Художественное начало и действенность фельетона

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-81444.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

1. Введение

1) Фельетон, как жанр публицистики и его место на страницах печати

2) Цель дипломной работы и методы исследования

2. Глава 1. Эволюция жанра (от статьи до сатирического произведения)

3. Глава 2. Художественное начало и действенность фельетона

1) Фельетон как художественно-публицистический жанр

2) Сходство фельетона с сатирическим рассказом и их различия

3) Художественно-публицистические средства в фельетоне

4) Процесс работы над фельетоном

5) Композиция фельетона

6) Действенность фельетона

4. Заключение

5. Библиография











1. Введение.



В творчестве, как известно, нет лёгких путей, но особенно трудно сатирику. Может быть, труднее, чем кому бы то ни было из его собратьев по перу.

Призвание сатирика – срывать улыбчивые и благочестивые маски, обнажая скрытый под ними хищный оскал Иудушки, узнавать и осуждать зло во всех его обличьях. Деятельность такого рода требует и мужества, и силы мысли, и тепла души, и неутомимости в борьбе со злом, которое упирается, не желая уходить из жизни.

Что же такое сатира? В нашей литературе мы находим ряд ответов на этот вопрос. Различные исследователи сходятся на том, что сатира служит целям обличения, осмеяния общественных пороков. Но для одних сатира – один из способов отражения действительности в искусстве и литературе, для других – род художественной литературы, для третьих – литературные произведения особой формы.

Наряду с художественными жанрами сатиры – сатирическим романом, рассказом, поэмой – сложились и художественно-публицистические жанры фельетона, памфлета, пародии, эпиграммы, в которых творческая задача решается органическим сочетанием образа и понятия, средств художественного изображения и суждений. Наиболее распространённым сатирическим жанром в периодической печати является фельетон. На него мы и обратим особое внимание.

1.1. Фельетон как жанр публицистики, его место на страницах печати.





Итак, фельетон – художественно-публицистический жанр, в котором комическая сущность отрицательных явлений и ситуаций действительности раскрывается путём инверсионной ассоциативной разработки темы, с использованием приёмов иносказания. Другими словами, фельетон - литературный материал, проникнутый духом острой, злободневной критики, достигающий своей цели с помощью особых приёмов изложения. В фельетоне используются элементы сатиры и юмора, его стилю придаётся известная живость, лёгкость и образность.

Фельетон может быть написан как на внутреннюю, так и на внешнюю тему. В первом случае фельетонист обличает зло, недостатки в жизни своей страны, содействует поступательному движению общества. Фельетон на внешнюю тему - освещает факты и явления, характеризующие идеологию, политику, мораль других стран.

Наиболее распространённая и устойчивая традиция классификации фельетонных типов различает фельетон документальный и фельетон проблемный. Документальный фельетон написан по реальным материалам и чаще всего имеет конкретный адрес критики. В таком случае, он называется адресным и требования, предъявляемые к точности факта, к обоснованности критической оценки в этом фельетоне весьма высоки. Проблемным фельетоном называется тот, где нет подлинных действующих лиц, герои вымышлены, но в его центре – общественно значимая проблема, то есть явления или типы, о которых в нём говорится, ещё бытуют в нашей жизни. Такой фельетон называют безадресным. Есть в этой классификации зерно истины, однако несовершенство её сразу же бросается в глаза. В самом деле, исходя из неё можно сделать предположение: проблемный – это не документальный, а документальный – значит, не проблемный. Но жизнь жанра противостоит такому разграничению. Проблемный фельетон тоже должен иметь конкретную фактическую основу, а документальный может основываться на исследовании проблемы. Впрочем, «может» не означает – «обязательно должен». В связи с этим противоречием деление фельетона на проблемный/документальный, как нам кажется, постепенно выходит из обращения, уступая место адресному/безадресному.
Спутниковые и радиорелейные системы передачи. Курсовой проект.
1. Задание на курсовой проект. • Определить число пролетов ЦРРЛ, рассчитать их длины, составить структурную схему радиорелейной линии. • Привести краткую характеристику используемой аппаратуры. • Разработать структурную схему оконечной станции ЦРРЛ. • Определить оптимальные высоты подвеса антенн на пролетах ЦРРЛ. • Определить нормируемое значение устойчивости связи на ЦРРЛ и сравнить его с расчетной величиной. • Рассчитать устойчивость связи с учетом конфигурации системы. • Сделать выводы. Ис
User galogen : 29 марта 2013
350 руб.
Валютно-обменные операции коммерческого банка
План работы ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ВАЛЮТНЫЕ ОПЕРАЦИИ КБ. КУПЛЯ-ПРОДАЖА И ОБМЕН ИНОСТРАННОЙ ВАЛЮТЫ НА ВНУТРИРОССИЙСКОМ ВАЛЮТНОМ РЫНКЕ 5 1.1. Валютообменные операции 8 1.2. Счета нерезидентов в рублях 11 ГЛАВА 2. УЧЕТНЫЕ ОПЕРАЦИИ. 14 2.1. Определение и осуществление операций в иностранной валюте 14 2.2. Порядок оформления проведения операций в иностранной валюте 19 2.3. Особенности учета операций в иностранной валюте 20 2.4. Учет операций с наличной валютой и чеками 38 ЗАДАЧА 62 Выводы 66 Литература
User Elfa254 : 10 июня 2013
5 руб.
Формы и методы бюджетного финансирования, направления их дальнейшего использования
Бюджетное финансирование (англ. budget financing) – предоставление бюджетных средств на безвозвратной и возвратной основе всем бюджетополучателям в соответствии с установленным законодательством для полного или частичного покрытия их расходов на проведение мероприятий, предусмотренных в утвержденном бюджете. Бюджетное финансирование – одна из действующих форм покрытия расходов хозяйствующих субъектов; применяется для обеспечения затрат, имеющих общефедеральное, региональное и локальное значение,
User Elfa254 : 6 января 2014
5 руб.
Культурология. Решение задачи №4
Задача 4 Джордано Бруно, монах-доминиканец, создал собственное учение, весьма далекое от христианского: с его точки зрения Бог переставал быть создателем Вселенной, он сам становился и растворялся во Вселенной. Бруно активно занимался магией и оккультизмом, отстаивал идею переселения душ, с атеистической точки зрения развенчивал истинность христианских таинств, надсмехался на причастием, богохульствовал открыто над идеей беспорочного зачатия и рождения Христа от Девы Марии. Все это привело к кон
User IVANOVA : 9 февраля 2018
90 руб.
Культурология. Решение задачи №4
up Наверх