Тепломассообмен ТГАСУ 2017 Задача 5 Вариант 55
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Определение плотности лучистого теплового потока между двумя параллельным плоскими стенками
Определить плотность лучистого теплового потока между двумя, параллельно расположенными, плоскими стенками, имеющими температуры t1, ºС и t2, ºС, а степени черноты поверхностей соответственно равны ε1 и ε2. Как изменится интенсивность теплообмена при наличии между стенками экрана, со степенями черноты с обеих сторон εэк = 0,025. Условия теплообмена считать стационарными. Теплопроводностью и конвективным теплообменом в зазоре между пластинами пренебречь. В качестве экрана взять тонкий металлический лист.
Решить задачу и ответить письменно на следующие вопросы:
1. Какой механизм передачи тепла работает при свободной и вынужденной?
2. Какие виды лучистых потоков вы знаете?
3. Какое тело называется абсолютно черным, а какое абсолютно белым?
4. Как записывается закон Стефана — Больцмана и что он определяет?
5. Как экранирование влияет на величину лучистого теплового потока?
Определить плотность лучистого теплового потока между двумя, параллельно расположенными, плоскими стенками, имеющими температуры t1, ºС и t2, ºС, а степени черноты поверхностей соответственно равны ε1 и ε2. Как изменится интенсивность теплообмена при наличии между стенками экрана, со степенями черноты с обеих сторон εэк = 0,025. Условия теплообмена считать стационарными. Теплопроводностью и конвективным теплообменом в зазоре между пластинами пренебречь. В качестве экрана взять тонкий металлический лист.
Решить задачу и ответить письменно на следующие вопросы:
1. Какой механизм передачи тепла работает при свободной и вынужденной?
2. Какие виды лучистых потоков вы знаете?
3. Какое тело называется абсолютно черным, а какое абсолютно белым?
4. Как записывается закон Стефана — Больцмана и что он определяет?
5. Как экранирование влияет на величину лучистого теплового потока?
Другие работы
Природные катастрофы XX XXI века
evelin
: 16 марта 2014
Содержание
Введение 3
1. Землетрясения 5
2. Наводнения 6
3. Ураганы 8
4. Цунами 9
5. Засухи 11
6. Ливни 12
7. Оползни 13
8. Тайфуны 14
9. Извержения вулканов 16
10. Снегопады 18
11. Аномальные явления 20
Заключение 23
Приложение 24
Список использованной литературы 27
Введение
Проблема катастроф весьма популярна в научной литературе и средствах массовой информации.
Термин – природные катастрофы - применяется для двух разных понятий, в некотором смысле смыкающихся. Катастрофа в буквальном перевод
15 руб.
Расчет затрат на техническое обслуживание и ремонт автомобилей
sanja
: 14 сентября 2010
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
по дисциплине «Экономика АТП»
на тему «Расчет затрат на техническое обслуживание и ремонт автомобилей»
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
Исходные данные для расчета 3
Таблица 1.1 3
Исходные данные для расчета 3
Тг 3
Сч 4
План реализации услуг 4
1.Определение затрат на запасные части и ремонтные материалы 4
1.1 .Определение затрат на запасные части. 5
2. План по труду и заработной плате работников технических служб 5
2.1.Расчет фонда заработной платы ремонтных рабочих 5
2. 1.1 .Средний тарифн
Культурология. 3 семестр. Зачет.
skaser
: 9 октября 2011
Зачетный вопрос к курсу “Культурология”: Понятие и виды ценностей.
Ответ:
Термин “ценность” – указание на социальное и культурное значение для человека определённых явлений действительности. Нечто не является ценностью само по себе, а становится ценностью, приобретая значимость.
Ценностью может стать всё что угодно. Даже каждый возраст имеет свои ценности. Существуют культурно обусловленные ценности и ценности вечные. В вечных ценностях выражена природа человека в ее общечеловеческом см
30 руб.
Диагностика психологической готовности ребенка к школе
Qiwir
: 15 октября 2013
Введение
Психологическая деятельность сложна, специфична и предъявляет большие требования к человеку, который занимается этой деятельностью. Теоретические знания, полученные в ходе изучения предмета, необходимо закреплять и применять при решении практических задач. Практика является составной частью профессиональной подготовки будущего психолога, именно практика дает возможность студенту понять специфику будущей профессиональной деятельности, расширить границы теоретических знаний, приобрести п