Основы компьютерных технологий

Задание №1 1) Начертить логическую схему по образцу. 2) Написать формулу для каждого выхода С, используя логические функции OOCalc (значение сигналов на входе задать самостоятельно). 3) Составить таблицу истинности для этой схемы. Задание №2 1) Создать таблицу для расчетов по образцу. 2) Скопировать Рисунок 1 на лист. 3) Составить формулы для расчета каждого значения в таблице (используя справочный материал). 4) Оформить таблицу (произвольно). Значения согласно заданному варианту: № варианта:

Билет №54 25. Создание и работа со сводными таблицами, итоговые таблицы. Задание № 2. 1. Наберите текст на свободную тему и разбейте его на две колонки одинаковой ширины с разделителем. Первую букву оформите Буквицей с параметрами - в тексте, высота в строках 2, расстояние от текста 0,2 см. Используя копирование и форматирование набрать по образцу: Формат – Абзац Формат – Границы и заливка 2. Вставьте автофигуры в документ. Оформите их различными заливками (рисунок, градиент, текстура, узор, о

Задание на контрольную работу Вариант № 3 Задание №1 Для предметной области «Расписание»: ФИО преподавателя, долж-ность, ставка, ученая степень, кафедра, телефон кафедры, факультет, курс, день недели, номер пары, предмет, вид занятий, аудитория. 1. Построить ER-модель (указать сущности и их атрибуты). 2. Описать порядок перехода от ER-модели к отношениям. 3. Построить логическую модель данных, создать схему данных. 4. Создать запрос, содержащий сведения о преподавателях кафедры, имеющих учёную

Задание №1 1) Начертить логическую схему по образцу (для этого использовать инструмент «Обрамление» на панели «Форматирование текста»); 2) Написать формулу для каждого выхода С, используя логические функции OOCalc (значение сигналов на входе задать самостоятельно); 3) Составить таблицу истинности для этой схемы. Задание №2 1. Создать таблицу для расчетов по образцу; 2. Скопировать Рисунок 1 на лист; 3. Составить формулы для расчета каждого значения в таблице (используя справочный материал);

Задание 1 По заданной ЕR-диаграмме: 1. постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно); 2. выявите аномалии, удалите их; 3. создайте схему данных. Дисциплины <<->> Студент <<->> Оценки Задание 2 Для предметной области «Расписание»: ФИО преподавателя, должность, ставка, ученая степень, кафедра, телефон кафедры, факультет, курс, день недели, номер пары, предмет, вид занятий, аудитория. 1. Построить ER-модель (указать сущности и их атрибуты). 2. Описать порядок перехода от ER-модели к

Задание №1 1) Начертить логическую схему по образцу (для этого использовать инструмент «Обрамление» на панели «Форматирование текста»); 2) Написать формулу для каждого выхода С, используя логические функции OOCalc (значение сигналов на входе задать самостоятельно); 3) Составить таблицу истинности для этой схемы. Задание №2 1. Создать таблицу для расчетов по образцу; 2. Скопировать Рисунок 1 на лист; 3. Составить формулы для расчета каждого значения в таблице (используя справочный материал); 4.

Задание №1 1) Начертить логическую схему по образцу (для этого использовать инструмент «Обрамление» на панели «Форматирование текста»); 2) Написать формулу для каждого выхода С, используя логические функции OOCalc (значение сигналов на входе задать самостоятельно); 3) Составить таблицу истинности для этой схемы. Задание №2 1. Создать таблицу для расчетов по образцу; 2. Скопировать Рисунок 1 на лист; 3. Составить формулы для расчета каждого значения в таблице (используя справочный материал); 4.

Контрольная работа Вариант №9 Постановка задачи Задание №1 1) Начертить логическую схему по образцу: Для этого использовать инструмент «Обрамление» на панели «Форматирование текста»: 2)Написать формулу для каждого выхода С, используя логические функции OOCalc (значение сигналов на входе задать самостоятельно): 3) Составить таблицу истинности для этой схемы: Задание №2 1. Создать таблицу для расчетов по образцу. 2. Скопировать Рисунок 1 на лист. 3. Составить формулы для расчета каждого з