Термодинамика ПГТУ 2000 Задача 2 Вариант 27
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Для технологических целей необходимо иметь G килограммов в секунду воздуха при давлении рк. Рассчитать идеальный многоступенчатый поршневой компрессор. Определить:
— количество ступеней компрессора и степень повышения давления в каждой ступени;
— количество теплоты отведенной от воздуха в цилиндрах компрессора и в промежуточном холодильнике;
— конечную температуру и объемную производительность компрессора.
— изобразить цикл на рабочей диаграмме.
Давление воздуха на входе в первую ступень компрессора р1 = 0,1 МПа и температура t1 = 27ºC. Допустимое повышение температуры воздуха в каждой ступени Δt, показатель политропы сжатия n, конечное давление рк и массовый расход воздуха G выбрать из таблицы 3.
— При решении задачи трение и вредное пространство не учитывать.
— Степень повышения давления в каждой ступени компрессора считать одинаковыми и привести в соответствие с допустимым повышением температуры Δt.
— Процесс в промежуточном холодильнике считать изобарным охлаждением до начальной температуры t1.
— количество ступеней компрессора и степень повышения давления в каждой ступени;
— количество теплоты отведенной от воздуха в цилиндрах компрессора и в промежуточном холодильнике;
— конечную температуру и объемную производительность компрессора.
— изобразить цикл на рабочей диаграмме.
Давление воздуха на входе в первую ступень компрессора р1 = 0,1 МПа и температура t1 = 27ºC. Допустимое повышение температуры воздуха в каждой ступени Δt, показатель политропы сжатия n, конечное давление рк и массовый расход воздуха G выбрать из таблицы 3.
— При решении задачи трение и вредное пространство не учитывать.
— Степень повышения давления в каждой ступени компрессора считать одинаковыми и привести в соответствие с допустимым повышением температуры Δt.
— Процесс в промежуточном холодильнике считать изобарным охлаждением до начальной температуры t1.
Другие работы
Станок-качалка СКД6-2,5-2800 с модернизацией кривошипно-шатунного механизма-Курсовая работа-Оборудование для добычи и подготовки нефти и газа
lesha.nakonechnyy.92@mail.ru
: 25 июля 2016
Станок-качалка комплектуется асинхронным электродвигателем с повышенным пусковым моментом и вологоморозостойкой изоляцией, блоками управления, которые обеспечивают индивидуальный самопуск станков-качалок или программную работу с индивидуальным самопуском.
Каждый тип станка-качалки характеризуется максимальными нагрузками, которые допускаются, на устьевой шток, длиной поступь устьевого штока и моментом, который крутит, на кривошипном валовые редуктора [1].
Станки-качалки за ДСТ 5866-76 имеют ряд
1843 руб.
Финансовое право задачи
klenovanastya
: 17 мая 2019
Задача 1
Имеют ли право клиенты, юридические лица производить расчеты с банками
наличными денежными средствами?
Задача 2
Счетная палата, осуществляя контрольно-аналитические мероприятия
относительно государственных расходов, выявила злоупотребления в одном
из федеральных внебюджетных фондов. Было установлено, что средства
фонда расходовались не по назначению и необоснованно. Руководству
фонда, однако, удалось повлиять на высшие должностные лица и один из
руководителей правительства (заместитель
400 руб.
Вычислительная математика. Лабораторная работа №5. Вариант №8. Семестр №3
Shamrock
: 22 февраля 2014
Одномерная оптимизация
Написать программу для нахождения максимального значения функции на отрезке [0, 0.5] методом золотого сечения с точностью 0.0001.
f(x)=(e^(sqr(x)))*(x-1)*(x-10)*(x-N-1)*(x-0.5)
Считается, что требуемая точность достигнута, если выполняется условие
|bk-ak|<E , (e – заданная точность, ak, bk – границы интервала неопределенности, k = 0,1,2,1⁄4 ), при этом,
x+ = ((a+b)/2 f max=f(x+)
N – последняя цифра пароля.
220 руб.
Современные педагогические технологии (Экзамен)
molotov
: 25 июня 2016
Билет 19
Ответ на вопрос оформляется в форме реферата (титульный лист с названием темы, содержание, список литературы) с указанием номера варианта. Объем ответа – достаточный для раскрытия темы, но не более 15 страниц текста. При ответе на вопрос недостаточно скопировать источники. Необходимо привести примеры из практики, обобщить материал, сформулировать выводы.
Оглавление
Введение 1
1. Понятие педагогической технологии 2
2. Технологии обучения 4
2.1. Традиционное обучение 4
2.2. Личностно ор
150 руб.