Термодинамика ПГТУ 2000 Задача 2 Вариант 66
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Для технологических целей необходимо иметь G килограммов в секунду воздуха при давлении рк. Рассчитать идеальный многоступенчатый поршневой компрессор. Определить:
— количество ступеней компрессора и степень повышения давления в каждой ступени;
— количество теплоты отведенной от воздуха в цилиндрах компрессора и в промежуточном холодильнике;
— конечную температуру и объемную производительность компрессора.
— изобразить цикл на рабочей диаграмме.
Давление воздуха на входе в первую ступень компрессора р1 = 0,1 МПа и температура t1 = 27ºC. Допустимое повышение температуры воздуха в каждой ступени Δt, показатель политропы сжатия n, конечное давление рк и массовый расход воздуха G выбрать из таблицы 3.
— При решении задачи трение и вредное пространство не учитывать.
— Степень повышения давления в каждой ступени компрессора считать одинаковыми и привести в соответствие с допустимым повышением температуры Δt.
— Процесс в промежуточном холодильнике считать изобарным охлаждением до начальной температуры t1.
— количество ступеней компрессора и степень повышения давления в каждой ступени;
— количество теплоты отведенной от воздуха в цилиндрах компрессора и в промежуточном холодильнике;
— конечную температуру и объемную производительность компрессора.
— изобразить цикл на рабочей диаграмме.
Давление воздуха на входе в первую ступень компрессора р1 = 0,1 МПа и температура t1 = 27ºC. Допустимое повышение температуры воздуха в каждой ступени Δt, показатель политропы сжатия n, конечное давление рк и массовый расход воздуха G выбрать из таблицы 3.
— При решении задачи трение и вредное пространство не учитывать.
— Степень повышения давления в каждой ступени компрессора считать одинаковыми и привести в соответствие с допустимым повышением температуры Δt.
— Процесс в промежуточном холодильнике считать изобарным охлаждением до начальной температуры t1.
Другие работы
Ливано-израильская компания 2006 г. и анализ резолюции №1701
alfFRED
: 10 сентября 2013
Новое противостояние между израильтянами и арабами, в итоге вылившееся в Ливано-израильскую компанию 2006 г началось 29 сентября 2000 г., когда волна насилия охватила священный центр Иерусалима. Причиной этому стало громкое заявление будущего премьер-министра Израиля Ариэля Шарона касательно раздела Иерусалима, в котором он четко дал понять, что «идея раздела святого для трех религий города глупа и беспрецедентна, и за сохранность целостности Иерусалима будет идти борьба всеми возможными средств
5 руб.
Курсовая работа по дисциплине Сетевые базы данных. Вариант №1
xtrail
: 17 марта 2018
Содержание
1. Условия задания 4
2. Тексты программ 5
2.1. Создание таблиц и внешних ключей 5
2.2. Создание последовательности 5
2.3. Создание триггера 6
2.4. Создание представления 6
2.5. Создание и наполнение пакета PL/SQL 6
3. Результаты выполнения программы 10
3.1. Результаты выполнения программы 10
3.2. Возможные «исключения» 15
Вариант №1:
Внести в таблицу данные о Телеканалах и Телепередачах. Каждый телеканал предлагает свою программу передач. Телеканал имеет название, вид финансирования
500 руб.
Философская общественно-политическая мысль в Украине в XVI-XIX веках
evelin
: 16 ноября 2013
Содержание
1. Философская общественно-политическая мысль в Украине в 16 - 19 вв.
2. Практический способ человеческого бытия в природном и социальном мире
3. Бытие человека
4. Структура практической деятельности
5. Бытие мира, включающего человека
6. Бытие мира без человека
7. Принцип детерминизма. Специфика социального детерминизма
7. Религиозное сознание, роль общественного сознания в духовной жизни и развитии общества
8. Личность и общество. Социальные роли личности
Список использованной литер
15 руб.
Факторы социализации и социальной адаптации детей-инвалидов в современном обществе
Elfa254
: 3 февраля 2014
Введение
Глава 1. Научные подходы к социализации и социальной адаптации детей с ОПФР
1.1 Основные понятии социализации и социальной адаптации детей с ОПФР в психологии, педагогике и социологии
1.2 Учреждения образования как основные субъекты социальной адаптации детей с ОПФР
1.3 Семья как основной агент социализации и социальной адаптации детей с ОПФР
Глава 2. Практическая реализация социального включения на примере Республики Беларусь
2.1 Теоретико-методологические основания изучения удовлетвор
5 руб.