителя органических компостов АСК-3.5 (конструкторский раздел дипломного проекта)
СОДЕРЖАНИЕ 3. Конструкторская разработка 3.1 Обоснования конструкторской разработки 3.2 Обзор существующих машин и рабочих органов 3.3 Устройство и рабочий процесс аэратора-смесителя компостов АСК-3.5 3.4 Конструкторские расчеты… 3.4.1 Определения конструктивных параметров смешивающего шнека… 3.4.2 Расчет частоты вращения смешивающего рабочего органа 3.4.3 Определение потребляемой мощности для привода шнекового конвейера
Диплом и связанное с ним Сельскохозяйственные машины
User kreuzberg : 28 июня 2018
999 руб.
Модернизация аэратора смесителя органических компостов АСК-3.5 (конструкторский раздел дипломного проекта) promo
up Наверх