Теплотехника 5 задач Задача 3 Вариант 84
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Воздух с начальной температурой t1 = 27ºС сжимается в одноступенчатом поршневом компрессоре от давления р1 = 0,1 МПа до давления р2. Сжатие может происходить по изотерме, по адиабате и по политропе (с показателем политропы n).
Определить:
Для каждого из трех процессов сжатия конечную температуру газа t2, отведенную от газа теплоту Q, кВт; изменение внутренней энергии и теоретическую мощность компрессор, если его производительность G. Дать сводную таблицу и изображение процессов в рv — диаграмме.
Указание. Расчет провести без учета зависимости теплоемкости от температуры (c = const).
Ответить на вопрос:
В каком из процессов сжатия мощность, затрачиваемая на привод компрессора, будет больше?
Определить:
Для каждого из трех процессов сжатия конечную температуру газа t2, отведенную от газа теплоту Q, кВт; изменение внутренней энергии и теоретическую мощность компрессор, если его производительность G. Дать сводную таблицу и изображение процессов в рv — диаграмме.
Указание. Расчет провести без учета зависимости теплоемкости от температуры (c = const).
Ответить на вопрос:
В каком из процессов сжатия мощность, затрачиваемая на привод компрессора, будет больше?
Другие работы
Каток вибрационный двовальцовый ДУ-96
OstVER
: 5 ноября 2014
Введение………………………………………………………………..
1. Анализ существующих решений…………………………………..
2. Предложенная модернизация………………………………………
3. Техническая характеристика прототипа…………………………..
4. Расчет основных параметров……………………………………….
5. Тяговый расчет………………………………………………………
6. Мощностной расчет…………………………………………………
7. Расчет производительности…………………………………………
8. Расчеты на прочность……………………………………………….
Заключение………………………………………………………………
Литература……………………………………………………………….
800 руб.
Шпаргалка: Этапы становления педагогической психологии
Lokard
: 14 октября 2013
Первый этап — с середины XVII в. и до конца XIX в.— может быть назван обще-дидактическим с явно «ощущаемой необходимостью психологизировать педагогику», согласно Песталоцци. Этот период, прежде всего представлен именами самого Яна Амоса Коменского (1592-1670), Жан-Жака Руссо (1712-1778), Иоганна Песталоцци (1746-1827), Иоганна Герберта (1776-1841), Адольфа Дистервега (1790-1866), К.Д. Ушинского (1824-1870), П.Ф. Каптерева (1849-1922). Вклад этих педагогов-мыслителей в развитие педагогическо
10 руб.
Разделитель сред Г-1000/64 установки комплексной подготовки газа (УКПГ) Сборочный чертеж-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
lesha.nakonechnyy.92@mail.ru
: 21 февраля 2018
Разделитель сред Г-1000/64 установки комплексной подготовки газа (УКПГ) Сборочный чертеж-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
553 руб.
Протектор МП51 для УЭЦН-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
https://vk.com/aleksey.nakonechnyy27
: 6 июня 2016
Протектор МП51 для УЭЦН-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
500 руб.