Использование мультимедиа в процессе обучения экономики в общеобразовательной организации
-
Категории:
Диплом и связанное с ним, Педагогика, НГПУ
-
Добавлен:
22.03.2026
-
Размер:
5 MB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
Infanta
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
Использование мультимедиа в процессе обучения экономики в общеобразовательной организации.docx
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ МУЛЬТИМЕДИА И СПОСОБЫ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ В СТАРШИХ КЛАССАХ 8
1.1 Преимущество и способы реализации мультимедийного обучения в общеобразовательной организации 8
1.2 Особенности применения мультимедиа обучения на уроках у старших школьников 16
1.3. Специфика различных мультимедийных ресурсов 27
ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРИМЕНЕНИЮ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 32
2.1 Организация экспериментального исследования 32
2.2 Разработка уроков по экономике с использованием мультимедийных методов обучения 35
2.3 Качественный и количественный анализы результатов исследования 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 57
ПРИЛОЖЕНИЕ А - Входной тест
ПРИЛОЖЕНИЕ Б - Контрольный тест 63
ПРИЛОЖЕНИЕ В - Результаты тестирования констатирующего и контрольного этапов 66
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ МУЛЬТИМЕДИА И СПОСОБЫ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ В СТАРШИХ КЛАССАХ 8
1.1 Преимущество и способы реализации мультимедийного обучения в общеобразовательной организации 8
1.2 Особенности применения мультимедиа обучения на уроках у старших школьников 16
1.3. Специфика различных мультимедийных ресурсов 27
ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРИМЕНЕНИЮ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 32
2.1 Организация экспериментального исследования 32
2.2 Разработка уроков по экономике с использованием мультимедийных методов обучения 35
2.3 Качественный и количественный анализы результатов исследования 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 57
ПРИЛОЖЕНИЕ А - Входной тест
ПРИЛОЖЕНИЕ Б - Контрольный тест 63
ПРИЛОЖЕНИЕ В - Результаты тестирования констатирующего и контрольного этапов 66
Дополнительная информация
Цель исследования: исследовать возможности повышения эффективности методик изучения экономики через использование информационных технологий (10-11 классы)
Разработаны 3 уроков по экономике с использованием мультимедийных методов обучения.
онлайн тренажеры для каждого урока
например https://wordwall.net/play/72480/588/691 все тренажеры по ссылкам рабочие!
Есть все сырые данные! результатов тестирования (приложение В) которые обрабатывались в результат
Работа полная все есть- нужно поправить сноски (там фамилиями) список если дополните сдвинется проще будет, нужно в общем номера проставить по списку.
Ну и не забудьте пменять школу - базу исследования
В Кольце вузов работы нет! не плагиатная.
Разработаны 3 уроков по экономике с использованием мультимедийных методов обучения.
онлайн тренажеры для каждого урока
например https://wordwall.net/play/72480/588/691 все тренажеры по ссылкам рабочие!
Есть все сырые данные! результатов тестирования (приложение В) которые обрабатывались в результат
Работа полная все есть- нужно поправить сноски (там фамилиями) список если дополните сдвинется проще будет, нужно в общем номера проставить по списку.
Ну и не забудьте пменять школу - базу исследования
В Кольце вузов работы нет! не плагиатная.
Другие работы
Гидромеханика ГУМРФ им. адм. С. О. Макарова 2017 Задача 7.2
Z24
: 28 октября 2025
В стальном новом трубопроводе диаметром d=0,2 м движется вода с расходом Q=3,14 л/с. Трубопровод имеет 2 колена и снабжен одним клапаном. Определить потерю давления в трубопроводе длинной 10 м, если коэффициенты местных сопротивлений ξкол=1,5, ξклап=2,5, кинематический коэффициент вязкости воды ν=1 cСт.
Z24
: 28 октября 2025
150 руб.
Повышения конкурентноспособности предприятия
Elfa254
: 28 марта 2014
Введение…………………………………………………………………….3
1 Теоретические основы понятия конкурентоспособности……………..5
1.1 Определение понятия, подходы к нему………………………………5
1.2 Факторы, определяющие конкурентоспособность…………………..8
1.3 Взаимосвязь понятий конкуренция, конкурентоспособность, конкурентные преимущества, конкурентные стратегии……………………...9
2 Анализ конкурентоспособности предприятия ООО «МегионТрансГаз»………………………………………………………………12
2.1 Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия ООО «МегионТрансГаз
Elfa254
: 28 марта 2014
15 руб.
Вопросы к экзамену:
Donbass773
: 22 мая 2017
Вопросы к экзамену:
1. Из чего состоят технические проекты на пользование участками недр и дополнения к ним?
2. Что включает в себя геологические и маркшейдерское обеспечение использования участка недр?
3. Что включают в себя требования к производству геологических и маркшейдерских работ?
4. Что обеспечивают главный маркшейдер и главный геолог организации соответственно?
5. Что обеспечивают обоснования и технические решения, входящие в годовые планы?
6. Функции руководителей маркшейдерской
Donbass773
: 22 мая 2017
420 руб.
Тепломассообмен КГУ Курган 2020 Задача 1 Вариант 16
Z24
: 12 января 2026
По горизонтально расположенной стальной трубе λ = 20 Вт/(м·К)) со скоростью ω течет вода, имеющая температуру tв. Снаружи труба охлаждается окружающим воздухом, температура которого tвоз при давлении 0,1 МПа. Определить коэффициенты теплоотдачи α1 и α2 соответственно от воды к стенке трубы и от стенки трубы к воздуху, коэффициент теплопередачи и тепловой поток ql, отнесенные к 1 м длины трубы, если внутренний диаметр трубы равен d1, внешний — d2. Данные, необходимые для решения задачи, выбрать и
Z24
: 12 января 2026
250 руб.
