Гидромеханика в примерах и задачах УГГУ 2006 Задача 6.6.2

Цена:
180 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 6.6.2.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Из водонапорной башни А обеспечиваются водой три потребителя в точках В, С и D. Пропускная способность первого участка Q1=30 л/c; расходы потребителей: QB=12 л/c; QC=10 л/c. Определить расход потребителя D (QD, л/c), а также отметку свободной поверхности воды в водонапорной башне, если остаточный напор у потребителя D (hост.D) должен быть не менее 10 м. Принять диаметры и длины участков труб: d1=200 мм, l1=600 м; d2=150 мм, l2=500 м; d3=125 мм, l3=400 м. Трубы водопроводные нормальные, местные сопротивления составляют 10% от потерь по длине. Построить пьезометрическую линию (рис. 6.34).
Ответ: QD=8 л/c; отметка свободной поверхности воды в башне Н=24 м.
Государственный строй Новгорода
СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика Новгорода ……………………………………3 2. Высшие органы власти и управления Новгорода………………….5 2.1 Роль князя в управлении Новгородом……………………………6 2.2 Посадники и тысяцкие……………………………………………10 2.3 Владыка и его роль в политической жизни республики……….11 3. Местное управление……………………………………………………12 4. Судебные органы……………………………………………………….13 5. Список литературы…………………………………………………….16
User Aronitue9 : 17 марта 2012
20 руб.
Экзамен по дисциплине: «Эконометрика». Вариант №30
Изучается зависимость цены на некоторый товар длительного пользования в магазинах не маленького города. Имеются данные о цене товара в 120 магазинах, а также такая дополнительная информация, как: • Цена товара в соседних магазинах (оценена экспертами-маркетологами по ближайшим 5 магазинам, в которых продается такой же товар); • Расстояние от магазина до ближайшей станции метро (условная дистанция до ближайшей станции метро по пешим маршрутам, считающимся удобными); • Является ли данный магазин ч
User Albinashiet : 6 декабря 2015
500 руб.
Презентация + доклад на тему: Развитие общения в раннем возрасте
Метод развития речи определяется как способ деятельности педагога и детей, обеспечивающий формирование речевых навыков и умений. Методы и приемы можно охарактеризовать с разных точек зрения (в зависимости от используемых средств, характера познавательной и речевой деятельности детей, раздела речевой работы). Общепринятой в методике (как и в дошкольной дидактике в целом) является классификация методов по используемым средствам: наглядность, слово или практическое действие. Выделяют три группы мет
User Donbass773 : 22 мая 2017
450 руб.
Презентация + доклад на тему: Развитие общения в раннем возрасте
Курсовая работа по дисциплине «Гражданский процесс» Тема № 8: «Исследование отдельных средств доказывания в гражданском процессе»
Содержание: Введение …………………………………………………………………………2 Глава I. Судебные доказательства……………………………………………..3 1.1 Понятие и классификация судебных доказательств……………………….3 Глава II. Доказывание в гражданском процессе……………………………….7 2.1 Общие правила доказывания……………………………………………….7 2.2 Средства доказывания………………………………………………………13 Заключение ………………………………………………………………………27 Список использованных источников…………………………………………...28
User ElizavetaS : 5 июля 2015
1000 руб.
up Наверх