Использование мультимедиа в процессе обучения экономики в общеобразовательной организации

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ МУЛЬТИМЕДИА И СПОСОБЫ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ В СТАРШИХ КЛАССАХ 8
1.1 Преимущество и способы реализации мультимедийного обучения в общеобразовательной организации 8
1.2 Особенности применения мультимедиа обучения на уроках у старших школьников 16
1.3. Специфика различных мультимедийных ресурсов 27
ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРИМЕНЕНИЮ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 32
2.1 Организация экспериментального исследования 32
2.2 Разработка уроков по экономике с использованием мультимедийных методов обучения 35
2.3 Качественный и количественный анализы результатов исследования 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 57
ПРИЛОЖЕНИЕ А - Входной тест 
ПРИЛОЖЕНИЕ Б - Контрольный тест 63
ПРИЛОЖЕНИЕ В - Результаты тестирования констатирующего и контрольного этапов 66

Цель исследования: исследовать возможности повышения эффективности методик изучения экономики через использование информационных технологий (10-11 классы)
Разработаны 3 уроков по экономике с использованием мультимедийных методов обучения.

онлайн тренажеры для каждого урока

например https://wordwall.net/play/72480/588/691 все тренажеры по ссылкам рабочие!

Есть все сырые данные! результатов тестирования (приложение В) которые обрабатывались в результат
Работа полная все есть- нужно поправить сноски (там фамилиями) список если дополните сдвинется проще будет, нужно в общем номера проставить по списку.
Ну и не забудьте пменять школу - базу исследования

В Кольце вузов работы нет! не плагиатная.