Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача К1 Рисунок 3 Вариант 6

Цена:
600 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача К1 Рисунок 3 Вариант 6.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Кинематика плоских механизмов

Плоский кривошипно-шатунный механизм связан с системой зубчатых колес, насаженных на неподвижные оси, которые приводятся в движение ведущим звеном (зубчатая рейка – схема К1.0; рукоятка – схема К1.1; груз на нити – схема К1.2 и т. д.). Рукоятка О1А и кривошип О2С жестко связаны с соответствующими колесами. Длина кривошипа О2С = L1, шатуна CD = L2.

Схемы механизмов приведены на рис. К1.0 – К1.9, а размеры и уравнения движения точки А ведущего звена S = f (t) – в таблице К2. В начальный момент направление кривошипа совпадает с осью x.

Требуется определить в заданном положении механизма угловые скорости колес ω1 и ω2, уравнение вращения кривошипа φ = f(t) и время t1, соответствующее заданному положению кривошипа, скорость υВ и ускорение аВ точки В колеса, скорость υD, υM и ускорение аD, аM точек D и М шатуна соответственно, угловую скорость ωDC и угловое ускорение εDC шатуна.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача К1 Рисунок 6 Вариант 3
Кинематика плоских механизмов Плоский кривошипно-шатунный механизм связан с системой зубчатых колес, насаженных на неподвижные оси, которые приводятся в движение ведущим звеном (зубчатая рейка – схема К1.0; рукоятка – схема К1.1; груз на нити – схема К1.2 и т. д.). Рукоятка О1А и кривошип О2С жестко связаны с соответствующими колесами. Длина кривошипа О2С = L1, шатуна CD = L2. Схемы механизмов приведены на рис. К1.0 – К1.9, а размеры и уравнения движения точки А ведущего звена S = f (t) –
User Z24 : 8 ноября 2025
600 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача К1 Рисунок 6 Вариант 3
Экзаменационная работа по дисциплине: Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей. Билет 20
Итоговое задание по курсу ОПТСС Итоговое задание по курсу представляет собой набор из пяти заданий, включающих в себя практические и теоретические задания по изученному материалу. При подготовке итогового задания не следует ориентироваться только на материалы электронного учебника, применяйте указанную литературу. После выполнения задания оцените реальность результата, проверьте размерность величин, входящих в состав математического выражения. Подходите к работе творчески, желаем успехов! Бил
User Учеба "Под ключ" : 7 ноября 2022
700 руб.
promo
Причины строительства Зейской ГЭС. Положительные и отрицательные воздействия
Содержание: 1.Введение…………………………………………………………………………..стр. 2 2.Причины, вызвавшие потребности борьбы с наводнениями в бассейнах рек Амура и Зеи…………………………………………………………………….стр. 2 3.Способы борьбы с наводнениями, их преимущества и недостатки…………..стр. 5 4.Сравнение по экологичности ГЭС, ТЭС………………………………………..стр. 7 5.Границы водохранилища и его параметры. Меры, принятые для снижения его отрицательного экологического влияния…………………………стр.8 6.Основные экологические и экономические недостатки влия
User Elfa254 : 18 ноября 2013
15 руб.
Модели, наиболее часто использующиеся в практике принятия решений
Введение 1. Управленческие решения 1.1 Понятие, сущность и роль управленческих решений управленческий решение конкурентоспособность 1.2 Этапы процесса принятия решений 1.3 Классификация управленческих решений 2. Моделирование 2.1 Общее понятие о и тд
User Mega1 : 14 августа 2020
200 руб.
up Наверх