Тепломассообмен ТГАСУ 2017 Задача 6 Вариант 87
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Определение поверхности нагрева рекуперативного воздушного теплообменника
Определить поверхность нагрева стального рекуперативного воздушного теплообменника (толщина стенок δст = 3 мм) при прямоточной и противоточной схемах движения теплоносителей, если объемный расход воздуха при нормальных условиях Qвозд, средний коэффициент теплоотдачи от воздуха к поверхности нагрева α1, от поверхности нагрева к воде α2, Вт/(м⸱°С), начальные и конечные температуры воздуха и воды соответственно равны t’1, t»1, t’2, t»2. Определить также расход воды Qвод, через теплообменник. Изобразить график изменения температур теплоносителей для обеих схем при различных соотношениях их условных эквивалентов.
Решить задачу и ответить письменно на следующие вопросы:
Какие виды теплообменных аппаратов вы знаете?
Какие основные уравнения используются при расчете теплообменных аппаратов?
Как определяются средне арифметический и средне логарифмический температурный напор?
Какие преимущества имеет противоточная схема теплообменника перед прямоточной? В каких случаях эти схемы эквивалентны?
Где применяют рекуперативные теплообменники?
Определить поверхность нагрева стального рекуперативного воздушного теплообменника (толщина стенок δст = 3 мм) при прямоточной и противоточной схемах движения теплоносителей, если объемный расход воздуха при нормальных условиях Qвозд, средний коэффициент теплоотдачи от воздуха к поверхности нагрева α1, от поверхности нагрева к воде α2, Вт/(м⸱°С), начальные и конечные температуры воздуха и воды соответственно равны t’1, t»1, t’2, t»2. Определить также расход воды Qвод, через теплообменник. Изобразить график изменения температур теплоносителей для обеих схем при различных соотношениях их условных эквивалентов.
Решить задачу и ответить письменно на следующие вопросы:
Какие виды теплообменных аппаратов вы знаете?
Какие основные уравнения используются при расчете теплообменных аппаратов?
Как определяются средне арифметический и средне логарифмический температурный напор?
Какие преимущества имеет противоточная схема теплообменника перед прямоточной? В каких случаях эти схемы эквивалентны?
Где применяют рекуперативные теплообменники?
Другие работы
Бухгалтерский учёт. Экзамен.Вариант №8.
Vladx
: 26 апреля 2013
Задача 2
Отразить операции на счетах бухгалтерского учета при различных ситуациях.
Исходные данные:
ООО «Центр» имеет на балансе автотранспортные средства:
– автомашина КАМАЗ;
– автобус ПАЗ;
– автомобиль «Волга» Газ-24.
В результате дорожно-транспортного происшествия, зафиксированного ГИБДД актом №5 от 03.01.99 автомобиль «Волга» пришел в негодность и подлежит ликвидации. Рассмотреть три ситуации (согласно акту ГИБДД):
Ситуация 1. Виновник не установлен.
Ситуация 2. Виновник – водитель автомоби
100 руб.
Нейропсихологический подход к изучению эмоций
Aronitue9
: 18 декабря 2012
Изучение мозговой организации эмоций – новая и сравнительно мало изученная область нейропсихологии. Это объясняется сложностью данной проблемы, недостаточностью ее общей теоретической разработки, а также методическими трудностями изучения эмоций.
Однако проблема мозговой организации эмоций имеет большое значение для современной нейропсихологии не только сама по себе, но и в связи с более широкой проблемой личности, так как эмоции – одна из важнейших характеристик личности.
В современной общей пс
5 руб.
Мобильное программирование.
daiciy
: 5 апреля 2017
Вариант №2:
2/3=остаток 2, плюс единица: 2+1=3.
Задание 1:
Реализуйте простейший Калькулятор. Имеется набор кнопок, циферблат. Калькулятор позволяет вычислять (сумму, разность, произведение и частное). Предусмотреть обработку ситуации деления на ноль. Кроме этого, добавьте функцию вычисления деления с остатком.
Задание 2:
Нарисуйте <Объект> - Снеговик. На нем разместите несколько шаров, которые будут медленно менять цвет с разной скоростью. Обработку изменения цвета реализовать с помощью потоко
400 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Теория вероятностей и математическая статистика. Билет №8
Учеба "Под ключ"
: 8 сентября 2017
Билет № 8
1. Тема: Теоремы сложения и умножения событий.
Задача: Студент знает 10 вопросов из 30. В билете 3 вопроса. Найти вероятность того, что он знает хотя бы один вопрос.
2. Тема: Дисперсия непрерывной с.в.
Задача: Случайная величина задана плотностью распределения. Найти её дисперсию.
p(x) =
0, если x<=0
x/8, если 0<x<=4
0, если x>4
200 руб.