Теплотехника Часть 1 Термодинамика Задача 15 Вариант 8

Цена:
180 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 15 Вариант 8.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

1 кг перегретого водяного пара, имея температуру t1 и энтропию s1, охлаждается в процессе постоянного объема до состояния, когда энтальпия пара становится равной 2500 кДж/кг. Определить, состояние пара и его параметры в конце процесса, а также количество отведенной теплоты. Решение задачи иллюстрировать на is — диаграмме.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3.6 по дисциплине «МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ» Вариант 10
ДАННЫЕ ВАРИАНТА: F1=0.12кГц; F2=75кГц ЦЕЛЬ РАБОТЫ 1.1. Освоить методы измерения частоты и периода электрических сигналов специализированными средствами измерений. 1.2. Приобрести практические навыки работы с цифровыми и резонансными частотомерами, измерительными генераторами. 1.3. Получить практические навыки обработки результатов измерения частоты и периода сигналов, оценки погрешности (неопределенности) результатов измерений и их оформление. 2. ПРОГРАММА ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ 2.1. Измерение
User naXer22 : 17 мая 2015
200 руб.
Программное обеспечение цифровых систем коммутации(Средства программного управления в телекоммуникациях)Вар 6
Задача 1 1. Изобразить схему алгоритма приема информации о новых вызовах в СКПУ (программ ПСК1 и ПСК2). 2. Привести пример обработки данных в процессе приема, используя исходные данные. 3. Записать заявки в буфер предварительных заявок (БПЗ) и буфер заявок для обработки новых вызовов (БЗО). № Вар. 6 МС АК (СПС) 0 1 2 3 4 5 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 2 0 1 0 1 1 1 СОС1 0 1 2 3 4 5 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 2 0 0 1 1 0 0 СОС2 0 1 2 3 4 5 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 2 0 0 1 1 1
User Max7im : 17 сентября 2017
77 руб.
"Приёмы объектно-ориентированного программирования на языке Java" Вариант №24
Цель работы: изучение принципов объектно-ориентированного программирования – инкапсуляции, наследования, полиморфизма. Задание: 1. Разработать суперкласс в соответствии с вариантом задания. 2. В суперклассе определить заданные поля и методы. 3. Описать конструктор суперкласса, определяющий значения полей. 4. Разработать три класса-потомка описанного выше суперкласса в соответствии с вариантом задания. 5. Определить, если это необходимо, дополнительные поля и методы подклассов
User drazhenkov : 15 января 2021
250 руб.
Еволюційні та революційні форми суспільного розвитку
Поняття "рушійні сили розвитку суспільства" У соціальній філософії рушійними силами розвитку суспільства вважають різні суспільні явища: об'єктивні суспільні суперечності, продуктивні сили, спосіб виробництва та обміну, розподіл праці, дії великих мас людей, народів, соціальні революції, потреби та інтереси, ідеальні мотиви тощо. Вони, таким чином, пов'язуються з суперечностями суспільного розвитку та їх вирішенням, з соціальним детермінізмом, з об'єктивними та суб'єктивними чинниками історії,
User alfFRED : 20 ноября 2013
10 руб.
up Наверх