Техническая термодинамика Контрольная работа 2 Задача 21

Цена:
250 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 2.21.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Водяной пар с начальными параметрами р1 = 3 МПа и t1 = 600 ºС вытекает через сужающееся сопло в среду, давление в которой постоянной и равно 0,1 МПа. Объемный расход пара во входном сечении V1 = 2,7 м³/с. Приняв для пара βкр = 0,55, определить параметры и скорость пара в выходном сечении сопла, а также площадь выходного сечения, если скоростной коэффициент φ = 0,93. Какую скорость и температуру имел бы пар в выходном сечении сопла Лаваля при расчетном режиме работы и φ = 1?
Фланец ПС 28.00.009
Фланец ПС 28.00.009 2д,3д чертеж в компасе фланец – это плоская деталь с отверстиями, выступающая соединительной частью труб. В отверстия детали крепятся шпильки, болты и другие крепежи, помогающие зафиксировать ее на трубопроводе. Размеры фланцев соответствуют диаметру определенной трубы, поэтому зачастую производитель заранее оснащает трубу таким элементом. Главное требование к соединению труб – герметичность: этот критерий как раз обеспечивает фланец. Он надежно стягивает детали, наделяет сое
User Андрей75 : 7 июня 2020
150 руб.
Фланец ПС 28.00.009
Теория сложностей вычислительных процессов и структур. Лабораторная работа №2. Вариант 8. Семестр 4
Написать программу, которая по алгоритму Краскала находит остов минимального веса для связного взвешенного неориентированного графа, имеющего 7 вершин. Граф задан матрицей весов дуг, соединяющих всевозможные пары вершин (0 означает, что соответствующей дуги нет). Данные считать из файла. Номер варианта выбирается по последней цифре пароля. См.Вложение
User Shamrock : 22 февраля 2014
220 руб.
Теория сложностей вычислительных процессов и структур. Лабораторная работа №2. Вариант 8. Семестр 4
Этнопсихологическое исследование различий в сфере внимания у школьников русской и татарской национальности
В рамках изучения курса этнопсихологии перед нами была поставлена задача исследования особенностей познавательных процессов в разных этнических группах. Объект нашего исследования: сфера внимания школьников среднего звена. Предмет: различия в сфере внимания у школьников татарской и русской национальности. Методы: тестирование (методика Мюнстерберга и методика «Расстановка чисел». См. приложение.) Испытуемые: школьники-татары и школьники-русские, учащиеся 5-7 классов общеобразовательных шко
User Lokard : 14 октября 2013
5 руб.
up Наверх