Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 11 Вариант 81

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 11 Вариант 81.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Канал (земляной) трапецеидального сечения имеет коэффициент заложения откосов m = 1,5; уклон дна i = (0,0006 + 0,0001·y); ширину дна русла b = (2,5 + 0,05·z) м и пропускает при глубине h0 = (1,5 + 0,05·y) м расход Q1 = (6,5 + 0,1·z) м³/с.

На сколько метров нужно уширить канал при сохранении заданных m и i, чтобы он пропускал при том же наполнении расход Q2 = (9 + 0,1·z) м³/с (рис. 11)?
Чертеж - Силос для хранения зерна
Представлены проекционные виды силосных металлических емкостей для хранения зерна. Чертеж включает чертежи следующих видов силосов: - плоскодонные (модели GB 66-73/20; GB 66-63/17; GB 54-56/15; GB 54-44/12; GB 54-37/10). - конические (модели SOM 21 C 11; SOM 18 C 13; SOM 18 C 8). Имеются нормали комплектующих деталей для транспортной надсилосной эстакады.
User Aronitue9 : 9 сентября 2012
5 руб.
Проблемы социально-психологического статуса и агрессивного поведения школьников в коллективе
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СТАТУСА И АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ 1.1 Понятие социально-психологического статуса, основные подходы к исследованию статуса 1.2 Понятие агрессии и агрессивного поведения в психологии 1.3 Психологические особенности агрессивного поведения в подростковом возрасте, причины агрессивного поведения подростков 1.4 Значение статуса для подростка и его влияние на взаимоотношения с ровесниками II ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ
User Qiwir : 18 октября 2013
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача С2 Рисунок 4 Вариант 2
Определение реакций опор твёрдого тела (пространственная система сил) Определить значение силы Р и реакции опор твёрдого тела, изображённого на рис. С2.0 – С2.9. Исходные данные для расчёта представлены в таблице С2.
User Z24 : 7 ноября 2025
150 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача С2 Рисунок 4 Вариант 2
КР 6. ГМУ.
1. Сравните стадии оценки альтернатив в рамках дескриптивного и нормативного подходов. 2. Сравните принцип большинства и принцип диктатора. 3. Сравните концепции «сверху-вниз» и «снизу-вверх» реализации государственных решений (ответ представить в виде таблицы).
User studypro3 : 1 июля 2019
300 руб.
up Наверх