Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-3 Вариант 38
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Аммиачная холодильная установка при температуре кипения хладагента t1 и температуре его конденсации t2 имеет холодопроизводительность Q0.
Определить холодильный коэффициент установки, массовый расход хладагента, а также теоретическую мощность привода компрессора, если известно, что пар аммиака после компрессора становится сухим насыщенным. Изобразить схему установки и её цикл в T,s — диаграмме.
Определить холодильный коэффициент установки, массовый расход хладагента, а также теоретическую мощность привода компрессора, если известно, что пар аммиака после компрессора становится сухим насыщенным. Изобразить схему установки и её цикл в T,s — диаграмме.
Похожие материалы
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 99
Z24
: 16 февраля 2026
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3.
Определить:
1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов;
2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 98
Z24
: 16 февраля 2026
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3.
Определить:
1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов;
2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 97
Z24
: 16 февраля 2026
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3.
Определить:
1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов;
2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 96
Z24
: 16 февраля 2026
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3.
Определить:
1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов;
2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 95
Z24
: 16 февраля 2026
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3.
Определить:
1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов;
2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 94
Z24
: 16 февраля 2026
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3.
Определить:
1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов;
2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 93
Z24
: 16 февраля 2026
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3.
Определить:
1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов;
2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
200 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-6 Вариант 92
Z24
: 16 февраля 2026
Для сушки используют воздух с температурой t1 и tм. В калорифере его подогревают до температуры t2 и направляют в сушилку, откуда он выходит с температурой t3.
Определить:
1) параметры влажного воздуха (φ, d, h, рп) для основных точек процессов;
2) расход воздуха М и теплоты q на 1 ru испаренной влаги. Изобразить процесс в h,d — диаграмме. Данные для решения приведены в таблице 19. Результаты расчетов свести в таблицу 20.
200 руб.
Другие работы
Разработка объемно-планировочного и конструктивного решения здания
GnobYTEL
: 31 августа 2012
В наличии только пояснительная записка.
Целью комплексного курсового проекта является:
по архитектурно–строительному разделу разработка объемно-планировочного и конструктивного решения здания.
по расчетно-конструктивному разделу сбор нагрузок и расчет элементов.
по технологическому разделу-выбор способов и организации производства работ.
Содержание
Введение
Ведомость чертежей
Исходные данные
1. Архитектурно – строительный раздел
1.1 Объемно – планировочное решение
1.2 Конструктивное решение зд
44 руб.
Общая психология. Тест с ответами. МФПУ «Синергия», МОИ, МТИ, МОСАП
kolonokus1
: 14 августа 2025
1. ... – это вид деятельности человека, который построен на соблюдении установленных правил и отличается занимательностью
Игра
Труд
Учеба
Общение
2. Раздел психологии, которому посвящена работа П.П. Блонского «Память и мышление», – это «...»
Психология деятельности
Психология личности
Психические процессы
Психология эмоционально-волевой сферы
3. Систематическую критику концепции Дж. Локка осуществил ...
А.Н. Леонтьев
А.Р. Лурия
Г.В. Лейбниц
П.Ф. Лесгафт
4. Согласно мифу о Психее, нарушить данный
290 руб.
Задание №1. основы теории управления образовательными системами
studypro
: 29 июля 2016
ЗАДАНИЕ №1. ОСНОВЫ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ
1. Внимательно ознакомьтесь с теоретическим материалом данной темы
2. По результатам рассмотрения темы, используя собственный педагогический опыт, сформулируйте отличительные черты каждой из форм самоуправления образовательным учреждением и оцените возможную эффективность работы каждой формы.
3. Изучив тему, представьте вариант написания плана работы образовательного учреждения, помня о том, что в нем должны быть отражены все функци
150 руб.
Ремонт генераторов переменного тока
GnobYTEL
: 9 сентября 2011
Содержание
Введение_____________________________________________________3
1 Описание конструктивных особенностей и условий работы___________5
2 Виды дефектов электрооборудования___________________________6
3 Ремонт и испытания генератора___________________________________7
4 Обоснование и методика выбора размера партии____________________11
5 Обоснование выбора рациональных способов восстановления___________12
6 Обоснование выбора установочных баз____________________________13
7 Определение сост
44 руб.