Тепломассообмен ТГАСУ 2017 Задача 6 Вариант 67
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Определение поверхности нагрева рекуперативного воздушного теплообменника
Определить поверхность нагрева стального рекуперативного воздушного теплообменника (толщина стенок δст = 3 мм) при прямоточной и противоточной схемах движения теплоносителей, если объемный расход воздуха при нормальных условиях Qвозд, средний коэффициент теплоотдачи от воздуха к поверхности нагрева α1, от поверхности нагрева к воде α2, Вт/(м⸱°С), начальные и конечные температуры воздуха и воды соответственно равны t’1, t»1, t’2, t»2. Определить также расход воды Qвод, через теплообменник. Изобразить график изменения температур теплоносителей для обеих схем при различных соотношениях их условных эквивалентов.
Решить задачу и ответить письменно на следующие вопросы:
Какие виды теплообменных аппаратов вы знаете?
Какие основные уравнения используются при расчете теплообменных аппаратов?
Как определяются средне арифметический и средне логарифмический температурный напор?
Какие преимущества имеет противоточная схема теплообменника перед прямоточной? В каких случаях эти схемы эквивалентны?
Где применяют рекуперативные теплообменники?
Определить поверхность нагрева стального рекуперативного воздушного теплообменника (толщина стенок δст = 3 мм) при прямоточной и противоточной схемах движения теплоносителей, если объемный расход воздуха при нормальных условиях Qвозд, средний коэффициент теплоотдачи от воздуха к поверхности нагрева α1, от поверхности нагрева к воде α2, Вт/(м⸱°С), начальные и конечные температуры воздуха и воды соответственно равны t’1, t»1, t’2, t»2. Определить также расход воды Qвод, через теплообменник. Изобразить график изменения температур теплоносителей для обеих схем при различных соотношениях их условных эквивалентов.
Решить задачу и ответить письменно на следующие вопросы:
Какие виды теплообменных аппаратов вы знаете?
Какие основные уравнения используются при расчете теплообменных аппаратов?
Как определяются средне арифметический и средне логарифмический температурный напор?
Какие преимущества имеет противоточная схема теплообменника перед прямоточной? В каких случаях эти схемы эквивалентны?
Где применяют рекуперативные теплообменники?
Другие работы
Электронные системы адаптивного компьютерного обучения, на основе стандартов образовательных сред
Elfa254
: 6 октября 2013
Содержание
1 Сведения об объекте исследования............................................................. 3
2 Цель работы................................................................................................. 5
3 Выбор направления исследования.............................................................. 6
3.1 Краткая характеристика и оценка состояния рассматриваемой проблемы 6
3.1.1 Стандарт. Назначение и виды............................................................... 9
11 руб.
Террористический акт: к вопросу о психологических последствиях в юношеском возрасте
alfFRED
: 14 октября 2013
ТЕРРОРИСТИЧЕСКИЙ АКТ:
К ВОПРОСУ О ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОСЛЕДСТВИЯХ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
Террористический акт — особый вид чрезвычайного события. Научный и практический интерес к особенностям переживания людей, оказавшихся вовлеченными в подобные события, неуклонно продолжает расти. В настоящее время проблема террористических актов находится в фокусе внимания многих специалистов: политологов, социологов, психологов, юристов и т.д. Психологические аспекты переживания террористического акта и его по
Экономическая и коммерческая деятельность предприятия
Qiwir
: 30 декабря 2014
1. Организация продвижения товаров на мировом рынке..................3
2. Формирование спроса и стимулирование сбыта продукции.........13
3. Товарная политика предприятия.....................................................19
4. Конкурентоспособность товара.......................................................24
5. Биржевая и аукционная торговля....................................................26
6. Международные торги.....................................................................3
10 руб.
Создание нового проекта NetCracker Professional
ostah
: 18 сентября 2012
Лабораторная № 10 Часть I Создание нового проекта NetCracker Professional
Тема занятия
Выбор устройств аппаратного обеспечения локальной сети.
Установка связей устройств и их характеристик.
Имитационное моделирование работы сети.
Цели занятия
Усвоить методы поиска необходимых устройств в базе данных и перемещения их в рабочее окно проекта.
Научиться определять характеристики устройств и оценки применимости их в создаваемом проекте.
Изучить и усвоить методы определения типов среды передачи и уста
20 руб.