Схемы электрические принципиальные 3 Вариант
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Программа для просмотра изображений
- Microsoft Word
Описание
Лист 4 – Схемы электрические принципиальные (лекции раздел 3)
Содержание: изучить лекционный материал, по предложенным вариантам (ссылка) выполнить - схему электрическую принципиальную и составить перечень элементов к ней. Если программа в которой вы работаете имеет библиотеку элементов, то можете воспользоваться ей.
Оформление:
Формат А3. На формате вычертить рамку с отступом от левого края листа 20мм; сверху, снизу и с правого края листа с отступом по 5мм. С основной надписью в правом нижнем углу по форме 1. Короткую сторону листа при этом расположить вертикально.
В нижней части первого листа выполнить основную надпись по форме 1 (конструкторский документ, первый лист).
Рисунок 10 – Основная надпись по форме 1
Графа 2 (основной надписи) заполняется следующим образом – обозначение листа: ХХХ.ХХХХХХ.ХХХ ХХ (МТС.110302.070 Э1), где:
ХХХ (МТС) – название профиля аббревиатурой;
ХХХХХХ. (110302) - код направления;
ХХХ (070) – номер группы;
ХХ (Э1 или Э2) – шифр схемы, ее вид и тип (лекция п5.1.).
Графа 1(основной надписи) заполняется следующим образом - наименование схемы, на новой строчке, шрифтом меньше наименование изделия:
Схема электрическая принципиальная.
Промежуточный каскад импульсного стабилизатора напряжения.
Графа 9(основной надписи) – указываем группу.
Рекомендации по выполнению:
изучите правила выполнения и оформления электрических принципиальных схем по ГОСТ 2.701-84, 2.702-75, 2.709-82, 2.710-81 лекции п 3.5 и 3.6.
В вариантах заданий все устройства, функциональные группы и элементы схем заданы окружностями. Технические данные элементов и наименования устройств и функциональных групп сведены в таблицы.
Рекомендуемая последовательность выполнения задания:
1) Подобрать условные графические обозначения (УГО) по ГОСТ ЕСКД или по табл. Г. по ссылке. Начертить УГО вместо окружностей, при этом линии электрических связей сохранить. Подписать согласно ГОСТу (лекция 3.5.2) позиционные обозначения и номиналы, указанные в задании.
2) Выполнить перечень элементов (лекция 3.5.3) для принципиальной схемы. Можно на листе со схемой или на отдельном листе формата А4, с основной надписью по форме 2.
3) Заполнить основную надпись, к обозначению документа подписать буквенно-цифровой шифр, составленный по виду и типу схем в соответствии с ГОСТ 2.701-84.
Пример задания:
Наименование изделия: Промежуточный каскад импульсного стабилизатора напряжения.
Буквенно-позиционное обозначение на варианте схемы Наименование, тип элемента ГОСТ на УГО № таблицы и пункт в ГОСТе № УГО в таблице Г.1
C Конденсатор К30 2.728 - 74 4, п1 3
DА Основное поле К140УД2 2.743 – 91 20
D1.1; D1.2 Устройства К561ЛА7 2.743 – 91 20
L Дроссель ДР 10А 2.723 - 68 2, п8 10
R1 … R7 Резисторы С2-14 2.728 - 74 1, п1 11
VD1, VD2 Диоды КД 510А 2.730 – 73 5, п1 25
VT1 … VT3 Транзисторы КТ 3012 2.730 - 73 7, п1 29
VT4 Транзистор КТ 907 2.730 - 73 29
Рисунок 11 – Пример варианта задания «Схема электрическая принципиальная»
Рисунок 12 – Пример выполненного задания «Схема электрическая принципиальная». В перечне элементов записывают ГОСТ на изделие. В учебном задании номер ГОСТа можно не указывать
Содержание: изучить лекционный материал, по предложенным вариантам (ссылка) выполнить - схему электрическую принципиальную и составить перечень элементов к ней. Если программа в которой вы работаете имеет библиотеку элементов, то можете воспользоваться ей.
Оформление:
Формат А3. На формате вычертить рамку с отступом от левого края листа 20мм; сверху, снизу и с правого края листа с отступом по 5мм. С основной надписью в правом нижнем углу по форме 1. Короткую сторону листа при этом расположить вертикально.
В нижней части первого листа выполнить основную надпись по форме 1 (конструкторский документ, первый лист).
Рисунок 10 – Основная надпись по форме 1
Графа 2 (основной надписи) заполняется следующим образом – обозначение листа: ХХХ.ХХХХХХ.ХХХ ХХ (МТС.110302.070 Э1), где:
ХХХ (МТС) – название профиля аббревиатурой;
ХХХХХХ. (110302) - код направления;
ХХХ (070) – номер группы;
ХХ (Э1 или Э2) – шифр схемы, ее вид и тип (лекция п5.1.).
Графа 1(основной надписи) заполняется следующим образом - наименование схемы, на новой строчке, шрифтом меньше наименование изделия:
Схема электрическая принципиальная.
Промежуточный каскад импульсного стабилизатора напряжения.
Графа 9(основной надписи) – указываем группу.
Рекомендации по выполнению:
изучите правила выполнения и оформления электрических принципиальных схем по ГОСТ 2.701-84, 2.702-75, 2.709-82, 2.710-81 лекции п 3.5 и 3.6.
В вариантах заданий все устройства, функциональные группы и элементы схем заданы окружностями. Технические данные элементов и наименования устройств и функциональных групп сведены в таблицы.
Рекомендуемая последовательность выполнения задания:
1) Подобрать условные графические обозначения (УГО) по ГОСТ ЕСКД или по табл. Г. по ссылке. Начертить УГО вместо окружностей, при этом линии электрических связей сохранить. Подписать согласно ГОСТу (лекция 3.5.2) позиционные обозначения и номиналы, указанные в задании.
2) Выполнить перечень элементов (лекция 3.5.3) для принципиальной схемы. Можно на листе со схемой или на отдельном листе формата А4, с основной надписью по форме 2.
3) Заполнить основную надпись, к обозначению документа подписать буквенно-цифровой шифр, составленный по виду и типу схем в соответствии с ГОСТ 2.701-84.
Пример задания:
Наименование изделия: Промежуточный каскад импульсного стабилизатора напряжения.
Буквенно-позиционное обозначение на варианте схемы Наименование, тип элемента ГОСТ на УГО № таблицы и пункт в ГОСТе № УГО в таблице Г.1
C Конденсатор К30 2.728 - 74 4, п1 3
DА Основное поле К140УД2 2.743 – 91 20
D1.1; D1.2 Устройства К561ЛА7 2.743 – 91 20
L Дроссель ДР 10А 2.723 - 68 2, п8 10
R1 … R7 Резисторы С2-14 2.728 - 74 1, п1 11
VD1, VD2 Диоды КД 510А 2.730 – 73 5, п1 25
VT1 … VT3 Транзисторы КТ 3012 2.730 - 73 7, п1 29
VT4 Транзистор КТ 907 2.730 - 73 29
Рисунок 11 – Пример варианта задания «Схема электрическая принципиальная»
Рисунок 12 – Пример выполненного задания «Схема электрическая принципиальная». В перечне элементов записывают ГОСТ на изделие. В учебном задании номер ГОСТа можно не указывать
Другие работы
Теплотехника Задача 18.60
Z24
: 22 января 2026
ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ТЕПЛОВОЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ СТАНЦИИ
Определить удельный расход условного топлива на выработку 1 кВт/ч электроэнергии для конденсационной электростанции с двумя турбогенераторами мощностью N=75·10³ кВт каждый и с коэффициентом использования установленной мощности к=0,65, если станция израсходовала В=576·106 кг/год бурого угля с низшей теплотой сгорания Qнр=15200 кДж/кг.
150 руб.
Теплотехника 5 задач Задача 1 Вариант 78
Z24
: 3 января 2026
Смесь, состоящая из СО2 и СО, задана массовыми долями (mCO2 и mCO). Имея начальные параметры – давление р1 = 0,5 МПа и температуру t1 = 27 ºС, смесь расширяется при постоянном давлении до объема V2 = ρV1.
Определить газовую постоянную смеси, ее начальный объем V1, параметры смеси в состоянии 2, изменение внутренней энергии, энтальпии, энтропии, теплоту и работу расширения в процессе 1-2, если масса смеси М.
250 руб.
Лабораторная работа в Mathcad. Знаходження границь та похідних за допомогою Mathcad
SerFACE
: 16 мая 2013
Мета: навчитися знаходити границі та похідні в Mathcad
Хід роботи
Завдання 1. Обчислила границі заданої функції, користуючись панеллю інструментів Calculus та отримання результату командою Symbolic.
Результати обчислення:
Завдання 2. Знайшла за означенням похідну функції. Обчислила зна-чення похідної у вказаній точці. Для цього:
1. Встановила режим автоматичних обчислень і режим відображень результатів обчислень по горизонталі Symbolic — Evaluation Styl
20 руб.
Регулирование процессов подготовки работников в рыночной экономике: зарубежный опыт
Lokard
: 15 марта 2014
План:
1. Введение 3
2. Система образования и опыт подготовки профессиональных кадров в Японии.
4
· Включение обучения во время работы в механизмы,регулирующие рынок труда внутри предприятия.
10
· Цели обучения во время работы (подготовка думающихквалифицированных работников и многопрофильных рабочих).
10
· Предоставление персоналу гибкого графика работы и системаравенства работников, занимающих разные должности.
11
· Меры по стимулированию труда. 12
· Поощрение самообразования. 12
· Подгот
10 руб.