Термодинамика ПетрГУ 2009 Задача 3 Вариант 14
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
а) Вычислить количество тепла, необходимое для нагревания воздуха от 0ºC до t2 при постоянном объеме, если первоначально он находился при атмосферном давлении и занимал объем V.
б) Какое количество тепла потребуется для нагревания воздуха от 0ºC до T2 при постоянном давлении, если начальный объем был равен V?
в) Пусть воздух находится в термически изолированной комнате объемом V. В комнате имеется небольшое отверстие, через которое воздух может просачиваться наружу, где давление равном 1 атм. Какое количество тепла необходимо подвести в комнату, чтобы температура медленно увеличивалась от 0ºC до t2? Теплоемкость воздуха считать постоянной. Физические характеристики воздуха: показатель адиабаты k=1,4; удельная теплоемкость ср=0,238 кДж/(кг·К); плотность воздуха при 0ºC ρ=1,29·10-3 г/см³.
б) Какое количество тепла потребуется для нагревания воздуха от 0ºC до T2 при постоянном давлении, если начальный объем был равен V?
в) Пусть воздух находится в термически изолированной комнате объемом V. В комнате имеется небольшое отверстие, через которое воздух может просачиваться наружу, где давление равном 1 атм. Какое количество тепла необходимо подвести в комнату, чтобы температура медленно увеличивалась от 0ºC до t2? Теплоемкость воздуха считать постоянной. Физические характеристики воздуха: показатель адиабаты k=1,4; удельная теплоемкость ср=0,238 кДж/(кг·К); плотность воздуха при 0ºC ρ=1,29·10-3 г/см³.
Другие работы
Линейное и нелинейное программирование
Elfa254
: 15 сентября 2013
Содержание
Введение. 4
1 Общая формулировка задания на курсовой проект. 5
2 Линейное программирование. 7
2.1 Задача линейного программирования. 7
2.1.1 Постановка задачи линейного программирования. 7
2.1.2 Математическая модель задачи линейного программирования. 8
2.1.3 Графический метод. 9
2.1.4 Алгебраический метод. 10
2.1.5 Метод симплекс-таблицы.. 12
2.1.6 Метод допустимого базиса. 14
2.1.7 Решение двойственной задачи. 17
2.2 Задача целочисленного линейного программирования. 19
5 руб.
Определение уровня тревожности младших школьников
Elfa254
: 16 октября 2013
1. Анализ специфики образовательного учреждения, целей и задач
Цели и задачи МОУ «Гимназия № 85».
Основными целями гимназии является:
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общего образования, их адаптации к жизни в обществе;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных программ;
- Формирование здорового образа жизни.
Основными задачами гимназии является создание условий:
- Гарантирующих
Применение геймификации на внеурочных занятиях по экономике в общеобразовательной организации (10 класс)
Infanta
: 21 марта 2026
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ 5
1.1 Понятие и история геймификации 5
1.2 Основные идеи и принципы геймификации в образовании 8
1.3 Использование геймификации на внеурочных занятиях по экономике в школе 11
ГЛАВА 2 АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ГЕЙМИФИКАЦИИ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ЭКОНОМИКЕ В ШКОЛЕ 18
2.1 Диагностика уровня заинтересованности учащихся 10 класса 18
2.2 Формирующий этап. Разраб
3500 руб.
Оказание первой помощи пострадавшим на производстве
Elfa254
: 21 ноября 2013
Первая помощь – это комплекс срочных простейших мероприятий, проводимых на месте происшествия самим пострадавшим или другим лицом, находящимся поблизости, для спасения жизни человека и предупреждения осложнений при несчастных случаях.
Первая помощь предусматривает:
- немедленное прекращение действия внешних повреждающих факторов или удаление пострадавшего из зоны, которая угрожает его жизни;
- ликвидацию угрозы для жизни пострадавшего: проведение восстановления дыхания и сердечной деятельности (
5 руб.