Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 8 Вариант 36
-
Категории:
Задачи, Теплотехника
-
Добавлен:
20.12.2025
-
Размер:
1 MB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
Z24
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
Задача 8 Вариант 36.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Водяной пар с начальным давлением р1=5 МПа и степенью сухости х1=0,95 поступает в пароперегреватель, где его температура повышается на Δt; после перегревателя пар изоэнтропно (адиабатно) расширяется в турбине до давления p2. Пользуясь h-s — диаграммой для водяного пара (приложение Д, рисунок Д1), определить:
— количество теплоты (на 1 кг пара), подведенной к нему в пароперегревателе;
— работу цикла Ренкина и степень сухости пара х2 в конце расширения;
— термический КПД цикла;
— работу цикла, КПД цикла и конечную степень сухости, если после пароперегревателя пар с давлением р1 дросселируется до давления р′2, а затем адиабатно расширяется до давления р2.
Изобразить процессы, происходящие в паротурбинной установке в T-s — диаграмме
— количество теплоты (на 1 кг пара), подведенной к нему в пароперегревателе;
— работу цикла Ренкина и степень сухости пара х2 в конце расширения;
— термический КПД цикла;
— работу цикла, КПД цикла и конечную степень сухости, если после пароперегревателя пар с давлением р1 дросселируется до давления р′2, а затем адиабатно расширяется до давления р2.
Изобразить процессы, происходящие в паротурбинной установке в T-s — диаграмме
Другие работы
Дробилка СМД-60А
Aronitue9
: 6 апреля 2015
Ширина загрузочного отверстия, мм-1500
Наибольший размер заегружаемых кусков, мм-1200
Ширина загрузочной щели (между зубцом и впадиной) в открытом состоянии, мм-180
Предел регулирования загрузочной щели, мм-1200
Производительность, м /ч-550
Aronitue9
: 6 апреля 2015
5 руб.
590 руб.
Використання інтерактивних методик під час вивчення творів світової культури
evelin
: 8 марта 2013
Вступ.
Впровадження інтерактивних методик в навчальний процес.
Методика викладання світової літератури як наука.
Історія виникнення інтерактивного навчання.
Значення та сутність інтерактивних методів навчання.
Методика здійснення інтерактивного навчання на уроках світової літератури.
Інтерактивні методики навчання на уроках світової літератури.
Структура інтерактивного уроку світової літератури.
Прийоми оцінювання учнів на інтерактивних уроках.
Висновки.
Список використаної літератури.
Додатки.
evelin
: 8 марта 2013
5 руб.
Зажим гидравлический МЧ00.04.00.00 деталировка
bublegum
: 8 декабря 2020
Гидравлический зажим одностороннего действия предназначен для закрепления обрабатываемой детали.
Зажим устанавливают в поперечный паз стола станка при помощи нижнего выступа плиты поз. 3 и закрепляют четырьмя болтами поз. 12. Зажим устанавливают в одно из трех фиксируемых положений (верхний выступ в плите поз. 8 соответственно входит в одну из трех канавок в корпусе поз. 4) перпендикулярно станочным пазам, что обеспечивает его неподвижность при большом зажимном усилии.
В корпусе поз. 4 расположе
bublegum
: 8 декабря 2020
600 руб.
