Техническая термодинамика Контрольная работа 2 Задача 21
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Водяной пар с начальными параметрами р1 = 3 МПа и t1 = 600 ºС вытекает через сужающееся сопло в среду, давление в которой постоянной и равно 0,1 МПа. Объемный расход пара во входном сечении V1 = 2,7 м³/с. Приняв для пара βкр = 0,55, определить параметры и скорость пара в выходном сечении сопла, а также площадь выходного сечения, если скоростной коэффициент φ = 0,93. Какую скорость и температуру имел бы пар в выходном сечении сопла Лаваля при расчетном режиме работы и φ = 1?
Другие работы
Фланец ПС 28.00.009
Андрей75
: 7 июня 2020
Фланец ПС 28.00.009 2д,3д чертеж в компасе
фланец – это плоская деталь с отверстиями, выступающая соединительной частью труб. В отверстия детали крепятся шпильки, болты и другие крепежи, помогающие зафиксировать ее на трубопроводе. Размеры фланцев соответствуют диаметру определенной трубы, поэтому зачастую производитель заранее оснащает трубу таким элементом.
Главное требование к соединению труб – герметичность: этот критерий как раз обеспечивает фланец. Он надежно стягивает детали, наделяет сое
150 руб.
Теория сложностей вычислительных процессов и структур. Лабораторная работа №2. Вариант 8. Семестр 4
Shamrock
: 22 февраля 2014
Написать программу, которая по алгоритму Краскала находит остов минимального веса для связного взвешенного неориентированного графа, имеющего 7 вершин. Граф задан матрицей весов дуг, соединяющих всевозможные пары вершин (0 означает, что соответствующей дуги нет). Данные считать из файла.
Номер варианта выбирается по последней цифре пароля.
См.Вложение
220 руб.
Этнопсихологическое исследование различий в сфере внимания у школьников русской и татарской национальности
Lokard
: 14 октября 2013
В рамках изучения курса этнопсихологии перед нами была поставлена задача исследования особенностей познавательных процессов в разных этнических группах.
Объект нашего исследования: сфера внимания школьников среднего звена.
Предмет: различия в сфере внимания у школьников татарской и русской национальности.
Методы: тестирование (методика Мюнстерберга и методика «Расстановка чисел». См. приложение.)
Испытуемые: школьники-татары и школьники-русские, учащиеся 5-7 классов общеобразовательных шко
5 руб.
Математические основы моделирования компьютерных сетей. Лабораторная работа №2. «Объединение нескольких сетей. Маршрутизация». Вариант №2
valdis
: 15 января 2022
работа зачтена
метод указания от 2021г
ВАЖНО
В скриншотах указывать свою фамилию
400 руб.