Натуральная величина сечения. Вариант 11 ЧЕРТЕЖ
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительная информация
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Компас или КОМПАС-3D Viewer (версия v13 или новее)
- Adobe Acrobat Reader
Описание
Натуральная величина сечения. Вариант 11 ЧЕРТЕЖ
А=40
a=55
Построение линии среза и натуральной величины сечения модели плоскостью.
Упражнение 24
По двум проекциям модели построить третью проекцию и изометрию. Построить линии среза на проекциях модели. Найти натуральную величину среза.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С.
А=40
a=55
Построение линии среза и натуральной величины сечения модели плоскостью.
Упражнение 24
По двум проекциям модели построить третью проекцию и изометрию. Построить линии среза на проекциях модели. Найти натуральную величину среза.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С.
Похожие материалы
Натуральная величина сечения. Вариант 18 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 6 февраля 2026
Натуральная величина сечения. Вариант 18 ЧЕРТЕЖ
А=30
a=70
Построение линии среза и натуральной величины сечения модели плоскостью.
Упражнение 24
По двум проекциям модели построить третью проекцию и изометрию. Построить линии среза на проекциях модели. Найти натуральную величину среза.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполнен
150 руб.
Натуральная величина сечения. Вариант 17 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 6 февраля 2026
Натуральная величина сечения. Вариант 17 ЧЕРТЕЖ
А=35
a=61
Построение линии среза и натуральной величины сечения модели плоскостью.
Упражнение 24
По двум проекциям модели построить третью проекцию и изометрию. Построить линии среза на проекциях модели. Найти натуральную величину среза.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполнен
150 руб.
Натуральная величина сечения. Вариант 16 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 6 февраля 2026
Натуральная величина сечения. Вариант 16 ЧЕРТЕЖ
А=40
a=55
Построение линии среза и натуральной величины сечения модели плоскостью.
Упражнение 24
По двум проекциям модели построить третью проекцию и изометрию. Построить линии среза на проекциях модели. Найти натуральную величину среза.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполнен
150 руб.
Натуральная величина сечения. Вариант 15 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 6 февраля 2026
Натуральная величина сечения. Вариант 15 ЧЕРТЕЖ
А=40
a=50
Построение линии среза и натуральной величины сечения модели плоскостью.
Упражнение 24
По двум проекциям модели построить третью проекцию и изометрию. Построить линии среза на проекциях модели. Найти натуральную величину среза.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполнен
150 руб.
Натуральная величина сечения. Вариант 14 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 6 февраля 2026
Натуральная величина сечения. Вариант 14 ЧЕРТЕЖ
А=45
a=51
Построение линии среза и натуральной величины сечения модели плоскостью.
Упражнение 24
По двум проекциям модели построить третью проекцию и изометрию. Построить линии среза на проекциях модели. Найти натуральную величину среза.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполнен
150 руб.
Натуральная величина сечения. Вариант 13 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 6 февраля 2026
Натуральная величина сечения. Вариант 13 ЧЕРТЕЖ
А=50
a=48
Построение линии среза и натуральной величины сечения модели плоскостью.
Упражнение 24
По двум проекциям модели построить третью проекцию и изометрию. Построить линии среза на проекциях модели. Найти натуральную величину среза.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполнен
150 руб.
Натуральная величина сечения. Вариант 12 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 6 февраля 2026
Натуральная величина сечения. Вариант 12 ЧЕРТЕЖ
А=40
a=60
Построение линии среза и натуральной величины сечения модели плоскостью.
Упражнение 24
По двум проекциям модели построить третью проекцию и изометрию. Построить линии среза на проекциях модели. Найти натуральную величину среза.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполнен
150 руб.
Натуральная величина сечения. Вариант 10 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 6 февраля 2026
Натуральная величина сечения. Вариант 10 ЧЕРТЕЖ
А=30
a=68
Построение линии среза и натуральной величины сечения модели плоскостью.
Упражнение 24
По двум проекциям модели построить третью проекцию и изометрию. Построить линии среза на проекциях модели. Найти натуральную величину среза.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполнен
150 руб.
Другие работы
Лабораторная работа №4. Методы оптимальных решений. Вариант №7
den1204
: 9 марта 2017
Задание:
Две отрасли могут осуществлять капитальные вложения в 3 объекта. Стратегии отраслей: i-я стратегия состоит в финансировании i-го объекта (i = 1, 2, 3). Учитывая особенности вкладов и местные условия, прибыли первой отрасли выражаются матрицей 3х3.
Величина прибыли первой отрасли считается такой же величиной убытка для второй отрасли - представленная игра может рассматриваться как игра двух игроков с нулевой суммой.
Решить матричную игру в MS Excel, записав ее как задачу линейного прогр
75 руб.
Направляющие системы электросвязи. Лабораторная работа №2. Вариант № 3
andrey555
: 5 декабря 2012
ИСЛЕДОВАНИЕ СОБСТВЕННЫХ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ
ЗАТУХАНИЙ В ОПТИЧЕСКИХ КАБЕЛЯХ СВЯЗИ
Исследование дисперсионных искажений импульсов в оптическом волокне
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Целью работы является проведение компьютерного эксперимента по исследованию влияния составляющих дисперсии на временные параметры передаваемых оптических импульсов:
- модовой дисперсии ступенчатых оптических волокон;
- модовой дисперсии градиентных оптических волокон;
- материальной составляющей хроматической дисперсии;
- волноводной соста
80 руб.
Система сбалансированных показателей. зачет. Вариант 9.
idiosyncrasy
: 16 сентября 2016
1 По представленному фрагменту перечня KPI найдите ошибку
Составляющая ССП Стратегическая цель Показатель (KPI)
Финансы Увеличение стоимости компании 1. Рентабельность продаж (ROS), %
Увеличение прибыли 2. Текущая ликвидность
Увеличение удовлетворенности абонентов 3. Средняя величина кредиторской задолженности
4. Оборачиваемость дебиторской задолженности
Снижение затрат
Рост стоимости активов 5. Фондоотдача
1. Неверная формулировка составляющей ССП
2. Одна из стратегических целей не соот
100 руб.
Отчет о технологической (проектно технологической) практике
Infanta
: 31 марта 2026
Индивидуальное задание №1
Анализ официального сайта образовательной организации ФГБОУ ВО «НГПУ» с точки зрения использования в образовательном процессе.
Описать:
– структуру НГПУ,
– органы управления,
– назначение основных служб;
– виды выполняемых услуг и т.д.
Индивидуальное задание №2
Провести анализ электронных ресурсов, предлагаемых на различных платформах, предложить способы их использования в образовательном процессе (в соответствии с профилем образовательной программы с
1200 руб.