Термодинамика и теплопередача СамГУПС 2012 Задача 12 Вариант 2
-
Категории:
Задачи, Теплотехника
-
Добавлен:
09.11.2025
-
Размер:
694 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
Z24
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
Задача 12 Вариант 2.doc
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Влажный водяной пар массой 1 кг изотермически расширяется от состояния с параметрами р1 и х1 до давления р2. Определить конечные параметры (υ2, i2, s2), а также изменения внутренней энергии, энтропии, количество подведенной теплоты и работу пара в процессе. Решение задачи иллюстрировать i-s — диаграммой.
Другие работы
Водохозяйственные проблемы. Загрязнение и эвтрофикация
evelin
: 17 ноября 2013
Антропогенное эвтрофирование и загрязнение - это основные процессы, вызывающие деградацию рек, водохранилищ, озерных систем и ухудшение качества воды. Хотя главной причиной обоих процессов являются отходы хозяйственной деятельности, поступающие в водоемы с водосбора, каждый из процессов имеет свою специфику.
Загрязнение водоемов токсическими веществами техногенного происхождения зачастую затрудняет либо делает невозможным использование воды для питьевых целей.
Кроме того, загрязняющие вещества
evelin
: 17 ноября 2013
5 руб.
Техническая термодинамика КГУ 2020 Задача 1 Вариант 79
Z24
: 12 января 2026
Смесь, состоящая из М1 киломолей азота и М2 киломолей кислорода с начальными параметрами р1 = 1 МПа и Т1 = 1000 К, расширяется до давления р2. Расширение может осуществляться по изотерме, адиабате и политропе с показателем n. Определить газовую постоянную смеси, ее массу и начальный объем, конечные параметры смеси, работу расширения и теплоту, участвующую в процессе.
Дать сводную таблицу результатов и анализ ее. Показать процессы в рυ и Ts — диаграммах. Данные необходимые для решения задачи,
Z24
: 12 января 2026
250 руб.
Особенности развития связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта
Elfa254
: 18 октября 2013
Введение
Одной из актуальных проблем современной школы остается проблема повышения эффективности учебно-воспитательного процесса и преодоление школьной неуспеваемости. Ее решение предполагает совершенствование методов и форм организации обучения, поиск новых, более эффективных путей формирования знаний, которые учитывали бы реальные возможности учащихся и условия, в которых протекает их учебная деятельность. Количество учащихся, которые по различным причинам оказываются не в состоянии за отведе
Elfa254
: 18 октября 2013
Пересечение поверхностей призм. Задание 51 - Вариант 24
.Инженер.
: 19 января 2026
С.К. Боголюбов. Индивидуальные задания по курсу черчения. Задание 51 - Вариант 24
Построить линии пересечения поверхностей призм и аксонометрическую проекцию.
Исходные данные:
d=56 мм
h=70 мм
m=16 мм
e=60 мм
h1=40 мм
a=40 мм
k=70 мм
В состав работы входит:
Чертеж;
3D модель.
Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
.Инженер.
: 19 января 2026
150 руб.
