Тепломассообмен ТГАСУ 2017 Задача 1 Вариант 87

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 1 Вариант 87.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Определение мощности электронагревателя для обогрева помещения

Две стены помещения с внутренними размерам, (1 ‒ a·h и 2 ‒ b·h) выложены из красного кирпича толщиной δкп, изолированного с наружной стороны сайдингом толщиной δсд, а с внутренней покрыта слоем штукатурки толщиной δшт.

3 и 4-я стены с размерами (3 ‒ b·h и 4 ‒ a·h) выполнены из панелей толщиной δпн, оштукатуренных с обеих сторон штукатуркой толщиной δшт. Пол и потолок выполнены из железобетонных плит толщиной δжб, где а – длина, b – ширина, h – высота. Коэффициенты теплопроводности материалов конструкции соответственно равны λпн = 0,7 Вт/(м·ºС), λкп = 0,75 Вт/(м·ºС), λсд = 0,35 Вт/(м·ºС), λшт = 1,2 Вт/(м·ºС) и λжб = 2,2 Вт/(м·ºС). Какой мощности электронагреватель нужно установить, чтобы температура в помещении сохранялась на уровне tвн, если теплоперенос через 3 и 4-ю стены отсутствует, а температура наружного воздуха равняется tнар и коэффициенты теплоотдачи соответственно на внутренних и внешних поверхностях элементов конструкции соответственно равны:

αс1=9 Вт/(м²·ºС), αс2=20 Вт/(м²·ºС) (для 3 и 4 стены);

αп1=10 Вт/(м²·ºС), αп2=4 Вт/(м²·ºС) (для пола);

αпт1=8 Вт/(м²·ºС), αпт2=15 Вт/(м²·ºС) (для потолка).
Решить задачу и ответить письменно на следующие вопросы:

1. Что такое тепловой поток, плотность теплового потока, температурное поле?

2. Как распределяется температура по толщине плоской многослойной стенки?

3. Физический смысл коэффициентов теплопроводности λ и теплоотдачи α, их размерность.

4. Какова математическая запись закона Фурье и закона Ньютона — Рихмана?

5. Что такое термическое сопротивление? Какова размерность величины термического сопротивления? Чем отличается термическое сопротивление теплоотдачи на поверхности плоской стенки от термического сопротивлениями теплопроводности плоской стенки?
Контрольная работа по дисциплине: Математический анализ. Вариант: 17
Задача 1. Найти пределы функций: Задача 2. Найти значение производных данных функций в точке x=0: Задача 3. Провести исследование функций с указанием а) области определения и точек разрыва; б) экстремумов; с) асимптот. По полученным данным построить графики функций. Задача 4. Найти неопределенные интегралы: Задача 5. Вычислить площади областей, заключённых между линиями:
User Neo555 : 1 февраля 2012
100 руб.
080109.65 «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит». ГОСЫ ответы. 75 вопросов.
3.1. Дисциплина «Экономическая теория» 1. Рыночная экономика, субъекты и факторы производства. 2. Рыночное равновесие на рынке труда. 1. Общественное воспроизводство. 2. Основные макроэкономические показатели 3. Инфляция, ее виды и последствия 4. Безработица и ее типы 3.2. Дисциплина «Финансы» 1. Сущность и функции финансов, их роль в системе денежных отношений рыночного хозяйства. Финансовая политика и система России. Содержание, значение и задачи финансового планирования 3.3. Дисциплина
User studypro : 3 июля 2015
100 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Программирование (часть 1). Вариант 7
Лабораторная работа № 3 Тема 1: Работа с одномерными массивами. (в лекциях см. п. 4.1) Тема 1: Подпрограммы: процедуры и функции. (в лекциях см. п. 5) Общий текст задания для всех вариантов: Задана последовательность значений элементов некоторого массива до и после преобразования по некоторому правилу. Определите алгоритм преобразования и напишите программу, которая: 1) формирует массив из заданного количества случайных целых чисел в заданном диапазоне и выводит элементы массива на экран;
User Roma967 : 18 июня 2024
250 руб.
promo
Психологические условия развития воображения педагогов в процессе профессиональной деятельности
СОДЕРЖАНИЕ Введение ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.1 Психологическое развитие воображения педагогов в процессе профессиональной деятельности как психолого-педагогическая проблема 1.2 Воображение в процессе деятельности педагогов 1.3 Психологическое обеспечение развития воображения педагогов в процессе профессиональной деятельности Выводы по первой главе ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭМПИРИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ИССЛЕД
User Slolka : 18 октября 2013
up Наверх