Гранные поверхности. Пирамида с отверстием. ИРНИТУ
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Компас или КОМПАС-3D Viewer
- Программа для просмотра изображений
- Adobe Acrobat Reader
Описание
Задание
Построить три проекции пирамиды со сквозным призматическим отверстием.
Отверстие показано только на фронтальной проекции. Построить недостающие
проекции сквозного отверстия. На профильной проекции показать разрез. Данные для
задания по своему варианту взять в табл. 1. Пример выполнения задания показан на
рис.1, 2. Работа выполняется на листе формата А3.
Форма сквозного отверстия на плоскости П2 задана . На горизонтальной и
профильной проекциях отверстие можно построить по принадлежности его линиям
каркаса. Для этого необходимо обозначить точки пересечения заданной ломаной с
ребрами многогранника, а также точки, расположенные в местах излома линии.
Построить три проекции пирамиды со сквозным призматическим отверстием.
Отверстие показано только на фронтальной проекции. Построить недостающие
проекции сквозного отверстия. На профильной проекции показать разрез. Данные для
задания по своему варианту взять в табл. 1. Пример выполнения задания показан на
рис.1, 2. Работа выполняется на листе формата А3.
Форма сквозного отверстия на плоскости П2 задана . На горизонтальной и
профильной проекциях отверстие можно построить по принадлежности его линиям
каркаса. Для этого необходимо обозначить точки пересечения заданной ломаной с
ребрами многогранника, а также точки, расположенные в местах излома линии.
Дополнительная информация
Чертеж сделан компасе 21 + дополнительно сохранён в джпг, пдф
Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
Похожие материалы
Работа 3. Пирамида с отверстием. Вариант 2
Laguz
: 25 июля 2025
3. Работа "Пирамида с отверстием". На виде слева совместить половину вида с половиной разреза.
Сделано в компасе 16, компас 11 и автокаде. В автокад переведено полностью, с учетом шрифтов, слоев.
Открывается так же нанокадом.
Сохранено в джпг, пдф
150 руб.
Лист 1. 2 - Пересечение гранных поверхностей. Вариант 10
Laguz
: 2 декабря 2025
Задача 3. Построить линию пересечения трехгранной пирамиды с четырехгранной призмой (горизонтально-проецирующей).
Показать видимость линии пересечения и ребер поверхностей. Задачу
решить на комплексном чертеже.
Данные для выполнения задания взять из таблицы 2, пример
выполнения задания приведен на рисунке 2.
Чертеж сделан компасе 20,22 + дополнительно сохранён в джпг, пдф
Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
150 руб.
Гранные поверхности №2318 Вариант №1 РУТ(МИИТ) 2005г.
werchak
: 10 февраля 2021
Методические указания к выполнению домашней работы по начертательной геометрии.
Домашняя работа на тему "Гранные поверхности" состоит из следующих задач:
Задача №1 Построение проекций многогранника
а) по заданным координатам его вершин (варианты задания 1/32)
Задание №2 Построение сечения многогранника плоскостью,
а) проходящей через заданную точку K и перпендикулярной к одной из плоскостей проекций ( варианты заданий 1/32)
Задание №3 Определение натуральной величины сечения (варианты 1/32)
ВАРИ
550 руб.
Гранные поверхности №2318. Вариант №15. РУТ (МИИТ) 2005г.
werchak
: 15 декабря 2020
Домашняя работа на тему "Гранные поверхности" состоит из следующих задач:
Задача №1 Построение проекций многогранника
а) по заданным координатам его вершин (варианты задания 1/32)
Задание №2 Построение сечения многогранника плоскостью,
а) проходящей через заданную точку K и перпендикулярной к одной из плоскостей проекций ( варианты заданий 1/32)
Задание №3 Определение натуральной величины сечения (варианты 1/32)
ВАРИАНТ 15
550 руб.
Гранные поверхности №2318. Вариант №23. РУТ (МИИТ) 2005г.
werchak
: 15 декабря 2020
Методические указания к выполнению домашней работы по начертательной геометрии.
Домашняя работа на тему "Гранные поверхности" состоит из следующих задач:
Задача №1 Построение проекций многогранника
а) по заданным координатам его вершин (варианты задания 1/32)
Задание №2 Построение сечения многогранника плоскостью,
а) проходящей через заданную точку K и перпендикулярной к одной из плоскостей проекций ( варианты заданий 1/32)
Задание №3 Определение натуральной величины сечения (варианты 1/32)
ВАР
550 руб.
Гранные поверхности №2318. Вариант №17. РУТ (МИИТ) 2005г.
werchak
: 15 декабря 2020
Методические указания к выполнению домашней работы по начертательной геометрии.
Домашняя работа на тему "Гранные поверхности" состоит из следующих задач:
Задача №1 Построение проекций многогранника
а) по заданным координатам его вершин (варианты задания 1/32)
Задание №2 Построение сечения многогранника плоскостью,
а) проходящей через заданную точку K и перпендикулярной к одной из плоскостей проекций ( варианты заданий 1/32)
Задание №3 Определение натуральной величины сечения (варианты 1/32)
ВАР
550 руб.
Гранные поверхности №2318. Вариант №24. РУТ (МИИТ) 2005г.
werchak
: 15 декабря 2020
Методические указания к выполнению домашней работы по начертательной геометрии.
Домашняя работа на тему "Гранные поверхности" состоит из следующих задач:
Задача №1 Построение проекций многогранника
а) по заданным координатам его вершин (варианты задания 1/32)
Задание №2 Построение сечения многогранника плоскостью,
а) проходящей через заданную точку K и перпендикулярной к одной из плоскостей проекций ( варианты заданий 1/32)
Задание №3 Определение натуральной величины сечения (варианты 1/32)
ВАР
550 руб.
Гранные поверхности №2318. Вариант №19. РУТ (МИИТ) 2005г.
werchak
: 15 декабря 2020
Методические указания к выполнению домашней работы по начертательной геометрии.
Домашняя работа на тему "Гранные поверхности" состоит из следующих задач:
Задача №1 Построение проекций многогранника
а) по заданным координатам его вершин (варианты задания 1/32)
Задание №2 Построение сечения многогранника плоскостью,
а) проходящей через заданную точку K и перпендикулярной к одной из плоскостей проекций ( варианты заданий 1/32)
Задание №3 Определение натуральной величины сечения (варианты 1/32)
ВАР
550 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.